 |
|
Соціокульурний аналіз гендерної проблематики у феміністській антропології.
Необхідність перетворення гуманітарного "знання" з доксичного на епістемічне.
Людина як творець і витвір культури.
Обґрунтованість поділу наук на "номотетичні" та "ідеографічні".
Способи поживання вільного часу у сучасній молодіжній субкульутрі.
Зміст стратегії деконструкції фундаментальних понять гуманітаристики.
27. "Людинознавчі технології" як засіб розвитку та розкриття "людського в людині".
Постструктуралізм, деконструктивізм і фемінізм про людину.
28. Постмодерністська деконструкція категорії "справведливість".
Ідея поділу історії людського роду на передісторію і власне історію та її філософські засади.
Педагогічна антропологія про феномен акме та шляхи його досягнення.
Проблема "перевиробництва" вільного часу в «розвинутих» людських спільнотах.
Педагогічна антропологія про шляхи культивування креативності як фундаментальної визначеності людини.
Вільний час як міра реально досягнутою людиною ступеню свободи.
Проблема людини у філософській антропології ХХ сторіччя.
Культура як якісно нова епоха у розвитку природи.
Філософія й антропологія (філософська антропоолгія)
Вільний час як міра реально досягнутою людиною ступеню свободи.
33. Стратегії свободи: "свобода від" і "свобода для".
Проблема "перевиробництва" вільного часу в «розвинутих» людських спільнотах.
Психологічна антропологія про природу свідомості.
Ідея поділу історії людського роду на передісторію і власне історію та її філософські засади.
Філософія серця про структуру духовного світу людини (П.Д. Юркевич).
Постструктуралізм, деконструктивізм і фемінізм про людину.
36. Наукові тв релігійні уявлення про піввідношення "плоті", "душі" і "духу" у структурі людської сутності.
Зміст стратегії деконструкції фундаментальних понять гуманітаристики.
Соціокульурний аналіз гендерної проблематики у феміністській антропології.
Обґрунтованість поділу наук на "номотетичні" та "ідеографічні".
Людина як творець і витвір культури.
Необхідність перетворення гуманітарного "знання" з доксичного на епістемічне.
Етноантропологія як філософська дисципліна.
Проблема вибору філософських засад "номотетизації" гуманітарного знання.
Етнографія і культурологія про людину.
Боротьба за засоби існування та боротьба за засоби розвитку в історії людства.
Управлінська антропологія про антропологічний принцип та людинознавчу компетентність керівника.
Різниця між зміною природи твариною та її перетворенням людиною.
Педагогіка про андрологічні засади виховання дорослих.
Психологія творчості.
Проблема людини у філософії ХХ ст (Шелер, Тейяр де Шарден).
Межі людського самотворення і смоперетворення (чим людина не може бути, і чим вона не може не бути, щоби бути?)