Здавалка
Главная | Обратная связь

Для студентів денної форми навчання



№ п/п Назви тем Всього годин Види занять і розподіл годин Форми контролю
Лекц. Практ. Сам. роб. Мод. контр.
МОДУЛЬ 1.ДОСЛІДЖЕННЯ МАСОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ
1.1. Комунікація як процес     Опитування
1.2. Масова аудиторія     Усна відповідь, виконання завдання
1.3. Напрями дослідження масової комунікації     Опитування
1.4. Теорії масової комунікації     Усна відповідь, виконання завдання
1.5. Стереотипи масової свідомості   Опитування, виконання завдання
1.6. Методи дослідження масової комунікації     Усна відповідь, виконання завдання
               
  Модульна контрольна робота № 1       МКР
  Всього Модульний контроль
МОДУЛЬ 2.МАСОВА КОМУНІКАЦІЯ І СУСПІЛЬСТВО
2.1. Роль комунікації в інформаційному суспільстві   Усна відповідь, виконання завдання
2.2. Моделі масової комунікації     Опитування
2.3. Семіотичні моделі комунікації     Усна відповідь, виконання завдання
2.4. Технології масовокомунікативного впливу     Опитування
2.5. Захист власних дослідницьких проектів (оприлюднення результатів дослідження)     Усна відповідь, виконання завдання
  Модульна контрольна робота № 2       МКР
  Всього Модульний контроль
  РАЗОМ З ДИСЦИПЛІНИ ІСПИТ

 


 

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА МОДУЛЯМИ

МОДУЛЬ 1. ДОСЛІДЖЕННЯ МАСОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ

ТЕМА 1.1. КОМУНІКАЦІЯ ЯК ПРОЦЕС

Лекція

Природа масової комунікації. Види масової комунікації. Визначення масової комунікації. Періоди розвитку масової комунікації: доіндустріальний, індустріальний та інформаційний.

 

Завдання для самостійної роботи

1. Визначити, які наслідки мало виникнення свідомого авторства в історії людства.

2. Охарактеризувати друкарський етап індустріального періоду.

3. Визначити характерні особливості віртуальної масової комунікації. Чи може віртуальна масова комунікація перетворитися в немасову?

Запитання для самоперевірки

1. Розкрити природу масової комунікації.

2. Які суспільні функції виконує масова комунікація?

3. Назвати складники системи масової комунікації.

4. Визначити поняття масової комунікації.

5. Які бувають форми масової комунікації?

6. Чому фахівці з масової комунікації обирають суб’єктно-суб’єктний підхід до процесу спілкування?

7. Що Ви розумієте під форматом масової комунікації?

8. Які періоди та етапи слід виділити у розвитку масової комунікації?

9. Охарактеризувати дописемний етап доіндустріального періоду масової комунікації.

10. Визначити специфіку писемного етапу доіндустріального періоду масової комунікації.

 

Література:1, 7, 9-11, 16, 17, 25.

 

ТЕМА 1.2. МАСОВА АУДИТОРІЯ

Практичне заняття

План

1. Визначення мас. Види мас.

2. Масифікація. Роль ЗМК в масифікації людини. Масова аудиторія.

3. Суспільна думка.

4. Дискусія на тему: «Маса об’єкт чи суб’єкт медіа-впливу?»

 

Завдання для самостійної роботи

Написати науково-популярний нарис про українського дослідника масової комунікації (вимоги до нарису дивись у додатку 2).

Запитання для самоперевірки

1. Визначити поняття мас.

2. Які види мас Ви знаєте?

3. У чому відмінність стихійної форми маси від штучної?

4. Перелічити ознаки мас.

5. Назвати причини масифікації особистості.

6. Яка роль ЗМК в масифікації людини?

7. У чому відмінність натовпу від публіки?

8. Охарактеризувати масову аудиторію.

9. Яку роль відіграють ЗМК у формуванні масових настроїв?

10. Яким чином виникає суспільна думка?

11. Дати визначення поняттю «масова свідомість».

12. Які типи масової поведінки Ви знаєте?

 

Література:8-10, 18, 22, 25, 26.

 

ТЕМА 1.3. НАПРЯМИ ДОСЛІДЖЕННЯ МАСОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ

Лекція

Історія науки про масову комунікацію Новітній вітчизняний етап у розвитку науки про масову комунікацію Дослідження медіавпливу. Вивчення масової аудиторі. Медіаекологія, медіакритика, медіаграмотність, медіафілософія.

 

Завдання для самостійної роботи

1. Охарактеризувати аналіз аудиторії як напрям дослідження масової комунікації.

2. Охарактеризувати становлення вітчизняної наукової школи масової комунікації.

3. Описати наукові школи та вчення, які вплинули на розвиток науки про масову комунікацію.

Запитання для самоперевірки

1. Охарактеризувати перший етап у розвитку науки про масову комунікацію.

2. Які дослідницькі програми переважали на другому етапі розвитку науки про масові комунікації?

3. Чим позначився третій етап у розвитку науки про масову комунікацію?

4. Охарактеризувати четвертий етап у розвитку науки про масову комунікацію.

5. Яким є новітній вітчизняний етап науки про масову комунікацію?

6. Які напрями дослідження масової комунікації Ви знаєте?

7. Виокремити аспекти вивчення медіавпливу.

8. У чому специфіка ефект-аналізу як напряму дослідження масової комунікації?

9. Які підходи застосовуються стосовно вивчення медіатекстів?

10. У чому полягає сутність медіаекології як напряму дослідження масової комунікації?

11. Які напрями дослідження масової комунікації забезпечують вивчення загальних законів поширення інформації?

12. Назвати напрями дослідження масової комунікації, які мають прогностичний характер.

 

Література:1, 7, 9, 15, 16, 18.

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.