 |
|
Учебные дисциплины, практики, НИР, на предметном содержании которых необходимо формировать данную компетенцию
Стр 1 из 2Следующая ⇒
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
КОМПЕТЕНЦИЯ: ОПК-1 «Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности»
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Компетенция ОПК-1 является общепрофессиональной компетенцией выпускника образовательной программы уровня высшего образования (ВО) бакалавриата.
Под компетенциейОПК-1 «Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности» понимается определенный уровень:
-знаний в решении стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
-умений в решении стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
-владений практическими навыками в решении стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Этап (уровень) освоения компетенции | Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | |||||
| Незачтено | Зачтено | ||||||
| 2 (неудовлетв.) | 3 (удовлетв.) | 4 (хорошо) | 5 (отлично) | ||||
| Базовый уровень Первый этап (уровень) Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1-Б) | Знать: -назначение, виды и возможности современных информационно-коммуникационных технологий, применяемых для решения экономических профессиональных задач (ОПК-1 –Б-З1); | -не знает назначение, виды и возможности современных информационно-коммуникационных технологий, применяемых для решения экономических профессиональных задач; | - плохо знает и не имеет четкого представления о назначении, видах и возможностях современных информационных технологий, применяемых для решения профессиональных задач в сфере экономики; | - поверхностно знает назначение, основные виды и возможности современных информационно-коммуникационных технологий, применяемых для решения экономических профессиональных задач и с учетом основных требований информационной безопасности; | - частично знает и понимает назначение, виды и возможности современных информационно-коммуникационных технологий, применяемых для решения экономических профессиональных задач и с учетом основных требований информационной безопасности; | - знает назначение, виды и возможности современных информационно-коммуникационных технологий, применяемых для решения экономических профессиональных задач и с учетом основных требований информационной безопасности; | |
| -современные технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1 –Б-З2); | -не знает технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации с учетом основных требований информационной безопасности; | - плохо знает и не имеет четкого представления о технологиях сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации с учетом основных требований информационной безопасности; | - поверхностно знает основные технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации с учетом основных требований информационной безопасности; | - частично знает и понимает технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации с учетом основных требований информационной безопасности; | -знает технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации с учетом основных требований информационной безопасности; | ||
| -способы решения стандартных задач профессиональной деятельности в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1 –Б-З3); | -не знает способы решения стандартных задач профессиональной деятельности в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | -плохо знает и не имеет четкого представления о способах решения стандартных задач профессиональной деятельности в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | -поверхностно знает основные способы решения стандартных задач профессиональной деятельности в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | - частично знает и понимает способы решения стандартных задач профессиональной деятельности в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | -знает способы решения стандартных задач профессиональной деятельности в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | ||
| Уметь: -определять направления деятельности в экономической сфере при решении профессиональных задач на основе информационной и библиографической культуры с использованием информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1 –Б-У1); | -не умеет определять направления деятельности в экономической сфере при решении профессиональных задач на основе информационной и библиографической культуры с использованием информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; | -очень плохо умеет и не может правильно определять основные направления деятельности в экономической сфере при решении профессиональных задач на основе информационной и библиографической культуры с использованием информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; | -испытывает большие затруднения в умении правильно определять основные направления деятельности в экономической сфере при решении профессиональных задач на основе информационной и библиографической культуры с использованием информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; | -частично умеет правильно определять основные направления деятельности в экономической сфере при решении профессиональных задач на основе информационной и библиографической культуры с использованием информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; | -умеет правильно определять основные направления деятельности в экономической сфере при решении профессиональных задач на основе информационной и библиографической культуры с использованием информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; | ||
| -осуществлять выбор информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1–Б-У2). | -не умеет осуществлять выбор информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры и с учетом основных требований информационной безопасности. | -очень плохо умеет и не может правильно осуществлять выбор информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры и с учетом основных требований информационной безопасности. | - испытывает большие затруднения в умении правильно осуществлять выбор информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры и с учетом основных требований информационной безопасности. | -частично умеет правильно осуществлять выбор информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры и с учетом основных требований информационной безопасности. | -умеет правильно осуществлять выбор информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач в сфере экономики на основе информационной и библиографической культуры и с учетом основных требований информационной безопасности. | ||
| Владеть: -основами библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1 –Б-В1) | -не владеет основами библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | -очень плохо владеет основами библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | -испытывает большие затруднения владением основ библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | -частично владеет основами библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | -владеет основами библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. | ||
| Повышенный уровень Второй этап (уровень) Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1-П) | Знать: -современные технические средства и информационные технологии для решения математических, статистических и оптимизационных экономических задач; (ОПК-1-П-З1) | -не знает современные технические средства и информационные технологии для решения математических, статистических и оптимизационных экономических задач; | -плохо знает и не имеет четкого представления о современных технических средствах и информационных технологиях для решения математических, статистических и оптимизационных экономических задач; | -поверхностно знает современные технические средства и информационные технологии для решения математических, статистических и оптимизационных экономических задач; | -частично знает и понимает современные технические средства и информационные технологии для решения математических, статистических и оптимизационных экономических задач | -знает современные технические средства и информационные технологии для решения математических, статистических и оптимизационных экономических задач; | |
| -основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач (ОПК-1-П-З2) | -не знает основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач | - плохо знает и не имеет четкого представления о основных функциональных возможностях программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач | -поверхностно знает основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач | -частично знает и понимает основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач | - знает основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач | ||
| Уметь: -использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ОПК-1-П-У1); | - не умеет использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; | -очень плохо умеет и не может правильно использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; | - испытывает большие затруднения в умении правильно использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; | -частично умеет использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; | -умеет использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; | ||
| -использовать основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач (ОПК-1-П-У2). | - не умеет использовать основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач. | -очень плохо умеет и не может правильно использовать основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач. | - испытывает большие затруднения в использовании основных функциональных возможностях программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач. | частично умеет использовать основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач. | -умеет использовать основные функциональные возможности программ Mathcad, MS Excel для математического моделирования экономических задач. | ||
| Владеть: -современными техническими средствами и информационные технологиями для решения математических, статистических и оптимизационных задач (ОПК-1-П-В1) | -не владеет современными техническими средствами и информационные технологиями для решения математических, статистических и оптимизационных задач | -очень плохо владеет современными техническими средствами и информационные технологиями для решения математических, статистических и оптимизационных задач | -испытывает большие затруднения владением современными техническими средствами и информационные технологиями для решения математических, статистических и оптимизационных задач | -частично владеет современными техническими средствами и информационные технологиями для решения математических, статистических и оптимизационных задач | - владеет современными техническими средствами и информационные технологиями для решения математических, статистических и оптимизационных задач | ||
| - навыками использования программ Mathcad, MS Excel в части математического моделирования экономических задач (ОПК-1-П-В2) | -не владеет навыками использования программ Mathcad, MS Excel в части математического моделирования экономических задач | -очень плохо владеет навыками использования программ Mathcad, MS Excel в части математического моделирования экономических задач | -испытывает большие затруднения владением навыками использования программ Mathcad, MS Excel в части математического моделирования экономических задач | -частично владеет навыками использования программ Mathcad, MS Excel в части математического моделирования экономических задач | - владеет навыками использования программ Mathcad, MS Excel в части математического моделирования экономических задач | ||
Учебные дисциплины, практики, НИР, на предметном содержании которых необходимо формировать данную компетенцию
| К у р с | Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется компетенция | Этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы (семестр) | Виды занятий | Оценочные средства |
| Б1.В.ОД.7 Информатика | Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Зачет | ||
| Б1.В.ОД.7 Информационные системы в экономике | Лекции; Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Экзамен | ||
| Б1.В.ДВ.5.1 Вычислительные методы в экономике | Лекции; Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Экзамен | ||
| Б1.В.ДВ.5.2 Экономическая информатика | Лекции; Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Экзамен | ||
| Б1.Б.7 Математический анализ | Лекции; Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Экзамен | ||
| Б1.Б.8 Линейная алгебра | 2,3 | Лекции; Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Зачет, Экзамен | |
| 2,3 | Б1.Б.9 Теория вероятностей и математическая статистика | 4,5 | Лекции; Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Экзамен |
| Б1.Б.10 Методы оптимальных решений | Лекции; Практические занятия; Самостоятельная работа студентов | Экзамен |
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
КОМПЕТЕНЦИЯ: ОПК-2 «Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач»
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Компетенция ОПК-2 является общепрофессиональной компетенцией выпускника образовательной программы уровня высшего образования (ВО) бакалавриата.
Компетенция ОПК-2 является общепрофессиональной компетенцией выпускника образовательной программы уровня высшего образования (ВО) бакалавриата.
Под компетенциейОПК-2 «Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач» понимается определенный уровень:
-знаний в осуществлении сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения профессиональных задач;
-умений в осуществлении сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения профессиональных задач;
-владений практическими навыками осуществления сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения профессиональных задач.
СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Этап (уровень) освоения компетенции* | Планируемые результаты обучения** (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
| Незачтено | Зачтено | |||||
| 2 (неудовлетв.) | 3 (удовлетв.) | 4 (хорошо) | 5 (отлично) | |||
| Базовый уровень Первый этап (уровень) Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2-Б) | Знать: | |||||
| Базовые экономические понятия и категории (ОПК-2-Б-З1) | Не знает базовые экономические понятия и категории | Показывает фрагментарные знания базовых экономических понятий и категорий | Дает обобщенную характеристику базовых экономических понятий и категорий | Характеризует базовые экономические понятия и категории с некоторыми неточностями | Демонстрирует полноту знаний базовых экономических понятий и категорий | |
| Основные методы и алгоритмы обобщения, анализа экономических данных (ОПК-2-Б-З2) | Не знает основные методы и алгоритмы обобщения, анализа экономических данных | Воспроизводит фрагментарные знания методов и алгоритмов обобщения, анализа экономических данных | Демонстрирует обобщенную характеристику методов и алгоритмов обобщения, анализа экономических данных | Выделяет основные методы и алгоритмы обобщения, анализа, восприятия информации по определенной схеме | Воспроизводит и дает объяснение основным методам и алгоритмам работы с данными | |
| Основы системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов (ОПК-2-Б-З3) | Не знает основы системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Выделяет отдельные характеристики системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Представляет общие знания основ системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Представляет основы системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов с небольшими неточностями | Демонстрирует знания системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | |
| Уметь: | ||||||
| Применять базовые экономические понятия и категории для анализа необходимых данных (ОПК-2-Б-У1) | Не умеет применять базовые экономические понятия и категории для анализа необходимых данных | Применяет базовые экономические понятия и категории для анализа необходимых данных, опираясь на алгоритм | Применяет базовые экономические понятия и категории для анализа необходимых данных по общей схеме | В целом успешно находит применение базовым экономическим понятиям и категориям | Показывает полноту и качество умения применять базовые экономические понятия и категории для анализа необходимых данных | |
| Использовать основные методы и алгоритмы обобщения, анализа, восприятия информации (ОПК-2-Б-У2) | Не умеет использовать основные методы и алгоритмы обобщения, анализа, восприятия информации | Использует основные методы и алгоритмы работы с информацией по определенной схеме | Демонстрирует умение применять общую схему использования основных методов и алгоритмов работы с информацией | Использует основные методы и алгоритмы работы с информацией с незначительными нарушениями | Показывает использование методов и алгоритмов в работе с информацией | |
| Использовать основы системного и институционального подходов, и применять их в процессе анализа объектов и процессов (ОПК-2-Б-У3) | Не умеет использовать основы системного и институционального подходов, и применять их в процессе анализа объектов и процессов | Испытывает затруднения в использовании основ системного и институционального подходов в процессе анализа объектов и процессов | Использует основы системного и институционального подходов по определенному алгоритму | В целом успешное использование основ системного и институционального подходов в работе с необходимой информацией | Демонстрирует полноту и качество использования основ системного и институционального подходов для анализа объектов и процессов | |
| Владеть: | ||||||
| Базовыми категориями экономической науки (ОПК-2-Б-В1) | Не владеет базовыми категориями экономической науки | С трудом применяет базовые категории экономической науки | В целом успешное владение базовыми категориями экономической науки | Владеет базовыми категориями экономической науки небольшими неточностями | Демонстрирует полноту и качество владения базовыми категориями экономической науки | |
| Основными методами и алгоритмами обобщения, анализа данных (ОПК-2-Б-В2) | Не владеет основными методами и алгоритмами обобщения, анализа данных | Выделяет общие методы работы с необходимой информацией | В целом успешное владение основными методами и алгоритмами работы с информацией | Владеет основными методами и алгоритмами работы с информацией с небольшими нарушениями | Показывает качество владения методами и алгоритмами в работе с информацией | |
| Основами системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов (ОПК-2-Б-В3) | Не владеет основами системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Демонстрирует частичное владение основами системного и институционального подходов | В целом владеет необходимыми основами системного и институционального подходов для работы с информацией | С некоторыми неточностями владеет основами системного и институционального подходов | Демонстрирует полноту и качество владения основами системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | |
| Повышенный уровень Второй этап (уровень) Готовность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2-П) | Знать: | |||||
| Категории и понятия, характеризующие обобщение, анализ данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2-П-З1) | Не знает категории и понятия, характеризующие обобщение, анализ данных, необходимых для решения профессиональных задач | Обобщенно воспроизводит необходимые категории и понятия | Воспроизводит необходимые основные категории и понятия с отдельными неточностями | Демонстрирует знания необходимых категорий и понятий обобщения, анализа информации | Свободно демонстрирует знания необходимых категорий и понятий обобщения, анализа информации | |
| Основы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ОПК-2-П-З2) | Не знает основы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов | Выделяет общие характеристики основ построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов | Характеризует основы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов по общей схеме | Демонстрирует знания основ построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов, опираясь на алгоритм | С точностью раскрывает основы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов | |
| Принципы и правила применения системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов (ОПК-2-П-З3) | Выделяет отдельные характеристики системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Представляет общие знания основ системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Представляет основы системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов с небольшими неточностями | Демонстрирует знания системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Аргументировано характеризует принципы и правила применения системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | |
| Уметь: | ||||||
| Самостоятельно находить, критически осмысливать и анализировать информацию, выделяя существенные и второстепенные составляющие (ОПК-2-П-У1) | Не умеет самостоятельно находить, критически осмысливать и анализировать информацию, выделяя существенные и второстепенные составляющие | Находит, осмысливает и анализирует информацию по заданному алгоритму | Демонстрирует в основном самостоятельное умение находить, критически осмысливать и анализировать информацию, выделяя существенные и второстепенные составляющие | Демонстрирует самостоятельное умение находить, критически осмысливать и анализировать информацию, выделяя существенные и второстепенные составляющие с некоторыми неточностями | Самостоятельно и аргументировано находит, критически осмысливает и анализирует информацию, выделяя существенные и второстепенные составляющие | |
| Выбирать и применять алгоритмы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ОПК-2-П-У2) | Не умеет выбирать и применять алгоритмы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов | С трудом находит и применяет алгоритмы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов | В целом верно выбирает и применяет алгоритмы построения, расчета и анализа системы необходимых показателей | Показывает умение выбирать и применять алгоритмы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов с небольшими погрешностями | Успешно выбирает и применяет алгоритмы построения, расчета и анализа системы показателей деятельности хозяйствующих субъектов | |
| Использовать принципы и правила применения системного и институционального подходов в процессе анализа объектов и процессов (ОПК-2-П-У3) | Не умеет использовать принципы и правила применения системного и институционального подходов в процессе анализа объектов и процессов | Испытывает затруднения в использовании принципов и правил применения системного и институционального подходов в процессе анализа объектов и процессов | Использует принципы и правила применения системного и институционального подходов по определенному алгоритму | В целом успешное использование принципов и правил применения системного и институционального подходов в работе с необходимой информацией | Демонстрирует полноту и качество использования принципов и правил применения системного и институционального подходов для анализа объектов и процессов | |
| Владеть: | ||||||
| Методологией сбора и обработки экономических данных (ОПК-2-П-В1) | Не владеет методологией сбора и обработки экономических данных | Демонстрирует частичное владение методологией сбора и обработки экономических данных | В целом владеет методологией сбора и обработки экономических данных | Владеет методологией сбора и обработки экономических данных с некоторыми погрешностями | Показывает точное владение методологией сбора и обработки экономических данных | |
| Механизмом построения, расчета и анализа показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ОПК-2-П-В2) | Не владеет механизмом построения, расчета и анализа показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | Демонстрирует частичное владение механизмом построения, расчета и анализа нужных показателей | Использует общую схему работы с механизмом построения, расчета и анализа необходимых показателей | Владеет механизмом построения, расчета и анализа необходимых показателей с некоторыми погрешностями | Показывает точное владение механизмом построения, расчета и анализа необходимых показателей | |
| Принципами и правилами применения системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов (ОПК-2-П-В3) | Не владеет принципами и правилами применения системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов | Демонстрирует частичное владение принципами и правилами применения системного и институционального подходов | В целом владеет необходимыми принципами и правилами применения системного и институционального подходов для работы с информацией | С некоторыми неточностями владеет принципами и правилами применения системного и институционального подходов | Демонстрирует полноту и качество владения принципами и правилами применения системного и институционального подходов к анализу объектов и процессов |
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.