 |
|
Практичне заняття 3
Практичне заняття 1
(2 год.)
Тема: Предмет і завдання курсу. Комунікаційні технології в контексті сучасної цивілізації
План
1. Зміст поняття «комунікаційні технології».
2. Комунікаційна діяльність та її складові.
3. Типи комунікації. Функції комунікаційних одиниць.
4. Соціальні комунікації і соціальні технології. Види технологій.
5. Типи сучасних комунікаційних технологій.
Література:
2 Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. – М. : Рефл-бук; К. : Ваклер, 2003. – 652 с.
2 Холод О.М. Комунікаційні технології: підручник. – К. : «Центр учбової літератури», 2013. – С. 6 – 19.
2 Чекмишев О. В. Основи професіональної комунікації. Теорія і практика новинної журналістики: Підручник-практикум. – К. : Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2004. – 130 с.
Завдання:
1. Укласти таблицю актуальних для сьогодення типів комунікації в порядку зниження індексу популярності, дати коротку характеристику кожного типу.
2. Довести чи спростуйте тезу «Усі комунікаційні технології варто називати маніпулятивними».
Контрольні запитання та завдання
1. Комунікативна технологія і її складові.
2. Назвати складники процесу інформаційного обміну в масовій комунікації
3. Проаналізувати ефективність масовоінформаційної діяльності.
4. Вказати шляхи підвищення інформаційної культури в суспільстві.
Практичне заняття 2
(2 год.)
Тема: Пропаганда. Моделі сучасної пропаганди
План
1. Основні принципи пропаганди. Термін «пропаганда».
2. Комунікативна схема пропаганди.
3. Характерні ознаки пропаганди.
4. З історії пропаганди. Класичні моделі пропагандистського впливу: прихованого джерела; легітимації джерела; збільшеного джерела.
Література:
2 Почепцов Г.Г. Теорія комунікації. – К. : Вид.центр «КУ», 1999. – 308 с.
2 Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. – М.-К., 2001. – 352 с.
2 Почепцов Г.Г. Информационные войны. – К., 2001. – 574 с.
Завдання:
1. Скласти короткий історичний опис етапів розвитку та вдосконалення методів пропаганди.
2. Навести з історії приклади вдалого і невдалого застосування пропаганди.
3. Знайти приклади проведення сучасних пропагандистських кампаній (акцій).
4. Проаналізувати пропагандистський текст у сучасній періодиці.
5. Виступити з публічною доповіддю з використанням відомих пропагандистських прийомів.
Контрольні запитання та завдання
1. Дати визначення поняття «пропаганда».
2. В чому полягає сутність комунікативної дії пропагандиста?
3. Назвати основні ознаки комунікативної технології пропаганди.
4. Які засоби комунікації були провідними при проведенні пропагандистських заходів у різні періоди історії людства?
5. Дати перелік сучасних методів і технік пропаганди.
6. Пояснити, якою є логіка і структура пропагандистського тексту.
7. Розкрити основні чинники і фактори дієвості пропаганди.
8. Пригадати життєві ситуації, коли ви виступали пропагандистом товару, послуги, ідеї тощо.
Практичне заняття 3
(2 год.)
Тема: Паблік рилейшнз. Особливості менеджменту в галузі PR. Інформація в Інтернеті
План
1. Паблік рилейшнз як комунікативна дисципліна.
2. «Білий», «сірий» і «чорний» PR.
3. Характеристика функцій PR.
4. Типові структури PR-підрозділів.
5. Публічний виступ як засіб ПР.
6. PR-діяльність в кризовому і звичайному режимі.
Література:
2 Джефкинс Ф., Ядин Д. Паблик рилейшнз /Перевод с английского под. редакцией Б.Л. Еремина. Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – Ч. 1, 2.
2 Кеворкян К.Э., Ярмак О.В. Происхождение феномена пропаганды и его современные черты // Гуманітарний часопис. – 2009. – № 1. – С. 112-119.
2 Королько В.Г. Основи паблик рілейшнз: Посібник. – К., 2001. – 528 с.
2 Орбан-Лембрик Л. Особливості формування громадської думки // Соціальна психологія. – 2004. – № 2 (4). – C.77-89.
2 Почепцов Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. — М.: «Рефл-бук», 2000. — 624 с.
2 Тихомирова Є. Паблік рилейшнз у глобалізованому світі: Монографія. – К, 2004. – 248 с.
2 Харрисон Ш. Связи с общественностью: Вводный курс / Пер. с англ. под ред. Г.Е. Алпатова. – СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: ОЛМА-ПРЕСС Инвест, 2003.
Завдання:
1. Підготувати короткий опис історії розвитку PR-діяльності.
2. Проаналізувати таблицю «Відмінність реклами та PR (за Семом Блеком)»
| Критерії | Реклама | Зв’язки з громадськістю |
| Використання ЗМІ | Купівля часу та місця | Висвітлення матеріалів пресою |
| Контроль повідомлень | Жорсткий | легкий контроль або його відсутність |
| Довіра до повідомлення | Низька | відносно висока |
| Тип цільової аудиторії | Вузька | Обмежена |
| Фокус діяльності | Орієнтація на ринок та продаж | Орієнтація на відносини або ситуацію |
| Критерій часу | Короткострокові цілі | Короткострокові й довгострокові цілі |
| Оцінка | встановлені методики виміру ефективності | Методи оцінки обмежені |
3. Підготувати прес-реліз до PR-акції.
4. Добрати в ЗМІ приклади «білого», «сірого» та «чорного» PR (не менше 5 прикладів).
5. Розробити (на власний вибір) 2-3 варіанти PR-кампанії для:
а) підприємства;
б) державної організації;
в) організації культурно-духовної сфери.
Контрольні запитання та завдання
1. Дати визначення поняття паблік рилейшнз.
2. Які основні принципи і функції діяльності п ідрозділу із зв'язків з громадськістю?
3. Дати перелік сучасних технологій і методів PR.
4. Які засоби комунікації є пріоритетними при проведенні PR-заходів?
5. У яких ситуаціях зв`язки з громадськістю наближаються до пропаганди?
6. Прихильники ідеалістичного підходу до зв’язків з громадськістю вважають, що поняття «чорний PR» є некоректним, оскільки зв’язки з громадськістю в принципі передбачають відносини, побудовані на правді і повній інформованості. Чи згідні Ви з таким підходом? Аргументувати свою точку зору.
7. Подумати над питанням, чому Е. Бернайз назвав зв’язки з громадськістю «новою пропагандою»?
8. Ш. Харрісон (дослідниця PR з Великобританії) визначила такі вимоги до PR-діяльності в умовах кризи:
1) необхідно бути підготовленим;
2) необхідно мати достатньою інформації;
3) необхідно тримати під контролем інформаційні потоки;
4) необхідно домогтися згоди по основних «правил гри;
5) необхідно бути авторитетним джерелом інформації;
6) необхідно постійно підтримувати комунікацію;
7) вибачатися в тих випадках, коли це необхідно;
8) необхідно бути акуратним в аналізі інформаційних матеріалів;
9) необхідно бути уважним;
10) необхідно зробити висновки з власного досвіду.
Проаналізувати їх на прикладах, доповнити цей список.