 |
|
ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Психология– наука о психике как особой форме жизнедеятельности. Она изучает свойства, механизмы и закономерности развития и существования психики. Год рождения психологии как науки – 1879 г. (немецкий ученыйВундтосновал первую в мире лабораторию экспериментальной психологии).
Этапы развития психологии как науки:
1. Психология как наука о душе
2. Психология как наука о сознании
3. Психология как наука о поведении
4. Психология как наука о психике
Психика – это форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия с внешним миром и выполняющая функции регуляции поведения.
Предметом психологии является психика человека и животных, основные законы ее формирования и функционирования.
В отличие от других наук, основной трудностью для психологии является определение ее предмета. Разные школы в психологии давали разные определения ее предмета.
- бихевиоризм определил предмет психологии как изучение поведения человека и животных и опосредующих это поведение стимул-реактивных отношений. Бихевиористы понимают личность как организованную и относительно устойчивую систему навыков (Павлов, Скиннер, Бандура и др.).
- психоанализ или глубинная психология акцентирует внимание на изучении глубинных слоев психики, бессознательных психических процессов и мотивации (Фрейд, Эриксон, Адлер, Юнг и др.).
- когнитивная психология - предметом изучения являются процессы переработки информации человеком и реализация поведения на базе когнитивных процессов (Келли, Джорж, Пиаже и др.).
- гештальтпсихология – изучение психики с точки зрения целостных структур (гештальтов или образов) (Вертгеймер, Келлер, Коффка и др.).
- гуманистическая психология – подчеркивает особую ценность субъективного опыта человека и уникальность каждой личности (Маслоу, Роджерс, Фромм и др.).
- системно-деятельный подход – биологические особенности индивида развиваются в определенной социокультурной среде, индивид становится личностью в процессе формирования сознания и самосознания, в процессе выполнения определенной деятельности (Выготский, Рубинштейн, Ананьев и др.).
Отрасли психологии
Общая психологияизучает закономерности возникновения и функционирования психического отражения в деятельности человека и животных.
Социальная психология изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактором их включения в социальные группы, психологические характеристики групп.
Педагогическая психология изучает закономерности обучения и воспитания, условия формирования у учащихся познавательных процессов, разрабатывает психологические рекомендации.
Возрастная психология изучает онтогенез психических процессов развивающегося человека, возрастные особенности психических процессов.
Медицинская психологияисследует психологические аспекты деятельности врача и поведения больного.
Психология трудаизучает психологические аспекты трудовой деятельности человека, психологические основы научной организации труда (инженерная психология, юридическая психология, военная психология, психология управления).
Дифференциальная психологияизучает, описывает и объясняет индивидуальные различия людей.
Психодиагностика –наука о методах и правилах постановки психологического диагноза.
Методы психологии
Основные:
1. Наблюдение –внешнее/внутреннее. Недостаток – низкая достоверность получаемых результатов.
2. Эксперимент– преднамеренное создание условий (естественный/лабораторный).
Вспомогательные:
Метод опроса, метод тестов, статистические методы обработки, интерпретации и анализа данных, биографические методы.
ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ