 |
|
Тема 1. Поняття про літературно-художню комунікацію.
Предмет і мета літературно-художньої комунікації.Словесно-образний код літературно-художньої комунікації.
Література среди інших видів мистецтва. Вплив музики, живопису, графіки, скульптури, театру, кіно на різні сфери сприйняття. Залучення інших мистецтв як своєрідних ключів при сприйнятті структурно-кодового літературного тексту.
Функції літератури.
Категорія автора у світлі художньої комунікації і системного розуміння літературного твору.Поняття про герменевтику. Традиційна та нетрадиційна герменевтика. Сприйняття літератури. Читач та автор. Сучасні концепції читацької рецепції літератури. Читач як остання і провідна ланка функціонування літератури. Формування нової парадигми “автор-текст-читач” на паритетних засадах.
Літературні ієрархії (класика, белетристика, масова література) та літературні репутації.
Канали літературно-художньої комунікації. Автор і видавництво, основні засади їхніх взаємовідносин. Форми пропаганди книги в сучасному суспільстві. Занепад класичних видавництв і виникнення нових. Перехід книговидання на ринкові рейки. Флагмани сучасного українського книговидання. Перспективи розвитку книжкового ринку в Україні. Літературна критика як посередник між автором та читачем. Тенденції розвитку та жанри сучасної літературної критики. Літературно-критичні видання. “Академічна” і “поп-критика”.Література як ресурс масс-медійних текстів. Деякі особливості літературного процессу і процессу спілкування в Інтернеті.
Науки, що вивчають літературно-художню комунікацію. Літературознавство як наука. Базові та допоміжні літературознавчі дисципліни. Основні школи та напрямки в європейському літературознавстві ХІХ-ХХІ ст. (міфологічна школа, біографічний метод, культурно-історичний метод (компаративізм), інтуїтивізм, психоаналітичний метод (фройдизм), формальна школа, структуралізм, постструктуралізм, деконструктівізм, фемінізм, постмодернізм, рецептивна естетика). Проблема методологічної основи літературознавчих досліджень.
Моделі літературно-художньої комунікації (Ю.Лотман, У.Еко та ін.).
Тема 2. Літературний твір як мета й засіб літературно-художньої комунікації, його складові. Родо-жанрові характеристики літературного твору.
Поняття "літературний твір". Цілістність літературного твору. Поняття "зміст твору"і "форма твору" в сучасному літературознавстві. Єдність змісту і форми літературного твору
Змістові чинники літературного твору: тема, ідея, проблема, тенденція, пафос (тип авторської емоційності). Види пафосу (типи авторської емоційності).
Формально-змістовні чинники літературного твору. Форма “внутрішня” та “зовнішня” (О.Галич та ін..). Сюжет і фабула. Види сюжетів. Художня мова, її рівні. Композиція літературного твору. Основні композиційні прийоми.
Напрями, шляхи та види аналізу літературного твору.
Літературні роди (епос, лірика, драма), їх походження: комунікативний аспект. Міжродові та позародові форми. Поняття жанру літературного твору. Еволюція жанрів. Основні літературні жанри, їх комунікативний потенціал.