 |
|
Трансформація рейтингової оцінки
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок.
| Підсумковий рейтинговий бал | Підсумкова оцінка за шкалою ECTS | Традиційна екзаменаційна оцінка | Традиційна залікова оцінка |
| 91 – 100 | A – відмінно | відмінно | зараховано |
| 84 – 90 | B – дуже добре | добре | |
| 76 – 83 | C – добре | ||
| 66 – 75 | D – задовільно | задовільно | |
| 61 – 65 | E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії) | ||
| 21 – 60 | FХ – незадовільно | незадовільно | не зараховано |
| 0 – 20 | F – незадовільно (потрібна додаткова робота) | не допущено | не допущено |
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
для студентів денної форми навчання
| Тема | Разом | Кількість годин, відведених на: | |||
| лекції | практичні заняття | самостійна робота | модульний контроль і форми контролю | ||
| ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. Масова комунікація як вид діяльності | |||||
| ТЕМА 1.Масова комунікація як сфера професійної діяльності | - | ||||
| ТЕМА 2.Масовість інформації та комунікації | - | - | |||
| ТЕМА 3.Види й потоки інформації в суспільстві | - | - | |||
| ТЕМА 4.Масова комунікація як специфічний різновид комунікації | - | ||||
| ТЕМА 5.Типологія комунікацій | - | ||||
| Модульна контрольна робота 1 | - | - | Модульний контроль | ||
| Разом за модуль 1 | - | ||||
| ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІI. Моделі масової комунікації та прикладні моделі комунікації | |||||
| ТЕМА 6.Моделі масової комунікації | - | ||||
| ТЕМА 7.Прикладні моделі комунікації | - | ||||
| ТЕМА 8.Моделі аналізу комунікації: теоретичний аналіз розвитку системи масової комунікації | - | ||||
| ТЕМА 9.Організація ефективного спілкування масової комунікації | - | ||||
| Модульна контрольна робота 2 | - | - | Модульний контроль | ||
| Разом за модуль 2 | - | ||||
| УСЬОГО ГОДИН | - |
МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції, розв’язування творчих завдань, створення оригінальних текстів виступів, робота в Інтернеті тощо.
МЕТОДИ КОНТРОЛЮ:поточне тестування; оцінка за навчальний проект; підсумковий письмовий тест.
П Р О Г Р А М А К У Р С У
ЛЕКЦІЇ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. Масова комунікація як вид діяльності
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І
Масова комунікація як діяльність
ЛЕКЦІЯ 1
ТЕМА 1. Масова комунікація як сфера професійної діяльності.
1. Сутність понять “комунікація” та “інформація”.
2. “Інформація” і “масова інформація” – види, способи виробництва, напрямки передачі.
3. Розрізнення типів комунікації (кількісні та якісні показники).
4. Масова комунікація, її місце в системі комунікації.
5. Місце ЗМІ в системі масової комунікації.
6. Можливості вивчення масової комунікації.
ЛЕКЦІЯ 2
ТЕМА 2. Масовість інформації та комунікації
1. Історичний розвиток масової комунікації його етапи.
2. Фази процесу комунікації (докомунікативна, комунікативна, посткомунікативна).
3. Моделі масової комунікації. Зміна уявлень про елементи процесу комунікації від Аристотеля до наших днів.
4. Поняття комунікативної ролі. Розподіл комунікативних ролей.
ЛЕКЦІЯ 3