 |
|
Цели и задачи изучения курса
Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета философии и социальных наук
(название высшего учебного заведения)
________________ А.В. Рубанов
(подпись) (И.О.Фамилия)
28.06.2013 ___
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-_/р.
«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ»
В интегрированном модуле «Философия»
Учебная программа для специальностей
1-25 01 01«Экономическая теория»
1-25 01 02«Экономика»
1-25 01 12«Экономическая информатика»
1-25 01 04«Финансы и кредит»
1-26 02 02«Менеджмент»
(код специальности) (наименование специальности)
| Факультет ЭКОНОМИЧЕСКИЙ (название факультета) | |
| Кафедра ____________ (название кафедры) | |
| Курс (курсы) 2 | |
| Семестр (семестры) 1 | |
| Лекции 2 (количество часов) | Экзамен ___1__ (семестр) |
| Практические (семинарские) занятия 2 (количество часов) | Зачет _______ (семестр) |
| Лабораторные занятия - (количество часов) | Курсовой проект (работа) ________ (семестр) |
| КСР - (количество часов) | |
| Всего аудиторных часов по дисциплине 4 (количество часов) | |
| Всего часов по дисциплине 34 (количество часов) | Форма получения высшего образования заочная |
| Составил Ширко Светлана Михайловна, стариший преподаватель (И.О.Фамилия, степень, звание) |
2013 г.
Учебная программа составлена на основе экспериментальной учебной программы____
(название типовой учебной
интегрированного модуля «Философия» (дисциплина «Основы психологии и педагогики», курс «Основы психологии») для учреждений высшего образования (дата утверждения 26.07.2013г, регистрационный № ТД – СГ. 007 /эксп.______
программы (учебной программы (см. разделы 5-7 Порядка)), дата утверждения, регистрационный номер)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры_______________________психологии______________________________
(название кафедры)
16 мая 2013 Протокол № 9
(дата, номер протокола)
Заведующий кафедрой
________________ И.А.Фурманов
(подпись) (И.О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению Ученым Советом факультета философии и социальных наук_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
(название высшего учебного заведения)
30 мая 2013 г. протокол № 8__
(дата, номер протокола)
Председатель
________________ А.В. Рубанов___
(подпись) (И.О.Фамилия)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели и задачи изучения курса
Цель: формирование у будущих специалистов универсальных психолого-педагогических компетенций, обеспечивающих эффективное решение широкого круга социально-личностных и профессиональных задач в сфере любой профессии.
Психолого-педагогические компетенции:
• компетенции межличностного взаимодействия и коммуникации специалиста как субъекта социальной, гражданской, профессиональной сфер;
• компетенции управления коллективом;
• компетенции в области повышения квалификации и переподготовки персонала;
• компетенции непрерывного самообразования и профессионального самосовершенствования;
Задачиосвоения учебной дисциплины «Основы психологии» определяются требованиями к овладению студентами обобщенными психолого-педагогическими знаниями и умениями, лежащими в основе представленных выше универсальных психолого-педагогических компетенций.
Студент должен знать:
• понятия и категории, общекультурное значение и место психологии в системе наук о человеке и обществе;
• индивидуально-психологические качества и особенности личности, способы мотивации и регуляции поведения и деятельности;
• социально-психологические механизмы и закономерности поведения личности и группы;
• подходы и принципы применения психолого-педагогических знаний для решения личных, социальных, профессиональных задач.
Студент должен уметь:
• организовывать продуктивное межличностное и профессиональное взаимодействие и общение;
• определять и учитывать при взаимодействии и коммуникации в социальной и профессиональной сферах индивидуально-психологические и личностные особенности людей с учетом возрастных и гендерных различий;
• использовать психологические знания в профессиональной деятельности, при проведении обучающих занятий с персоналом;
• осуществлять адекватную самооценку, разрабатывать и реализовывать проекты самообразования, самовоспитания и профессионального самосовершенствования.
Содержание курса составляют следующие разделы:
§ Раздел I: «Психология личности»
§ Раздел II: «Социальное поведение личности»
На изучение курса «Основы психологии» отводится 4 аудиторных часа: 2 часа – лекционные занятия, 2 часа – практические занятия. На внеаудиторную самостоятельную работу студентов отводится 30 часов.
Содержание учебного материала
| Название разделов и модулей | Количество часов | |||
| Аудиторные | Самостоятельная работа | |||
| Лекции | Практические занятия | Контролируемая самостоятельная работа (КСР) | ||
| РАЗДЕЛ I ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ | ||||
| Введение в психологию. Биологическая и психологическая и социальная подструктуры личности Направленность личности | ||||
| Эмоции и психические состояния личности Свойства личности | ||||
| РАЗДЕЛ II СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ | ||||
| Межличностные отношения и взаимодействие людей в малых группах Личность и группа как субъект и объект управления. | ||||
| Итого: | ||||
| Всего часов |