 |
|
Заповнення таблиць.
Максимальна оцінка – 5 балів
5 балів –студент заповнив в повному обсязі всі таблиці, рекомендовані викладачем. Таблиці заповнені студентом у відповідності з темами семінарських занять. Питання в кожній з граф таблиці розкриті повністю, систематично, у логічній послідовності.
4-3 бала – отримує студент, якийзаповнив в повному обсязі всі таблиці, рекомендовані викладачем. Таблиці заповнені студентом у відповідності з темами семінарських занять. Деякі питання в графах таблиці розкриті неповне, іноді порушується логічна послідовність викладу матеріалу. Оцінюється також оформлення роботи.
2-1 бал – отримує студент, якийзаповнив не всі таблиці, рекомендовані викладачем. Питання в графах таблиці розкриті неповне, порушена логічна послідовність викладу матеріалу. Студент припустився помилок під час заповнення таблиць. Оцінюється також оформлення роботи.
Написання повідомлень:
Максимальна оцінка 5 – балів.
5 балів –студент повністю розкрив тему повідомлення. У викладі матеріалу спостерігається цілісність, систематичність, логічна послідовність. Студент продемонстрував вміння формулювати висновки. Додержано всіх вимог до оформлення повідомлень.
4-3 бала – студент не повністю розкрив тему повідомлення. У викладі матеріалу інколи порушується системність і логічна послідовність викладу. Висновки не зовсім відповідають змісту повідомлення. Додержано більшості вимог до оформлення повідомлень. Не виконано більшості вимог до оформлення повідомлень.
2-1 бал –студент не розкрив всі питання теми повідомлення. У викладі матеріалу інколи порушена системність і логічна послідовність викладу. Відсутні висновки наприкінці повідомлення.
ЗАПИТАННЯ ДЛЯ МОДУЛЬНИХ ФОРМ КОНТРОЛЮ
Ознайомчо-орієнтаційний рівень
Питання на знання дефініцій
1. Дайте дефініцію терміну “історіографія”.
2. Поясніть термін “метод науки”.
3. Поясніть терміни “хронологічний метод” та “метод періодизації”.
4. Поясніть терміни “метод перспективного аналізу”. Наведіть приклад.
5. Поясніть терміни “національне відродження”. Коли і у зв’язку з якими подіями Національне відродження розпочалося у Болгарії.
6. Предмет науки історіографія.
7. Що таке орнамент «просвітницький рух»? У якому столітті він мав місце у Польщі?
8. Поясніть терміни “просвітництво” та “романтизм”. Назвіть представників Романтичного напряму в Болгарії.
9.Поясніть термін «медієвіст».
10. Поясніть термін «біблейсько-християнської концепції історії». Для якої історичної епохи є характерною зазначена концепція.
11. Що таке «автокефальна церква»? Назвіть болгарських істориків, які відстоювали право болгарського народу на автокефальну церкву.
12. Назвіть представників ліберальної течії в болгарській історіографії.
13. Поясніть термін «позитивістській напрям».
14. Дайте визначення дефініції «національна самосвідомість».
15. Поясніть термін «марксистський напрям».
16. Що таке «формаційний підхід» до історичного процесу?
17. Що таке «цивілізаційний підхід» до історії?
18. Дайте визначення дефініції «літопис»?
19. Поясніть термін «демократичний напрям» в історіографії. Назвіть польських представників зазначеної течії.
20. Поясніть термін «поміркований напрям» в історіографії. Назвіть польських представників зазначеної течії.
21. Якій польській історик ввів поняття «національного духу»? Поясніть зазначений термін.
22. Поясніть термін «філософія позитивізму».
23. Дайте визначення дефініції «етногенез».
24. В чому полягає «теорія природного права» Феофана Прокоповича?
25. Поясніть термін «реформістка історіографія».
26. Дайте визначення дефініції «неоромантизм».
2. Закриті тестові питання
1. У витоків російської історичної науки стояли:
А. В.Ленін та Г.Плеханов.
Б.С. Соловйов та М.Погодін
В. В Татищев, М. Ломоносов.
2. Представниками «дворянської історіографії» були:
А. М. Любанський та П. Мілюков.
Б. Б. Греков та Б. Рибаков.
В. І. Болтін та М. Щербаков.
3. Відомий історик В. Ключевський був представником:
А. «дворянської» історіографії.
Б. «буржуазної» історіографії.
В. «радянської» історіографії.
4. Радянській історіографії був притаманний:
А. формаційний підхід.
Б. цивілізаційний підхід.
В. теологічний підхід.
5. Паісій Хелендарський був фундатором:
А. ліберального напрямку.
Б. романтичного напрямку.
В. позитивістського напрямку.
6. Фундатором марксистського напряму в болгарській історіографії був:
А. І. Сакизов.
Б. П. Ніков.
В. Д. Благоєв.
7. А. Нарушевич був представником:
А. марксистського напряму в історіографії.
Б. неоромантичного.
В. поміркованого.
8. Який з зазначених істориків брав участь у розробці польської конституції 1791 р.:
А. Г. Коллонтай.
Б. С. Сташіца.
В. Ф. Езерський.
9. В ІІ третині XIX ст. центром польського інтелектуального життя став:
А. Варшавський університет.
Б. Краківський університет.
В. Крем'янецький ліцей.
10. І. Лелевель був фундатором:
А. критичного напряму в історіографії.
Б. романтичного.
В. позитивістського.
11. В ІІ половині ХІХ – на початку ХХ ст. в польській історіографії панувала:
А. філософія неопозитивізму.
Б. філософія позитивізму.
В. філософія неоромантизму.
12. Т. Корзон був представником:
А.Краківської школи.
Б. Варшавської школи.
В. Львівської школи.
13. Т. Войцехівський був представником:
А.Краківської школи.
Б. Варшавської школи.
В. Львівської школи.
14. С. Закшевський, В. Конопчіньський були представниками:
А. ліберального напряму.
Б. неоромантичного.
В. марксистського.
15. «Будителі» були біля витоків:
А. болгарської історіографії.
Б. словацької.
В. чеської.
16. П. Шафарик був представником:
А. ліберального напряму.
Б. критичного.
В. романтичного.
17. Двотомну працю "Слов'янські старожитності" написав.
А. Т. Корзон.
Б. П. Шафарик.
В. Т. Войцехівський.
18. Товариство Матіца (матінка) Словацька виникла:
А. 1863 р.
Б. 1798 р.
В. 1867 р.
19. Фундатором романтичного напряму в чеській історіографії був:
А. І. Домброський.
Б. Г. Добнер.
В. Ф. Палацький.
20. Ніконовський літопис було складено у:
А. 15 ст.
Б. 16 ст.
В. 13 ст.
21.Феофан Прокопович. Роки життя:
А. 1789-1863 рр.
Б. 1681-1736 рр.
В. 1596-1643 рр.
22. «Ядро російської історії» О. Манкевича датується:
А. 1789 р.
Б. 1716 р.
В. 1834 р.