Здавалка
Главная | Обратная связь

Тематика навчальної практики під керівництвом викладача .



Модуля «Основи медсестринства»

Спеціальність 5.1101102 «Сестринська справа»

Години. I семестр.

№ Заняття Змістовні модулі/ Назва теми Кількість годин Дата проведення Початок занять
Ауд. СРС
Змістовий модуль №1. Розділ 1.Вступ до предмета «Основи медсестринства». Медсестринські теорії і процес.    
1. 1.1.Система охорони здоровʼя в Україні. Історія медсестринської справи. Охорона праці в галузі.    
2. 1.1.Система охорони здоровʼя в Україні. Історія медсестринської справи. Охорона праці в галузі.    
3. 1.3.Медсестринський процес. Етапи медсестринського процесу.    
4. 1.3.Медсестринський процес. Етапи медсестринського процесу.    
5. 1.3.Медсестринський процес. Етапи медсестринського процесу. Модульний контроль №1.    
Змістовний модуль №2 Розділ №2.Основи практичної діяльності медичної сестри. Маніпуляційна техніка.    
6. 2.4.Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів.    
7. 2.4.Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів.    
8. 2.4.Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів.    
9. 2.4.Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів.    
10. 2.4.Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів. 2.5.Прийом пацієнтів.    
11. 2.6.Типи лікувально-профілактичних закладів. Беспечне лікарняне середовище.    
12. 2.6.Типи лікувально-профілактичних закладів. Беспечне лікарняне середовище. 2.7.Особиста гігієна пацієнта.        
13. 2.7.Особиста гігієна пацієнта. 2.8.Харчування та годування пацієнтів.    
14. 2.8.Харчування та годування пацієнтів.    
15. 2.11.Найпростіші методи фізіотерапії. Гірудотерапія.    
16. 2.11.Найпростіші методи фізіотерапії. Гірудотерапія. Модульний контроль №2    
  Усього    

Змістовий модуль №1.

Розділ 1.Вступ до предмета «Основи медсестринства».

Медсестринські теорії і процес.

Дата________________

Практичне заняття №1

Тема: Система охорони здоровʼя в Україні. Історія медсестринської справи.

Охорона праці в галузі.

Мета: спілкуватися з пацієнтом, проводити бесіду з пацієнтом для виявлення проблем, оцінювати здатності до навчання; мотивувати навчання; організувати навчання; визначити зміст навчання; оцінювати вихідний рівень знань, умінь пацієнта; складати індивідуальний план навчання, реалізувати його; оцінювати якість й ефективність навчання.

Оснащення заняття: Етичний Кодекс медичної сестри України.

План заняття.

I. Студент повинен знати:

1.Етичні елементи філософії медсестринської справи; обоʼязки, цінності та

чесноти медичної сестри.

2.Структура навчальної сестринської історії хвороби.

3.Спілкування як ефективний засіб допомогти людям в адаптації до змін в житті у звʼязку

із захворюванням.

4.Майстерність письма як форма словесного спілкування з пацієнтами, в яких

спостерігається порушення гостроти слуху.

5.Підтримка комунікативного звʼязку з пацієнтами, нездатними до вербального

спілкування.

6.Самоконтроль медичної сестри при невербальному спілкуванні(вираз обличчя,

міміка, жести).

7.Навчання в медсестринський справі. Сфери навчання: пізнавальна, емоційна,

психомоторна.

8.Умови ефективного навчання. Етапи навчального процесу.

II. Студент повинен вміти:

1.Спілкуватися з пацієнтом з метою допомогти адаптуватися до змін у житті у звʼязку із

захворюванням.

2.Проводити бесіду з пацієнтом для виявлення проблем.

3.Вести карти спостереження за пацієнтом.

4.Оцінювати здатності до навчання.

5.Мотивувати навчання.

6.Організувати навчання.

7.Визначити зміст навчання.

8.Оцінювати вихідний рівень знань, умінь пацієнта.

9.Складати індивідуальний план навчання, реалізувати його.

10.Оцінювати якість й ефективність навчання.

III. Самостійна робота студента на занятті:

1.Заповніть графологічну структуру «Основні поняття філософії сестринської справи»:

 

 
 
Філософія сестринської справи

 


 

 

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.