Здавалка
Главная | Обратная связь

Мати витяг з Наказів МОЗ України №38, 120.



2. Виписати у щоденник терміни (поняття ) з їх визначенням:

ТЕРМІНИ (ПОНЯТТЯ) ЇХ ВИЗНАЧЕННЯ
дезінсекція  
дерматит  
педикульоз  
педикуліцидні засоби  

3.Мати конспекти інструкцій (алгоритмів)виконання практичних навичок:

1.Заповнювання паспортної частини медичної карти стаціонарного хворого, журналу

прийому пацієнтів.

2.Транспортування пацієнта до лікувального відділення.

3.Здійснення повного або часткового санітарного оброблення пацієнта.

4.Проведення огляду, вжиття відповідних заходів у разі виявлення педикульозу.

Підсумок заняття №10:

Дані антропометрії:

Маса тіла -

Ріст -

Обхват грудної клітки -

Оцінка та підпис викладача____________________________

 

Змістовній модуль № 2.

Основи практичної діяльності медичної сестри.

Маніпуляційна техніка.

Дата_____________

Практичне заняття № 11.

Тема :Типи лікувально – профілактичних закладів.

Безпечне лікарняне середовище.

Мета:відпрацювати практичні навички по наданню пацієнтові зручного положення в ліжку за допомогою різних пристосувань, поняттям лікувально-охоронного режиму.

Оснащення заняття:ноші, функціональне ліжко, візок, каталка, ходики, простирадло, подушки, ремінь, ручка колодка, валики, гумові мʼячики, мішечки з піском, інструкції, таблиці.

План заняття:

I. Студент повинен знати:

1.Лікувально-охоронний режим, елементи і значення для пацієнта.

2.Види режимів рухової активності.

3.Правильна біомеханіка при різних положеннях тіла.

4.Правила переміщення і зміни положення тіла пацієнта у ліжку (на спині, на животі,

в положенні Фаулера і Сімса).

5.Фактори ризику нещасних випадків у пацієнтів різного віку.

6.Методи зниження ризику падіння та інших травм у пацієнта.

7.Можливі проблеми пацієнта (високий ризик падіння через загальну слабкість,

порушення сну через тривожний стан пацієнта, зумовлений його перебуванням у

стаціонарі), сестринські втручання.

II. Студент повинен вміти:

1.Переконати пацієнта в необхідності дотримання призначеного режиму фізичної

активності.

2.Зібрати необхідну інформацію про пацієнта, обговорювати з пацієнтом і колегою плану

спільних дій перед транспортуванням пацієнта.

3.Застосувати правила біомеханіки під час організації робочого місця і в процесі

діяльності медичної сестри для запобігання травмам хребта.

4.Уміти здійснювати безпечне переміщення пацієнта на візок, крісло-візок, ноші, ліжко.

5.Надати допомогу пацієнту при зміні положення тіла пацієнта в ліжку.

6.Використовувати засоби захисту під час роботи з хімічними речовинами.

7.Використовувати засоби захисту, які гарантують інфекційну безпеку.

8.Забеспечити правильне положення пацієнта за допомогою функціонального ліжка та

інших пристосувань.

III. Самостійна робота студента на занятті:

Відпрацювання правильної біомеханіки тіла в різних положеннях згідно з алгоритмами.

Відпрацювати укладання пацієнта в різні положення (Сімса, Фаулера, на спину, на бік, живіт).







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.