Мати витяг з Наказів МОЗ України №38, 120.
2. Виписати у щоденник терміни (поняття ) з їх визначенням:
3.Мати конспекти інструкцій (алгоритмів)виконання практичних навичок: 1.Заповнювання паспортної частини медичної карти стаціонарного хворого, журналу прийому пацієнтів. 2.Транспортування пацієнта до лікувального відділення. 3.Здійснення повного або часткового санітарного оброблення пацієнта. 4.Проведення огляду, вжиття відповідних заходів у разі виявлення педикульозу. Підсумок заняття №10: Дані антропометрії: Маса тіла - Ріст - Обхват грудної клітки - Оцінка та підпис викладача____________________________
Змістовній модуль № 2. Основи практичної діяльності медичної сестри. Маніпуляційна техніка. Дата_____________ Практичне заняття № 11. Тема :Типи лікувально – профілактичних закладів. Безпечне лікарняне середовище. Мета:відпрацювати практичні навички по наданню пацієнтові зручного положення в ліжку за допомогою різних пристосувань, поняттям лікувально-охоронного режиму. Оснащення заняття:ноші, функціональне ліжко, візок, каталка, ходики, простирадло, подушки, ремінь, ручка колодка, валики, гумові мʼячики, мішечки з піском, інструкції, таблиці. План заняття: I. Студент повинен знати: 1.Лікувально-охоронний режим, елементи і значення для пацієнта. 2.Види режимів рухової активності. 3.Правильна біомеханіка при різних положеннях тіла. 4.Правила переміщення і зміни положення тіла пацієнта у ліжку (на спині, на животі, в положенні Фаулера і Сімса). 5.Фактори ризику нещасних випадків у пацієнтів різного віку. 6.Методи зниження ризику падіння та інших травм у пацієнта. 7.Можливі проблеми пацієнта (високий ризик падіння через загальну слабкість, порушення сну через тривожний стан пацієнта, зумовлений його перебуванням у стаціонарі), сестринські втручання. II. Студент повинен вміти: 1.Переконати пацієнта в необхідності дотримання призначеного режиму фізичної активності. 2.Зібрати необхідну інформацію про пацієнта, обговорювати з пацієнтом і колегою плану спільних дій перед транспортуванням пацієнта. 3.Застосувати правила біомеханіки під час організації робочого місця і в процесі діяльності медичної сестри для запобігання травмам хребта. 4.Уміти здійснювати безпечне переміщення пацієнта на візок, крісло-візок, ноші, ліжко. 5.Надати допомогу пацієнту при зміні положення тіла пацієнта в ліжку. 6.Використовувати засоби захисту під час роботи з хімічними речовинами. 7.Використовувати засоби захисту, які гарантують інфекційну безпеку. 8.Забеспечити правильне положення пацієнта за допомогою функціонального ліжка та інших пристосувань. III. Самостійна робота студента на занятті: Відпрацювання правильної біомеханіки тіла в різних положеннях згідно з алгоритмами. Відпрацювати укладання пацієнта в різні положення (Сімса, Фаулера, на спину, на бік, живіт). ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|