Відпрацювати транспортування пацієнтів різними методами за допомогою допоміжних пристроїв.
Відпрацювати навички щодо утримання і піднімання пацієнта різними способами. 5.Обговорити принципи догляду: -безпека (запобігання травматизації пацієнта); -конфіденційність (подробиці особистого життя не повинні бути відомі стороннім); -повага до пацієнта (забезпечити право пацієнта на інформацію про процедуру, виконання усіх процедур за згодою пацієнта, у разі необхідності забеспечення усамітнення); -спілкування (заохочення пацієнта та членів його сімʼї до бесіди, обговорення перебігу майбутньої процедури та плану догляду в цілому); -незалежність (заохочення кожного пацієнта до самостійності); -інфекційна безпека (здійснення відповідних заходів). IV. Підведення підсумків: 1.Контроль теоретичних знань. -виконати завдання по контрольних картках або тестовий контроль. 2.Контроль виконання практичних навичок. 3.Заповнення щоденника. 4.Прибирання робочого місця.
V. Домашне завдання: Позааудиторна самостійна робота: 1. Виписати у щоденник терміни (поняття ) з їх визначенням:
2. Скласти таблицю:
Скласти таблицю «Профілактичні заходи».
5.Мати конспекти інструкцій(алгоритмів) виконання практичних навичок: 1.Переконання пацієнта в необхідності дотримання призначеного режиму фізичної активності. 2.Збирання необхідної інформації про пацієнта, обговорення з пацієнтом і колегою плану спільних дій перед транспортуванням пацієнта. 3.Застосування правил біомеханіка під час організації робочого місця і в процесі діяльності медичної сестри для запобігання травмам хребта. 4.Уміння здійснювати безпечне переміщення пацієнта на візок, крісло-візок, ноші, ліжко. 5.Допомога пацієнту при зміні положення тіла в ліжку. Підсумок заняття №11.
Оцінка та підпис викладача___________________________________________ Змістовній модуль № 2. Основи практичної діяльності медичної сестри. Маніпуляційна техніка. Дата_____________ Практичне заняття № 12. Тема : Типи лікувально – профілактичних закладів. ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|