 |
|
Можливі проблеми пацієнта: кашель, задишка, ядуха.
На окремих аркушах складіть План догляду з дією медсестри, якщо у разі порушення потреби пацієнта в нормальному диханні:
- кашель з погано відокремлюваним мокротинням, гіпоксія, неефективний дихальний процес;
- сухий кашель;
- кровохаркання;
- напад задишки експіраторного характеру.
10.Мати конспекти інструкцій(алгоритмів) виконання практичних навичок:
1.Підрахування частоти дихальних рухів.
2.Визначення життєвої ємності легень за допомогою спірометра.
3.Допомога пацієнту під час кашлю, задишки, кровохаркання, легеневої кровотечі.
4.Вміння подавати кисень з кисневої подушки, централізоване подавання кисню через носові катетери.
Підсумок заняття№2:
1.Дані визначення кількості рухів дихання, оцінка даних:
2.Дані визначення життєвої ємності легень за допомогою спірометра, оцінка даних:
Оцінка та підпис викладача_____________________________________________
Змістовий модуль № 2.
Основи практичної діяльності медичної сестри.
Маніпуляційна техніка.
Дата___________
Практичне заняття № 3.
Тема:Спостереження за пацієнтами.
Оцінювання функціонального стану пацієнта.
Мета:відпрацювати техніку вимірювання артеріального тиску, пульсу.
Оснащення заняття: таблиці, дез. розчини, температурні листки, лотки, марля, вата, бинт, спирт, тонометр, фонендоскоп.
План заняття.
I. Студент повинен знати:
1.Основні клінічні симптоми захворювань кровообігу: брадикардія ,тахікардія, аритмія.
2.Пульс. Його характеристика(ритм, частота, наповнення, напруження).
3.Техніка визначення пульсу; реєстрація результатів(цифрове та графічне в
температурному листку).
4.Артеріальній тиск(систолічний, діастолічний, пульсовий). Вимірювання артеріального
тиску(АТ). Види тонометрів. Цифрове і графічне записування артеріального тиску.
5.Вікові особливості артеріального тиску.
6.Симптоми підвищення чи зниження тиску.
7.Симптоми порушення АТ при хворобах органів кровообігу.
8.Спостереження та догляд за пацієнтами з порушеннями функції системи кровообігу.
9.Можливі проблеми пацієнта: тахікардія, брадикардія, аритмія, гіпотензія, гіпертензія,
тощо.
10.Медсестринські втручання з розвʼязання проблем, що виникли.
II. Студент повинен вміти:
1.Досліджувати пульс, вказувати його властивості.
2.Вимірювати артеріальний тиск.
3.Навчати пацієнта і членів його сімʼї елементам само догляду.
III. Самостійна робота студента на занятті:
1.Дослідити пульс, вказати його властивості.
2.Виміряти АТ, реєстрація у температурному листку.
IV. Підведення підсумків:
1.Контроль теоретичних знань.
-виконати завдання по контрольних картках або тестовий контроль.
2.Контроль виконання практичних навичок.
3.Заповнення щоденника.
4.Прибирання робочого місця.
V. Домашне завдання:
Позааудиторна самостійна робота:
1.Виписати у щоденник терміни(поняття) з їх визначенням:
| ТЕРМІНИ(ПОНЯТТЯ) | ЇХ ВИЗНАЧЕННЯ |
| Набряки | |
| Гіпертензія | |
| Гіпотензія | |
| Тахікардія | |
| Брадикардія | |
| Аритмія | |
| Акроціаноз | |
| Артеріальний тиск | |
| Систолічний тиск | |
| Діастолічний тиск | |
| Пульсовий тиск | |
| Непритомність | |
| Колапс | |
| Пульс | |
| Добовий діурез | |
| Водний баланс |
2.Виписати місця визначення пульсу:
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. |
3.Заповніть структурно-логічну схему «Види пульсу»:
|
 |  | ||||
 | |||||
 |  | ||