Озвучування відеоматеріалу.Стр 1 из 2Следующая ⇒
Мовна відеогра Етапи роботи: · продумайте схему відеогри, яка б висвітлювала одну з тем дисципліни "Українська словесність, напр., "Чому мовний етикет потрібен сучасному студентові"; · напишіть сценарій відеогри, ураховуючи специфіку теми; · укладіть правила гри, вкажіть кількість гравців; · апробуйте гру у своєму оточенні; · запишіть гру на відеоносій.
2. Мовна відеоконсультація Етапи роботи: · визначте актуальні проблемні питання (напр.,до вас звернулися з питанням про правопис слова Мін'юст/мін'юст, його відмінюваність/невідмінюваність і под., а вам треба відповісти переконливо, залучаючи, можливо, аудиторію, наводячи приклади ) = поясніть їх за допомогою базової та додаткової літератури, інтернет-джерел; · напишіть сценарій відеоконсультації, ураховуючи різні погляди на проблему(якщо такі існують); · розподіліть ролі; · запишіть консультацію на відеоносій (у формі гри, дискусії, диспуту, інтерв'ю тощо).
Творчий проект (робота в малих групах) - укладання Словника а)неологізмів(сфера економіки, політики),б) сучасних назв установ, організацій м. Києва (вказуємо місце розташування),в) сучасного студентського жаргону(метод анкетування). Етапи роботи: *обґрунтуйте необхідність укладання словничка певного типу; · доберіть матеріал, використовуючи тексти з періодичних видань, Інтернету(а),збираючи матеріал "на вулиці"(б), розробивши анкету для опитування(в)); · виділіть слова відповідно до профілю словника, випишіть їх на картки, розкладіть за алфавітом; *запишіть (за допомогою словника іншомовних слів, інтернет-джерел) значення слова на картці, при цьому вкажіть, з якої мови походить (слово напишіть мовою оригіналу) - для а;запишіть назви підприємств,установ, організацій відповідно з великої/малої літери, розташувавши їх за алфавітом - для б; укладіть питання для анкети, дібравши слова із загальномовного словника, випишіть їх значення, з анкети додайте значення слова як жаргонізму,напр.: Калькулятор - 1) фахівець із калькуляції. 2) прилад, що виконує елементарні математичні (арифметичні) операції над числами - жарг. людина, яка швидко рахує, молодший співробітник компанії. Бажано вказати, з якої мови походить слово, проілюструвати вживання прикладами. * за картками укладіть словник. Озвучування відеоматеріалу. Етапи роботи: · доберіть іншомовний відеоматеріал (мультиплікаційний, художній, публіцистичний, науковий фільм), який би стосувався вашого фаху; · перекладіть текст відеоматеріалу відповідно до норм української літературної мови; · розподіліть ролі для озвучування українською мовою; · апробуйте текст щодо технічних чинників виразного мовлення (дихання, голосу, дикції, інтонації (тону, темпу); · запишіть на відеоносій фільм із завершеним власним перекладом.
5. Робота з текстом: А. Переклад і редагування тексту Етапи роботи: 1. Дібрати текст (обсяг тексту – 1 стор.А4, друкований)*. *Тексти (різностильові) може пропонувати викладач. 2. Виконати комп’ютерний переклад тексту(не є обов'язковим). 3. Виписати з тексту найважчі випадки для перекладу, перевіряючи адекватність перекладу за словниками. 4*. Для комп'ютерного варіанту перекладу: перечитати текст перекладу, порівняти його з оригіналом. Проаналізувати, виписати «проблемні фрагменти/абзаци» (на рівні змісту й мовних засобів). Знайти відхилення від змісту, недоречності, помилки, зроблені під час комп’ютерного перекладу. Пояснити причини їхньої появи (що саме не розпізнав чи «переплутав» комп’ютер). Визначити, які норми літературної мови порушено в перекладі. 5 Відредагувати текст, усунувши всі недоліки комп’ютерного перекладу. 6. Написати свій варіант перекладу тексту, який адекватно передає зміст матеріалу. Б. Рерайтинг- переопрацювання тексту, яке зберігає ідею, але змінює форму її подавання. Вимоги: збереження змісту, заборона змінювати чи спотворювати факти, недопустимість "відсебеньок". Види рерайтингу та прийоми виконання: Неглибокий : на рівні речення - переставляння слів, їх синонімічна заміна. Середньої глибини: на рівні абзаців - переставляння речень, опорних фактів, синоніми. Глибокий: на рівні абзаців - переставляння абзаців, зміна логічного ланцюжка, 1-2 нових факти, синоніми. 6. Портфоліо «Фахівець» Портфоліо – зібрання документів, зразків робіт, фотографій, що дають уявлення про передбачувані можливості, послуги фірми або спеціаліста. Складники портфоліо*: 1. Резюме. 2. Есе("Розповідаю сам про себе"). 3. Кодекс фахівця. 4. Створення блогу. Довідка.: Резюме –коротка автобіографія, представлена кандидатом на яку-небудь посаду. Есе– твір, у якому претендент на посаду стисло розповідає про себе. Мета цього твору - створити повну "картину"вашої особистості у звичках, інтересах, захопленнях і под. Отже, хто Ви є й чому Вас ніяк не можна втратити роботодавцеві. Кодекс фахівця – правила етикету, поради для вдосконалення особистості як фахівця через призму усної народної творчості, висловів видатних осіб, власні спостереження. Іншими словами,оригінальні, можливо гумористичні, побажання, настанови собі й колективу компанії. Блог - веб-сайт, основний зміст якого – записи, статті або інші форми даних, що регулярно додаються (характеризується короткими записами тимчасового значення); мережевий журнал подій. * Складники портфоліо можуть змінюватися за спільним рішенням викладача та аудиторії. 7. Аналітичний огляд наукових публікацій. Етапи роботи: 1. Вибір теми дослідження - за певною темою чи за певними рубриками(напр. про точність слововживання, про мовний етикет, про відомі імена в літературі, кіно, живописі й под.). 2. Підбір опублікованих джерел та їх опис на окремих картках або ж тематичний аналіз одного джерела (напр. часопису "Українська мова" за рубрикою "Мовна мозаїка"). Теми групуються й записуються стисло на картках. 3.Укладання карток в алфавітному або тематичному порядку. 4. Визначення актуальності наукового джерела(наскільки корисне видання для читачів, на що ви особливо звернули увагу, що порадили б прочитати). 5. Написання тексту. Реферування А. Реферат-конспект Реферат-конспект ( summary) - це вид письмового повідомлення, короткий виклад головних думок, поєднаних однією темою, їх систематизація, узагальнення й оцінка. Він містить усі основні положення тексту, ілюстративний матеріал, аргументи, відомості про методи дослідження й можливості їх використання. Обсяг реферату залежить від обсягу оригіналу, його наукової цінності. Найбільш поширеним є реферат обсягом близько 200 слів, якщо стаття не перевищує 5 сторінок. Як правило, обсяг реферату-конспекту (summary) становить 10-15% обсягу вихідного тексту. Увага! Навчальному тексту чи науковій статті середніх розмірів (15-20 абзаців) відповідає такий обсяг реферату, у якому кількість речень приблизно відповідає кількості абзаців в оригіналі (13-15 речень). Такий реферат умовно називають інформативним (тобто повним) рефератом. Шляхом виключення малоінформативних смислових частин і об'єднання ключових фрагментів, подібних за змістом, можна скоротити реферат до половини початкового обсягу першоджерела (7-8 речень). Етапи роботи: 1.Перегляньте текст для ознайомлення з його загальним змістом. 2.Прочитайте текст уважніше й з'ясуйте значення незнайомих слів за контекстом або за допомогою словника. 3.Позначте абзаци, які містять головну інформацію. 4.Виділіть головні думки, факти й положення, які повинні увійти до реферату. 5.Організуйте весь цей матеріал в єдине логічне ціле для остаточного формування тексту реферату. Як писати текст реферату - конспекту? 1. Ґрунтовно вивчивши джерело, зробіть виписки основних думок,цитат. 2. Складіть список опрацьовуваних розділів, який може бути також і планом реферату. 3. Систематизуйте опрацьований матеріал. 4. Напишіть текст реферату відповідно до плану. 5. У кінці реферату зробіть висновки щодо важливості інформації реферованого джерела. Увага! Деякі ключові фрагменти запозичають з оригіналу без змін, інші піддають трансформації, тобто монтують з окремих фраз, розкиданих у тексті першоджерела. Для забезпечення зв’язності нового тексту необхідно використовувати такі сполучні елементи: по-перше, по-друге / потім, по-третє / також, на закінчення, крім того, більше того, тому, отже, у зв'язку із цим, от чому,однак, з одного боку,з іншого боку, навпаки, подібно до тощо. Пишучи реферат,використовуйте такі види мовної трансформації: 1) компресія – передавання текстової частини оригіналу в коротшому вигляді; 2) компенсація й перефразовування – заміна авторських засобів вираження більш короткими засобами вираження референта; 3) узагальнення – відбір основної інформації при одночасному усуненні надлишкової. ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|