Здавалка
Главная | Обратная связь

Практичне заняття 4.



СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ ТЕКСТУ – 2 год.

І. За матеріалами лекції та самостійної роботи підготуйтеся до висвітлення теоретичних питань:

1. Речення й текст.

2. Складне синтаксичне ціле в науковій літературі.

3. Розмежування складного синтаксичного цілого й абзацу.

 

ЛІТЕРАТУРА: основна [1, 3, 6, 22];

додаткова [2, 7, 8, 10].

 

ІІ. Дайте відповіді на запитання:

1. Які види тексту вам відомі? Розкажіть про них.

2. Які способи вираження прихованого смислу?

3. За якими ознаками класифікують тексти?

 

 

ІІІ. Завдання для самостійної роботи:

1. Визначте, з якими синтаксичними одиницями співвідносяться тексти:

І. «Людина доти й людина, доки не втратила здатність бачити, крім потворностей життя, і його красу» (О. Гончар).

ІІ.«Лише велика мета породжує великі характери» (О. Довженко).

ІІІ. Монологічне мовлення –це мовлення, коли говорить одна особа, а решта слухає, сприймає її мову. Це мовлення не розра­ховане на безпосередню словесну реакцію слухача. Приклада­ми монологічного мовлення є розповідь, міркування, сповідь мовця, його роздум. Може втілюватися в доповіді, лекції, виступах на зборах, під час пояснення нового матеріалу. Це відносно розгорнутий різновид мовлення (А.Токарська).

 

2. Подумайте, чи можна в поданих ССЦ виділити структурні одиниці: зачин, основну частину, кінцівку. Позначте автосемантичні речення.

І. Українська народна поезія – це велика народна література, яка своїми ідейно-змістовими і мистецькими здобутками стоїть на рівні літератур світу. Світова громадськість ствердила, що суспільно-філософські та соціальні ідеї, висловлені в українських піснях та думах, також відповідають рівневі передових поглядів європейських мислителів. Те, що висловлювали в своїх наукових трактатах учені інших народів, висловив український народ у своїх думах та піснях і в деяких випадках хронологічно раніше й оригінальніше (Г. Нудьга).

ІІ. Манери – це спосіб тримати себе, зовнішня форма пове­дінки з іншими людьми, це вжиті у мові вирази, тон, інтона­ція, жести, характерні для людини. Коли кажуть про гарні манери, то відзначають її скромність, стриманість, тактовну поведінку, вміння контролювати свої вчинки. Виділяють та­кож манери, які викликають довіру: вихованість, відкритість, передбачуваність поведінки, спокійну жестикуляцію. Завдя­ки гарним манерам людина стає такою, яку визнають інші. Більше того, кажуть, що хороші манері однієї людини заража­ють інших, підвищують культуру спілкування оточення. Коли говорять про погані манери, то мають на увазі: звичку людини голосно розмовляти, нецензурні вирази, розв’язні жести, гру­бощі, невміння стримувати своє роздратування та ін. Манери начебто візуально окреслюють людину і відіграють велику роль в її самопрезентації (Г.Чайка).

 

3. Складіть текст з 6 – 7 речень, кожне з яких було б автосемантичним. У текстах якого стилю часто зустрічається така структурна організація?








©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.