 |
|
Повторюємо за картками назви квітів. Ланцюжком.
- Який гість приходив до нас минулого уроку? (Лисичка-сестричка) – Що вона приносила в своєму кошику? (Квіти)
- Давайте згадаємо які ж квіти приносила Лисичка.
«Ланцюжок».(1хв) За першим складом (1хв)
16.– Всі вивчили назви квітів? (Кожен здає назви квітів. Вчитель вказуєте на малюнок а дитина має назвати. ( 6 малюнків – кожна квітка «2»бали)+++
Які квіти зображені на картці?
Яка квітка зайва?
Якого вона кольору?
Скільки квітів на картці? У вас у підручнику є вправа на логіку – можете взяти її.
Гра «Мухи».
Будова квітки.
- У нас на уроці сьогодні гість – це Мудра Сова. Вона хотіла б нам розповісти з чого ж складається квітка. Цікаво вам дізнатися? А квітка складається з органів. Кожний орган має свою назву. Народжується квітка у вигляді насінини. Коли насіннячко потрапляє в земля, воно починає проростати і першим з’являється корінець. Як вважаєте, діти, навіщо квітці корінь? ( Для того, щоб її не здув вітер. За допомогою кореня квітка всмоктує водичку.) Проходить деякий час і в квітки з’являється ніби тулуб, який називається стеблом. На стеблі виростають листочки. А листочки знаєте для чого? ( Для того, щоб квітка дихати могла.) І аж після листочків з’являються квітки. А квітки навіщо, знаєте? ( Щоб змогло утворитися нове насіння і нові квіти.)
20.– Давайте всі разом повторимо назви органів квітки.
(Спочатку хором, потім 1-3 учнів викликати до дошки і хай вони будуть вчителями і ще раз пояснять будову квітки) ланцюжком).+ малюнок на дошці
- Хто готовий назвати всі органи біля дошки?
21.– Дітки, а у вас є улюблені квіти. Квіти, які подобаються вам найбільше?
- Ось, моя улюблена квітка – троянда. Вона мені подобається, тому що в неї приємний запах та вона завжди яскравого кольору. Вона може бути червоною, жовтою, білою, рожевою, оранжевою. Росте вона на клумбах, а також її вирощують в спеціальних теплицях. (Це приклад вчителя як потрібно розповідати про квітку).
- Тепер ваша черга розповісти про вашу улюблену квітку.
Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» 1-2 учнів – тому що більше ви не встигнете опитати
Оригамі «Тюльпан».
- Дітки, в мене для вас сюрприз. Ми сьогодні спробуємо виготовити з паперу ось таку квітку. Хто знає як вони називаються?....підійшли всі до столу слухаємо мене уважно і виконуємо мої вказівки інструкції.
| Д.з.1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків. (безвідривне письмо) 2) Вивчити будову квітки. 3) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї за зразком. «Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… Вона може бути …… кольорів. Вона росте… ». | Д.з.1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків. (безвідривне письмо) 2) Вивчити будову квітки. 3) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї за зразком. «Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… Вона може бути …… кольорів. Вона росте… ». |
| Д.з.1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків. (безвідривне письмо) 2) Вивчити будову квітки. 3) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї за зразком. «Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… Вона може бути …… кольорів. Вона росте… ». | Д.з.1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків. (безвідривне письмо) 2) Вивчити будову квітки. 3) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї за зразком. «Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… Вона може бути …… кольорів. Вона росте… ». |
| Д.з.1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків. (безвідривне письмо) 2) Вивчити будову квітки. 3) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї за зразком. «Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… Вона може бути …… кольорів. Вона росте… ». | Д.з.1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків. (безвідривне письмо) 2) Вивчити будову квітки. 3) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї за зразком. «Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… Вона може бути …… кольорів. Вона росте… ». |
Сьогодні на уроці ми поторили….. ввели орнамент «так звана зміючка» намагалися писати безвідривно…. Закріпили…., проспівали… вивчили… розвивали усне мовлення … і в кінці уроку ми використовували техніку (елементи техніки ори гамі – тюльпан)- ори гамі сприяє розвитку дрібної моторики …..+ закріплення теми квіти. На Д\З …..
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |
| Д.з. 1) В зошиті прописати 2 рядки візерунків з горизонтальних та вертикальних ліній. 2) Вивчити будову квітки. 3) Вправа 1 ст. 7. Розфарбувати малюнок. 4) Намалювати улюблену квітку та підготувати розповідь про неї. Моя улюблена квітка це…. . Вона мені подобається тому що… вона може бути …… кольорів. Вона росте…. .» |