 |
|
В3. По теме: «Методика организации внеклассной музыкальной работы»
Определите, какова логика организации внеклассной музыкальной работы, если она включает следующие этапы:
| 1. Составить конспект занятия |
| 2. Подобрать музыкальный репертуар |
| 3. Придумать и оформить зал |
| 4. Разучить роли, отрепетировать музыкальные номера |
| 5. Подготовка и оформление костюмов |
Обоснуйте свой выбор _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С. Прочитайте отрывок из сценария внеклассного мероприятия – определите какова цель и задачи данного мероприятия:
Сценарий Вечера – концерта, посвященного Дню учителя «Профессии прекрасней нет на свете"
Сцена празднично оформлена. На заднике - слова поздравления. Стоит поворотная доска, на которой мелом написано " С праздником !" Стоят две - три школьные парты, имитирующие класс.
Звучит мелодия « Школьного вальса» идет танцевальная композиция, в финале пары выстраиваются по обе стороны сцены, выходит ведущая.
ВЕД. Добрый день, дорогие друзья! Никого наверное не оставляет равнодушным вот эта задушевная мелодия «Школьного вальса», ведь с ним связаны не только учителя, но и все, кто когда-то сам ходил в школу, кто за руку повел в первый класс своего сына или дочь а затем и внуков. И наверное, правильно будет сказано, что день учителя - это не только профессиональный праздник учителей начальных классов, учителей - предметников, воспитателей, преподавателей колледжей, училищ, институтов и университетов, но и всех, кого не оставляют равнодушными веселые переливы школьного звонка... И недаром поется в известной школьной песенке…«Все начинается со школьного звонка»….и действительно, все начинается со школьного звонка и будущие взгляды на жизнь, и выбор профессии, школьная дружба и первая любовь… И этот школьный вальс напоминает и нам, уже повзрослевшим людям, что мы тоже когда- то были учениками..
В день осенний, когда у порога задышали уже холода
Школа празднует день педагога, праздник мудрости,
Знаний, труда.
ВЕД.
И как подтверждение к моим уже сказанным словам:
День учителя - вслушайтесь сердцем в эти – звуки,
Что дороги нам.
Все, что связано с юностью, с детством,
мы обязаны учителям.
С праздником вас, дорогие учителя! Счастья вам, вашим семьям, благодарных учеников, и примите первые поздравления.
ВЕД. День учителя…. Праздник всех профессий. Ведь как сказал один мудрец: "Если бы профессии имели головы, они бы склонились перед профессией учителя". А на мой взгляд, наверное, для того и существуют праздники, чтобы остановиться, оглянуться, чтобы острее почувствовать важность и ответственность перед людьми и перед делом, которому посвятил свою жизнь и еще раз убедиться в правильности выбора.
ВЕД. В эти октябрьские дни учительские имена произносятся особенно часто и громко. Однако для настоящего учителя важнее, чтобы хвала ему звучала не с высокой трибуны, а в школьном коридоре, в толпе ребят, для которых он только что вел урок. Каких учителей помнят… Добрых, справедливых, знающих?… наверное, это подходы к главному … тех, кто одинаково верит и в свою науку, и в ученика.
Спасибо вам за доброту и за терпение,
за ваши знания, за ваш нелегкий труд,
за ваши помыслы и чистые стремления,
которые в сердцах ваших живут.
ВЕД. Мы еще раз поздравляем вас с профессиональным праздником и награждением. Желаем успехов, творчества, благодарных учеников.