Главная | Обратная связь

ДОКУМЕНТАЦІЯ ІЗ ПЕДАГОГІКИ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Глухівський національний педагогічний університет

Імені Олександра Довженка

 

кафедра і соціальної педагогіки і соціальної роботи

 

ДОКУМЕНТАЦІЯ ІЗ ПЕДАГОГІКИ

студента-практиканта

_____ФК групи _____ курсу

факультету педагогіки і психології

 

(П.І.П.)

який (а) проходив (ла) практику

в ______ класі ____________________________________школи
І-ІІІ ступенів №_____,

з ___по___201__року

 

 

Глухів – 2015

«Педагогічний розділ»

Зміст програми практики і освітньої діяльності	Організаційні заходи щодо виконання навчальної роботи
^ Виховання цілеспрямована система формування особистості. Сутність національного виховання як цілісної системи. Зумовленість мети виховання соціальними умовами. Педагогічні умови, що забезпечують ефективний виховний вплив на формування особистості. Суб’єкт і об’єкт виховання. Психолого-педагогічний аспект. Зміст виховного процесу. Форми і методи виховання.	Співбесіда з адміністрацією школи. Вивчення досвіду національного виховання навчального закладу. Опрацювання плану виховної роботи навчального закладу. Відвідування виховних заходів провідних педагогів школи. Знайомство з класним керівником та учнівським колективом. Вивчення особових справ учнів. Вивчення плану виховної роботи класного керівника.
^ Методи формування свідомості особистості. Бесіда. Лекція. Методи дискусійного характеру. Переконання. Навіювання. Методи прикладу.	Підготовка до індивідуальної бесіди, класної години (бесіди, лекції, дискусії). Проведення індивідуальної роботи з учнями з використанням елементів методів: переконання, навіювання, прикладу.
^ Організація різнопланової діяльності школярів. Технологія організації діяльності школярів. Основні напрямки діяльності школярів. Розвиток внутрішньоколективних відносин як важливої умови формування морального досвіду школярів.	Відвідування виховних заходів загальношкільних або класного керівника закріпленого класу. Співбесіда з класним керівником. Аналіз виховного заходу. Спостереження за колективом класу.
Методи організації діяльності школярів, спілкування та формування позитивного досвіду суспільної поведінки. Методи привчання, тренування. Педагогічна допомога. Громадська думка. Метод прогнозування. Створення виховуючих ситуацій.	Проведення опитування класу щодо теми виховного заходу. Підготовка до проведення залікового виховного заходу. Проведення бесіди з активом класу. Проведення репетицій заходу.
^ Класний керівник. Основні завдання та пріоритетні напрями роботи класного керівника. Функції класного керівника. Напрями і форми роботи класного керівника. План виховної роботи. Варіанти структури плану роботи класного керівника. Аналіз виховного заходу. Самоаналіз діяльності вчителя при підготовці та проведенні виховного заходу. Критерії оцінювання ефективності виховного процесу. Форми й методи роботи вчителя з батьками учнів.	Вивчення досвіду виховної роботи класного керівника. Виконання обов’язків класного керівника у закріпленому класі. Складання плану роботи на термін проходження практики. Ведення шкільної документації. Складання самоаналізу на заліковий виховний захід. Організація та проведення батьківських зборів.