Главная | Обратная связь

РОБОТА З ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНИМ ЗАВДАННЯМ

Завдання 1.ЗБІР ЕМПІРИЧНИХ ДАНИХ

До початку лабораторного заняття дослідницька група проводить емпіричне дослідження і збирає сирі дані за вище зазначеною процедурою (діагностичне дослідження, експеримент, біографічне дослідження, психосемантичне дослідження, первинне діагностичне інтерв’ю, інші способи дослідження проблеми (див. лаб. №3-4, ІІ модуля).

Зверніть увагу на правильність збору емпіричних даних з використанням обов’язкової методики. Обґрунтованість вибору додаткової методики (якщо такий вибір був). Якість структурування та презентації зібраних матеріалів.

Завдання 2.АНАЛІЗ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯЗдійснити якісний та кількісний аналіз результатів дослідження, представити повну інтерпретацію отриманих даних.

Звернути увагу на правильність вибору методів якісного (класифікація, опис окремих випадків, схематизація, типологізація тощо) та кількісного аналізу (описові статистики, кореляційний аналіз, методи статистичного висновку, методи багатовимірної статистики). Відповідність емпіричних даних та зроблених висновків. Глибина та повнота аналізу та інтерпретації отриманих даних.

Завдання 3.НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ

Представити повний опис процесу надання психологічної допомоги (консультативна

бесіда, психотерапевтична робота, тренінгове заняття, розвиваюче заняття, навчаючий експеримент, інші ситуації практичної роботи)

Звернути увагу на правильність застосування психологічних технік та методик з дотриманням конкретних вимог, обґрунтованих та описаних їх авторами. Дотримуватись принципів професійної етики.

Завдання 4.АНАЛІЗ ПРАВИЛЬНОСТІ ТА ПОВНОТИ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ(див.додаток №1)

Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи