 |
|
Графічний редактор «Paint».
Хід уроку
Організація класу до уроку
Привітання.
- Доброго дня, сідайте.
Всі за парти ми сідаємо.
До роботи приступаємо.
Щоб помилок уникати,
Треба пильність розвивати.
Представлення.
Сьогодні урок інформатики у вас буду проводити я, а звуть мене Наталя Володимирівна.
Дітки, подивіться один на одного,усміхніться. Тепер на мене,усміхніться. Ось із таким хорошим настроєм,доброзичливим ставленням один до одного ми і розпочнемо наш урок.
Давайте пригадаємо,якими повинні бути учні на уроці? (Уважними,організованими,слухняними,активними…)
Тож,сподіваюся,що саме такими ви сьогодні будите!
Розминка (задачі з логічним навантаженням)
А зараз виконаємо розминку. Дайте відповіді на запитання.
- Не мотор, а гуде; не пілот, а летить; не гадюка, а жалить. Що це? (Бджола)
- Я веселий звірок, плиг з ялинки на дубок. Хто я? (Білка)
- Улітку наїдається, узимку висипається. Хто це? (Ведмідь)
- Увесь вік ходить із клунками, та ще сідають на нього з мішками. (Верблюд)
- По полю бігає, овечок хапає та всіх лякає. (Вовк)
- Маленький, сіренький на соняшник сів, надзьобався добре й далі полетів. (Горобець)
Поміркуйте і скажіть:
- Заєць стрибає, а ластівка…(Літає).
- Черв’як повзає, а риба…(Плаває).
- Кінь бігає, а змія…(Повзає).
- Гусінь повзає, а коник…(Стрибає).
- Собака гавкає, а кішка…(Нявкає).
- Курка квокче, а зозуля…(Кує).
- Корова мукає, а свиня…(Хрюкаю).
Молодці!!!!
Перевірка домашнього завдання.
- Що вам було на домашнє завдання? (Робота на картках).
- Прочитайте …………….
1-4
2-7
3-6
4-5
5-3
6-2
7-1
Мотивація навчальної діяльності.
Сьогодні ми з вами завітаємо до країни «Живопису». Живопис - один з основних видів образотворчого мистецтва, характерною ознакою якого є зображення предметного світу на папері, полотні, картоні з допомогою кольору.
А зараз ми з вами відгадаємо загадку. (на моніторі)
Намалювати можна нею
Будинки, хмари і поля
Зелену затишну алею,
Високі гори і моря.
Зачарувати можна нею –
Така вона чудова й гарна!
Ти знаєш як зовуть цю фею?
Її зовуть, звичайно, … (фарба)
Оголошення теми і мети уроку
Важливо, навчитися створювати кольорові малюнки за допомогою комп’ютера. Для цього нам буде потрібна комп’ютерна палітра і пензлик.
Отже, сьогодні ми з вами навчимося створювати кольорові малюнки за допомогою графічного редактора «Paint»
Перед початком роботи відкрийте свої зошити, запишіть сьогоднішнє число, класна робота та тему нашого уроку, яка буде звучати так «Ознайомлення з графічним редактором «Paint»».(діти записують)
Сприймання та усвідомлення нового матеріалу про графічний редактор.
Графічний редактор «Paint».
Художники називають палітрою спеціальну дошку для змішування фарб, а у графічному редакторі «Paint» - набір кольорів.(слайд)
Отже, давайте у свої зошити запишемо послідовність завантаження графічного редактора «Paint».
Пуск Програми Стандартні «Paint».(слайд)
Відкривши графічний редактор ви побачите вікно (зображення вікна «Paint».).
Давайте розглянемо: у самому верху ми бачимо надпис «Безымянный «Paint» - це є заголовок вікна;
У наступному рядку ви бачите: Файл, Правда, Вид, Рисунок,Палітра, Справка – це є рядок меню;
З лівої сторони вікна ви бачите інструменти – ця частина називається Панель інструментів;
У центрі знаходиться білий аркуш,який називається – Робоче поле;
З правої сторони робочого поля ви бачите смужку,нажавши на неї ми можна переглядати нижню частину малюнка – і ця смужка називається Повзунок;
У самому низу є багато кольорів , ця область графічного редактора називається – палітра;
З лівої сторони від палітри,як ви помітили знаходяться два квадратики,один позаду іншого. Перший квадратик,який знаходиться попереду – це основний колір,а той,що позаду – колір фону.
Для того щоб вибрати основний колір і колір фону використовують мишу.
Щоб вибрати основний колір, потрібно натиснути ліву клавішу миші на вибраному кольорі,який ви бажаєте обрати
Щоб вибрати колір фону,потрібно натиснути праву клавішу миші на обраному кольорі
А зараз ми детальніше розглянемо панель інструментів:інструменти,з якими сьогодні будемо ознайомлюватися,а саме:гумка,заливка,олівець,пензлик,розпилювач.