 |
|
Кількість годин -1.
Мета завдань.Практичні навики вирішення шрифтових композицій.
З а в д а н н я.
Ескізи екслібрисів і виконання його в матеріалі (картоно-гравюра, ліногравюра, літографія.)
Матеріали: папір, туш, перо, лінолеум, різці, картон, ножиці.
З а в д а н н я .
„ Проект обкладинки книги до художнього твору”(колективна робота).
Бесіда:Знайомство з архітектонікою книги ( форзац, авантитул, титульний лист, ілюстрація)
а) вибір твору, фабула;
б) створення ескізу;
в) поєднання обраного мотиву зі шрифтом;
г) виконання макету книги.
Матеріали:олівець, акварель, гуаш, картон.
Кількість годин - 18
ДЕКОРАТИВНО –ПРИКЛАДНА КОМПОЗИЦІЯ.
Тема: „ Орнамент.”
Бесіда: „Класифікація орнаментальних мотивів, класифікація орнаментальних мотивів.”
Мета : „Виховання художнього смаку на зразках народного, декоративно-прикладного мистецтва, розвиток професійних навиків.
З а в д а н н я .
Декоративне панно з використанням рослинних і тваринних орнаментальних форм.
Матеріали:папір, гуаш, тканина.
Тема: „ Принципи лінійної перспективи в композиції .Правили „Золотого перетину”, поява нових зображувальних засобів в композиції”.
Бесіда. Ознайомлення учнів з новими можливостями лінійно-повітряної перспективи в композиції, при появі ілюзорного простору та однієї точки сходу.
Кількість годин -1.
Мета. Знайомство з новими можливостями композиційних рішень, що базуються на названих в темі принципах
З а в д а н н я.
Виконання композиції пейзаж зі стафажем.
„Дощ у місті”,” Люди в парку”, „Сільський пейзаж”, та інші.
(Техніка виконання: графіка, живопис)
Матеріали: ½ - ¼ аркуша паперу, гуаш, перо, туш, картон.
Кількість годин -18.
Тема: ”Живописні виражальні засоби рішення композицій: передача простору при допомозі кольору і лінії.”
З а в д а н н я.
Композиція з використанням 1-2 фігури з передачею плановості.
Матеріали: ½ аркуша паперу, гуаш, темпера.
Мета: підсумок за рік.
Кількість годин – 18.
***********************************
V клас
( 102 години).
ДЕКОРАТИВНА І ПРИКЛАДНА КОМПОЗИЦІЯ
Тема: „ Стилізація . Творча переробка природних форм.”
Мета:Ознайомлення з закономірностями творчої переробки природних форм.
Бесіда:Показ ілюстративного матеріалу
З а в д а н н я.
Декоративно-прикладна композиція на основі стилізації природних форм - рослинних , тваринних, людини (ескіз панно, гобелену, мозаїки)
Послідовність виконання:
а) зарисовки рослин з літньої практики
б) вибір мотиву, лінійно-площинне вирішення
в) ескіз в кольорі
г) виконання в кольорі
Матеріали: олівець, акварель, папір.
Кількість годин - 21
Р о б о т а в м а т е р і а л і.
Виконання в матеріалі ( панно, гобелену, мозаїки)
Мета:втілення задуму в матеріал, вивчення технічних прийомів обраної техніки.
Кількість годин- 27
Тема : „ Виділення головного в монументальному мистецтві”.
З а в д а н н я.
Композиція з трьох геометричних фігур (квадрат, коло, трикутник)з врахуванням однотонного або контрастно-кольорового рішення і виділенням одної фігури при допомозі розміру і кольору.
Мета: розвиток почуття композиції тональних і кольорових співвідношень.
Матеріали: ¼ аркуша паперу, гуаш.
Кількість годин-6.