 |
|
Схема вивчення особистості важковиховуваних підлітків
1. Загальні дані про учня
2. Фізичний розвиток і стан здоров’я
3. Умови сімейного виховання
4. Відомості про навчальну діяльність
5. Ставлення до праці
6. Соціальна активність
7. Участь у гуртках і спортивних секціях
8. Статус у класному колективі
9. Відомості про друзів та найближче оточення
10. Характерні порушення дисципліни, заходи виховного впливу, що
Застосовувалися до учня
11. Чи має навички культури поведінки
12. Особливості мислення
13. Найтиповіші психічні стани
14. Інтереси, нахили, здібності
15. Які моральні якості намагається в собі виховувати
16. Плани на майбутнє
17. Особливості вольових якостей
18. Як проводить вільний час
19. Характер читацьких інтересів
20. Коло друзів поза школою
21. Ставлення до природи
22. Найяскравіші риси характеру
23. З якого класу характеризується як важковиховуваний
24. Які позитивні риси відзначалися раніше
25. Які позитивні риси є в учня зараз
26. Які негативні риси і якості відзначалися раніше
27. Які негативні риси і якості є в учня зараз
5.Причини виникнення гомосексуалізму
Гомосексуалізм (в обох статей - інверсія; у чоловіків - уранізм, у жінок - лесбіанство, лесбійська любов, сафізм, точніше сапфізм, трібадія) - статевий потяг до осіб своєї статі. При транссексуалізмі гомосексуальним вважається потяг до осіб з тотожною статтю самосвідомістю, тобто усвідомлюючим себе у тій же статі, що притаманно і транссексуалу. Поширеність гомосексуалізму, за даними різних авторів, варіює серед чоловіків від 1 до 4%, у жінок - від 1 до 3%. [ 1, 429 ]
Термін «гомосексуалізм» вперше запропонований в 1869 г. венгерским лікарем Бенкертом для позначення направленності статевого потягу на осіб одної статі. [ 11, 80]
Явище гомосексуализму відомо давно. Перші спогади про нього знаходять в папірусах Давнього Єгипту (2500 рр до н. е.), згідно яких боги Фет і Гарус були в гомосексуальних стосунках. Гомосексуалізм ,як чоловічий так і жіночий, зустрічався у первобитних народів Африки, Азії і Америки. Можливо,що він зустрічався і у неандертальців. Гомосексуальні відносини були досить поширені в древньій Індії, Вавілоні, Єгипті, Греції і Римі і відкрито заохочувалися в такзваних вищих класах суспільства. В Древній Греції чоловічий гомосексуалізм отримав назву уранізма (по імені богині Ураніі, що народилась не від жінки ,а від чоловіка, - бога Урана. Жіночий гомосексуалізм називається лесбійською любовю (amor lesbicus), або сафізмом (sapphismus) по імені давньогрецької поетеси,що жила на острові, Лесбос і начебто одержимою цим захопленням.
Причини гомосексуалізму докінця не вияснеі до цього часу.Різні точки зору на походження цього явища можна звести до таких теорій:
· генетичнїй,
· неврогенної,
· ендокринної,
· нейроендокринної,
· внутриутробної,
· психоаналітичної,
· кондиціональної.
Етилогічні фактори і патогенетичний механізми гомосексуалізму цілком невідомі. Згідно нейроендокринної теорії гомосексуалізм визначається порушеннями процесу статевої диференціації мозку в пренатальному періоді. у фемінізованих чоловіків-гомосексуалів виявили реакції жіночого типу на введення естрогенного препарату, а в деяких жінок-гомосексуалок - чоловічого типу. Подібні явища не спостерігалися в контрольній групі. Це вказує на неповноцінну маскулінізацію мозку в гомосексуальних чоловіків і його часткову маскулінізацію у гомосексуальних жінок. Порушення статевої диференціації мозку обумовлюють перекрученням чутливості гіпоталамуса до гормональних впливів. Їхня виразність різна і пояснює поліморфізм наступних клінічних проявів. У той же час патологія пренатального періоду тягне за собою і порушення ендокринного забезпечення сексуальних функцій.
Дослідження дозволили виявити в осіб з гомосексуальним потягом підвищення рівня естрадіола і єднальних тестостерон глобулінів, а також зниження концентрації вільного тестостерону в крові в порівнянні з контрольною групою, при цьому відзначають в основному зміну балансу між тестостероном і естрогенами й у меншій степені зміну концентрації гормонів. Таким чином, нейроендокрина й ендокринна теорії взаємно доповнюють один одного. Нерозривно зв'язана з ними і генетична теорією гомосексуалізму. Висока конкордантність по гомосексуалізму близнюків може бути обумовлена як загальним для них екзогенним фактором у критичному пренатальному періоді, так і генетично фіксованою схильністю до порушенню диференціації мозку.
Однак порушення диференціації мозку і гормональні зрушення не визначають формування гомосексуального потяга, а стають ґрунтом для перекручень статевої самосвідомості і статеворолевої поведінки, що підвищують ризик виникнення гомосексуалізму. Нейроендокрине забезпечення є лише енергетичним компонентом лібідо. Становленню гомосексуалізму сприяють також етиологічні фактори і патогенетичні механізми,властиві перверсіям у цілому.
Гомосексуальні ігри нерідко зустрічаються в дітей, хоча звичайно вони ще не мають сексуального зафарбування. Так, серед хлопчиків 5 років вони спостерігаються в 7,18%, 10 років - у 30,54%, але максимальний підйом приходиться на вік 15 років - 53,14%. За даними А. Кінзі, препубертатні гомосексуальні ігри були відзначені в 52% юнаків і 35% дівчин. Хоча б один контакт протягом життя з обличчям однойменної статі мали 48% чоловіків (у 37% випадків завершився оргазмом) і 28% жінок (13% з них випробували при цьому оргазм). Максимальна гомосексуальна активність приходиться на етап формування психосексуальних орієнтації, коли ще виражений поділ колективів на одностатеві групи.
У чоловіків і жінок з гомосексуальним потягом у 5% випадків патологічний потяг спрямований на дітей (педофілія), у 45% - на підлітків (ефебофілія), у 45% - на дорослих (андрофілія) і в 5% - на літніх осіб (геронтофілія). Звертає на себе увага перевага в контактах гомосексуалів (незалежно від їхньої статі) еротичних форм статевої активності:взаємна мастурбація - 40%: орально-генітальні контакти (в обох статей взаємні; у чоловіків іррумація, минет, пенілінкція, феллація; у жінок куннілінгус, ламбітус) - 40%; інтрафеморальний коітус - 12%; мужеложество (coitus per anum, те ж із хлопчиками - педерастія) у чоловіків і імітація коітуса за допомогою рук, чи різних пристосувань зі спробою введення клітора в піхву (tribadia interna) у жінок - сумарно 8%. Крім того, зустрічаються й інші варіанти: анілінгус (анілінкція) - подразнення язиком області заднього проходу, петтінг і один з його різновидів - фроттаж (у обох статей фроттеризм, у жінок tribadia externa) - тертя статевими органами об різні частини тіла, у тому числі об статеві органи. [ 1, 430 ]
Гомосексуалізм, сформований на фоні трансформації статевої ролі в сполученні з передчасним психосексуальним розвитком, торкається ядра особистості, рано звертає на себе увага порушеннями статеворолевої поведінки, зберігається протягом всього життя і не піддається терапевтичній корекції.
Подібні пацієнти звичайно до сексопатологів не звертаються. Вони в основному соціально адаптовані, не намагаються боротися з перверсією. При сполученні гомосексуального потяга і трансформації статевої ролі частіше зустрічаються гомосексуальні статеві акти. У відношенні свого партнера такі гомосексуали відіграють роль представників протилежної статі. Чоловіки охоче беруть на себе всі турботи про будинок, із задоволенням займаються готуванням їжі і іншими чисто "жіночими" обов'язками, тобто відіграють роль дружини в гомосексуальній парі. Часом їхнє поведінка стає перебільшеною,гиперфемінною, вони застосовують косметику і переодягаються в одяг іншої статі (гомосексуальний трансвестизм), що відбиває трансформацію статевої ролі. У партнери вони вибирають осіб з вираженою маскулинною чи навіть гипермаскуліною поведінкою. Відносини невідрізнити від щирої любові з усіма її атрибутами (самовіддача, ревнощі і т.д.). У випадках трансформації статевої ролі в жінок у їхньому гомосексуальному поводженні виявляються маскуліні риси.
Випадки формування гомосексуалізму на фоні передчасного психосексуального розвитку без трансформації статевої ролі менш помітні, так як статеворолева поведінка таких осіб відповідає загальноприйнятим нормам мікросоціального середовища, а відхилення статевого потягу звичайно ретельно ховаються ними. В цих випадках нерідко зустрічається гіперрольова поведінка.
По-іншому формуються варіанти гомосексуалізму на фоні затримки психосексуального розвитку. Серед них також зустрічається трансформація статевої ролі, хоча вона значно м'якше і менш виражена. Гомосексуальний статевий потяг, що з'явився у результаті постійної і важкої боротьби довго не реалізується. Компенсацією служать робота, спорт і різні захоплення. Іноді як часткове вирішення конфлікту між статевим потягом і негативним відношенням до нього практикуються замісні форми сексуальної активності. Чоловіки-гомосексуали часто відвідують громадські лазні, де вони можуть знайти об'єкт як для щирих сексуальних контактів, так і для сурогатних форм статевих відносин (скопофілія, взаємний масаж і т д.).Поверхневий петтінг також відноситься до замісних форм гомосексуальної активності.
При гомосексуалізмі, сформованому на фоні ретардації психосексуального розвитку в сполученні з трансформацією статевої ролі, картина менш контрастна, чим при передчасному становленні сексуальності . Нерідко спостерігаються випадки гомосексуальних контактів поряд з гетеросексуальним статевим життям. З часом один з потягів починає переважати, а інше сходить на ноль.
При психопатологічній обтяженості трансформація статеворолевої поведінки нерідко обумовлена неправильним вихованням статі дитини. Гомосексуалізм, що формується на фоні затримки становлення сексуальності, поверхневий, не торкається ядра особистості, піддається терапевтичній корекції. Він часто виявляється тільки перверсними тенденціями, а сексуальна активність обмежується сурогатними формами. При формуванні гомосексуалізму на фоні ретардації психосексуального розвитку без трансформації статевої ролі велике значення мають порушення комунікації з особами протилежної статі, вплив мікросоціального середовища, а в деяких випадках психопатологічна обтяженість.
Виникненню гомосексуальної спрямованості статевого потяга сприяють і несприятливі впливи мікросоціального середовища. У зв'язку з цим уже відзначався вплив виховання в протилежному полі. Однак не менш сильним патогенним фактором, що сприяє формуванню гомосексуального потяга, може стати вселяння батьками і вихователями неприязного відношення до протилежної статі. Таке виховання особливо позначається на жінках. Спроби матері запобігти ранньому спокушанню і переконати дочку в тім, що усі чоловіка негідники, часто формують негативне відношення до чоловіків, що може заважати становленню гетеросексуального потяга і спілкуванню з однолітками. У подібних випадках потрібно тривала психотерапевтична робота з пацієнткою з поступовим введенням у коло її спілкування м'яких, добрих і ласкавих юнаків чи чоловіків і повною ізоляцією від жінок. Молодий вік і легкість досягнення оргазму уможливлюють переключення статевого потяга на гетеросексуальний.
При гомосексуалізмі, сформованому на фоні ретардації психосексуального розвитку, пацієнти можуть одружуватися, але найчастіше перші ж спроби почати гетеросексуальне статеве життя закінчуються невдачею. У чоловіків відсутні чи різко ослаблені адекватні ерекції і інтроітус звичайно неможливий, у жінок не настає достатнього статевого збудження і оргазму. Навіть при сильному бажанні налагодити сімейне життя, чоловіків, задовго до перших спроб, мучать сумніви у своїй повноцінності, що нерідко стає єдиною причиною невдач.
Транзиторні замісні форми гомосексуалізму зустрічаються при неможливості адекватно реалізувати гетеросексуальний статевий потяг (наприклад, ізоляція в одностатевих колективах і т.д.) і при явищах гіперсексуальності в результаті патологічного розширення діапазону потягу. Звичайно вони минучі і при можливості гетеросексуальне статеве життя відновляється. Прослідковується формування гомосексуалізму в підлітків з розумовою недостатністю при спокушаючих діях дорослих. Гомосексуалізм, як і інші перверсії, може сполучатися с іншими статевими відхиленнями, що обумовлює поліморфізм клінічних проявів.
Список літератури
1. Васильченко. Г.С. Сексопатология: Справочник - М.: Медицина, 1990. - 576 с.: ил.
2. Бондарчук Е.М., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - К.: МАУП, 1999. - 168 с.
3. Масагутов Р.M. Гендерні відмінності у проявах аутоагресії у підлітків / / Питання психології, - 2003, - № 3
4. Румянцева Т.Г. Агресія і контроль / / Питання психології. - 1992. - № 5 / 6. - С.35-40
5. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. Кн.3.: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - 2-е изд. - М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1995. - 512 с.
6. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения. — М.: ТЦ Сфера, 2003. — 160 с.