Главная | Обратная связь

СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ТРЕНИНГА

ЛИДЕРСТВА

Билль о правах личности

Вы имеете право:

1. Иногда ставить себя на первое место.

2. Просить о помощи и эмоциональной поддержке.

3. Протестовать против несправедливого обращения или кри­
тики.

4. Иметь свое собственное мнение или убеждения.

5. Совершать ошибки, пока вы не найдете правильный путь.

6. Предоставлять людям право самим решать свои проблемы.

7. Говорить «спасибо, нет», «извините, нет».

8. Не обращать внимания на советы окружающих и следовать
собственным принципам.

9. Побыть одному, даже если другим хочется вашего общества.

 

10. Иметь свои собственные, какие угодно чувства, независимо
от того, понимают ли их окружающие.

11. Менять свои решения или изменять образ действий.

12. Добиваться перемены договоренности, которая вас не устраи­
вает.

Вы никогда не обязаны:

1. Быть безупречным на 100%.

2. Следовать за всеми.

3. Делать приятное неприятным вам людям.

4. Любить людей, приносящих вам вред.

5. Извиняться за то, что вы были сами собой.

6. Выбиваться из сил ради других.

7. Чувствовать себя виноватым за свои желания.

8. Мириться с неприятной вам ситуацией.

9. Жертвовать своим внутренним миром ради кого бы то ни
было.

222 Приложения

10. Сохранять отношения, ставшие оскорбительными.

11. Делать больше, чем вам позволяет время.

12. Делать что-то, что вы на самом деле не можете сделать.

13. Выполнять неразумные требования.

14. Обещать что-то, что вы на самом деле не можете сделать.

15. Нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения.

16. Отказываться от своего «Я» ради чего бы то ни было или кого
бы то ни было.

Что мы можем выбирать

Мы можем выбрать, чему учиться.

Мы можем выбрать, как учиться.

Мы можем выбрать, что носить, что говорить, как себя вести.

Мы можем выбрать, кому и насколько позволить оказывать на нас влияние.

Мы можем выбрать, где мы будем находиться.

Мы можем выбрать, как использовать свое время.

Мы можем выбрать, как относиться к самому себе.

Мы можем выбрать, как относиться к окружающим.

Мы можем выбрать, как реагировать на то плохое, что может произойти.

Мы можем выбрать наши ценности.

Мы можем выбрать, во что верить.

Мы можем выбрать, кем мы станем.

Мы можем выбрать наши мечты.

Мы можем выбрать, как осуществить эти мечты.

Ключевые представления лидера

? Мир гораздо шире и богаче, чем имеющиеся представления
о нем.

? Я- это то, что я о себе думаю.

? Препятствия — это возможность обрести уверенность.

П Смелость состоит в том, чтобы действовать, испытывая страх.

¹ Использованы материалы: Мамонтов С. Ю. Поверь в себя. Тренингуверенности в себе. СПб.: Питер, 2001. 160 с.

Приложение 1. Стимульный материал тренинга лидерства 11Ъ

П Уверенность рождается из знания себя и понимания ситуации. Уверенность — это установка.

? Истинный успех — это всегда последнее звено в цепи неудач­
ных попыток сделать все правильно.

? Никогда не делает ошибок только тот, кто ничего не делает.

? Наилучший способ помочь самому себе — это помогать кому-
то еще.

? Замечая неожиданное, нужно вносить изменения в собствен­
ные представления о действительности, делая их более адек­
ватными реальности.

Ключевые принципы лидера

П Тщательно выбирай то, во что верить. П Не путай Карту и саму Территорию.

? Не пытайся, а делай.

? Соревнуйсяь только для того, чтобы улучшить себя самого.

? Не критикуй то, что невозможно изменить.

? Изменяй то, что возможно изменить, но только если для тебя
это важно.

? Беспокойся правильно. Жизнь не должна складываться по-
моему, но я могу сделать так, чтобы моя жизнь складывалась
по-моему.

Правила управленческого взаимодействия

П Сражайся только за будущее. Поступай не «потому что», а «для того чтобы».

? В борьбе располагайся на выгодной местности.

? Избегай «полного», а занимай «пустое».

? Победа должна быть легкой, а значит — подготовленной.

П Думай не только о том, как победить, но и о том, как именно противник будет побежден.

? В ответственных случаях помещай подчиненных в «местность
смерти».

? Разделяй с подчиненными трудности и невзгоды.

? Заботься о подчиненных, хвали и поощряй их.

Приложения

Лидерские качества военачальников(полководцев)¹

 

Военачальники	Проявленные лидерские качества
Суворов Александр Васильевич	Рано проявил командирские способности и умение вести за собой людей в бой, способность действовать личным примером, решительность, гибкость, проницательность, основательность, быстроту принятия решений
Кутузов Михаил Илларионович	Храбрый, энергичный, инициативный офицер. Большая сила воли, полководческая мудрость. Терпение и оптимизм в воспи­тании кадетов. Обладал тонким умом, умел сохранять спокой­ствие в самые критические минуты сражений. Как великий стратег умел терпеливо ждать изменения обстановки и исполь­зовать фактор времени и ошибки противника
Барклай де Толли Михаил Богданович	Отличная самостоятельность при принятии решений, преду­смотрительность и осторожность, настойчивость в достижении поетавленной цели. В больших сражениях всегда сохранял спо­койствие и невозмутимость, не терял самообладания в крити­ческие минуты боя
Багратион Петр Иванович	Неустрашимость в критические минуты боя, завидная стойкость и решительность при отражении натиска вражеских войск. Рав­нодушие к опасности, основательность в трудах. Храбрость и твердость. Военный педагог и воспитатель подчиненных
Ермолов Алексей Петрович	Храбрость и умение в критические моменты брать на себя всю ответственность за исход боя. Отличался не только решитель­ностью, смелостью, но и прозорливостью, независимым харак­тером и большой властностью
Скобелев Михаил Дмитриевич	Обратил на себя внимание незаурядными способностями, пре­жде всего умением командовать людьми. Храбрость и личное мужество. Смелость и решительность в действиях. Обладал редкой способностью вести за собой войска на ратный подвиг
Брусилов Алексей Алексеевич	Проявлял разумную инициативу в сражениях. Заботился о том, чтобы подчиненные ему офицеры имели возможность проявлять собственную инициативу на поле боя, могли принимать само­стоятельные решения по мере изменения обстановки, тем самым развивал ответственность каждого командира за исход боя
Фрунзе Михаил Васильевич	Проявил себя как способный командир, обладал способностью идти на определенный риск в сражениях, решительностью, сме­лостью и храбростью, высоким чувством ответственности

¹ Лукьянчиков Э. Е. Становление лидерских качеств в системе высшего военно-профессионального образования. Дис.... канд. пед. наук. Орел, 2003. С. 46-49.

Приложение 1. Стимульный материал тренинга лидерства

Военачальники	Проявленные лидерские качества
Жуков Георгий Константинович	Обладал природным дарованием управлять людьми. В военных операциях проявлял умелое руководство и мужество, вместе с тем отличался способностью верно оценивать самую сложную стратегическую обстановку, большой силой воли и твердостью характера, высоко развитым чувством ответственности, даром предвидения в развитии крупномасштабных боевых событий и аналитическим умом, позволявшим верно и в краткий срок оце­нивать обстановку любой сложности, принимать смелые, не­ожиданные для врага решения. Обладал огромным организа­торским талантом, умениями преодолевать любые препятствия на пути к цели, даже в самых тяжелых боевых ситуациях дей­ствовать осмотрительно, заботиться о том, чтобы добиться успеха малой кровью
Рокоссовский Кон­стантин Константи­нович	Показал себя отважным и умелым командиром. Отличался ак­тивностью и коммуникабельностью, скромностью, чувством справедливости, смелостью, отвагой, романтизмом, великоду­шием и чувством чести в отношении побежденных. Смелость и отвагу Рокоссовский считал основными качествами воина. Сто­ронник высокой воинской дисциплины и исполнительности

8 Зяк 1SM

226 Приложения

Приложение 2