 |
|
Темы рефератов, сообщений
1. Экономическая теория в ретроспективе и сегодня.
2. Эволюция толкований предметной специфики ЭТ.
3. Математика в экономике: границы и возможности.
4. Позитивистский, структуралистский и диалектический подходы в экономической теории.
5. Дифференциация экономической науки и экономической теории.
Индивидуальные задания
1. Найти и обобщить информацию о Нобелевских лауреатах и премиях в области экономики.
2. Найти информацию о количестве и названиях экономических наук в современном обществе.
Тесты и упражнения
1. Из направлений марксизм (1), неоконсерватизм (2), физиократия (3), кейнсианство (4), меркантилизм (5), институционализм (6), неоклассицизм (7), классическая экономика (8) сконструируйте:
а) направления политэкономии,
б) направления экономикса,
в) современные направления экономической теории,
г) направления, трактующие экономику как науку о богатстве.
2. Раздел экономической теории, в котором исследуется эффективное поведение покупателей и продавцов в условиях упорядоченных рыночных структур, называется:
а) метаэкономика,
б) макроэкономика,
в) микроэкономика
г) мезоэкономика.
3. С проблемой какого выбора сталкивается любая экономическая система?
а) Как сбалансировать импорт и экспорт?
б) Как сбалансировать госбюджет?
в) Как рационально распределить ограниченные ресурсы?
г) Как сэкономить средства, чтобы сократить государственный долг?
4. Выберите наиболее корректное определение экономической теории:
а) Наука о принципах экономической политики.
б) Наука о поведении людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг.
в) Наука об экономическом выборе в условиях ограниченности ресурсов и безграничности потребностей.
г) Наука о законах, имеющих практическое значение в решении конкретных хозяйственных вопросов.
5. Верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения:
а) Чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае.
б) Экономика, не является точной наукой, не может использовать методы точного количественного анализа.
в) Экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других.
г) По сравнению с естественными науками, экономика более связана с практической деятельностью и в меньшей степени опирается на фундаментальную теоретическую основу.
6. Из указанных методов познания: индукция (1), абстракция (2), единство исторического и логического (3), анализ (4), сравнение (5), функциональный анализ (6), синтез (7), дедукция (8), предельный анализ (9), гипотеза (10), метод восхождения от абстрактного к конкретному (11) – сконструируйте:
а) методы познания формальной логики,
б) методы математической логики,
в) методы диалектической логики.
7. Поясните, чем известна в экономике каждая из указанных фамилий авторов: А.Маршалл, А.Смит, Д.М.Кейнс, Ф.Кенэ, А.Монкритьен, К.Маркс, М.Фридмен.
8. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
а) описательным,
б) гипотетическим,
в) дедуктивным,
г) индуктивным,
д) аналитическим,
е) абстрактным.
9. Позитивная экономическая теория изучает:
а) национальную экономику в целом,
б) поведение отдельных хозяйствующих субъектов,
в) оценочные суждения об экономике,
г) экономическую реальность.
10. Какие из нижеприведенных утверждений относятся к нормативным, какие – к позитивным:
а) безработица в РБ достигает 2-4 % от количества трудоспособного населения,
б) государству необходимо поддерживать совокупный спрос для достижения полной занятости,
в) необходимо ускорить процесс приватизации в стране и активизировать антимонопольную деятельность,
г) по прогнозам ожидается повышение курса доллара.
11. Определите, к какому уровню (микро-, макро-, мировой экономике) относятся следующие утверждения.
а) Цены на овощи снизились.
б) Общий уровень цен в стране за месяц вырос на 4%.
в) Объем торгового оборота фирмы увеличился за год на 10%.
г) Уровень безработицы на начало года составил 2,8% от экономически активного населения.
12. Подберите в таблице к каждому термину (левая колонка) определение (правая колонка).
| Термины | Определения |
| 1. Экономика | устойчивые, существенные, причинно-следственные связи между экономическими явлениями или процессами. |
| 2.Экономическая теория | хозяйственная сфера жизнедеятельности общества |
| 3.Экономическая категория | общая экономическая наука |
| 4.Экономический закон | научная абстракция, выражающее главное, существенное в изучаемом явлении. |
13. Какая функция экономической теории дает представление о том месте, которое занимает эта дисциплина в системе экономических наук?
а) практическая;
б) теоретическая;
в) методологическая;
г) мировоззренческая.
14. Назовите правильное утверждение. Экономическая политика – это:
а) программа экономического развития на ближайшую перспективу;
б) экономические задачи, которые необходимо решить, чтобы повысить благосостояние народа;
в) комплекс мер, разработанных правительством для достижения целей, поставленных обществом.
15. Укажите имена представителей классической школы политэкономии:
а) К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин.
б) У.Петти, А. Смит, Д. Рикардо.
в) Д.Кейнс,Дж. Робинсон, Р. Харрод.
г) К.Менгер, Ф. Визер, Е. Бем – Баверк.
Проблемные вопросы и ситуации
1. Зачем нужна экономическая наука обществу? Разве недостаточно технических наук, которые дают ответы на конкретные вопросы, решения практических задач? Ведь при ремонте и обслуживании, например, автомобиля мы руководствуемся не законами экономики , а знанием автомобильного дела?
2. В чем причины дифференциации экономической науки? Почему не утвердилось одно научное направление или одна научная школа?
3. Приведите примеры экономических экспериментов. В чем их ограниченность? Возможна ли замена эксперимента моделью? Приведите примеры.
4. Причинно-следственный, маржинальный и функциональный подходы к анализу экономического явления. Объясните их различия применительно к понятию «цена».
5. В какой последовательности и почему так вы расставите восемь экономических целей? Каковы они?