Мета та завдання навчальної дисципліниСтр 1 из 5Следующая ⇒
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ Кафедра видавничої справи та мережевих видань «ЗАТВЕРДЖУЮ» Завідувач кафедри
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЛІТЕРАТУРНИЙ СТИЛЬ галузь знань0303. Журналістика та інформація
напрям підготовки6.030303 «Видавнича справа та редагування» інститут, факультет Інститут журналістики і міжнародних відносин Навчальний рік Робоча програма “Літературний стиль” для студентів для студентів за напрямом підготовки 6.030303 «Видавнича справа та редагування».
Розробник : Полєщук Г.Я., кандидат філологічних наук Робоча програма затверджена на засіданні кафедри Видавничої справи та мережевих видань Протокол № 11 від «28» серпня 2014 року Завідувач кафедри проф. Тимошик М. С. _______________________ (проф. Тимошик М. С.) (підпис) (прізвище та ініціали)
Опис навчальної дисципліни
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання – 144/270 Мета та завдання навчальної дисципліни Мета:засвоєння студентом основних літературознавчих понять, необхідних для системного аналізу художніх творів, визначення індивідуального стилю митців, а також застосування знань на практиці. Завдання:ознайомити студентів із літературознавчими поняттями, передбаченими програмою, дати цілісне уявлення про особливості виникнення, розвитку й функціонування літературних напрямів, удосконалити навички аналізу художніх творів, поступово розвивати вміння, необхідні для визначення індивідуального стилю письменника, і творчі здібності студентів. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: літературознавчі поняття, передбачені навчальною програмою; різновиди аналізу твору; особливості виникнення, розвитку, функціонування літературних напрямів. вміти: аналізувати й інтерпретувати художній твір у єдності його змісту і форми розрізняти літературні напрями; визначати індивідуальний стиль письменника; користуватися навчальною, науковою й довідковою літературою, додатковою інформацією (схемами, таблицями, ілюстраціями); готувати доповідь; обґрунтовувати свою думку; виконувати творчі завдання; робити типологічні зіставлення літературних явищ. ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|