 |
|
Завдання на лабораторну роботу
Під час лабораторної роботи потрібно:
1. Створити консольний застосунок і набрати текст програми, наведений на початку розділу 2, і повторити дії, пов’язані з налаштуванням програми.
2. Виконати одне з наведених нижче завдань, пов’язаних з набиранням тексту програми для нового консольного застосунку і збереженням його у файлі.
3. Відредагувати програму і здійснити її налаштування.
4. Виконати дії, пов’язані зі збереженням файлів із новим іменем і завантаженням застосунку з диска.
Завдання 1.
Створіть консольний застосунок, в якому повторіть наведений нижче текст програми. З’ясуйте, що виконує програма.
#include <iostream>
#include <conio.h>
using namespace std;
int main()
{
int a, b, c;
cout << "a = ";
cin >> a;
cout << "b = ";
cin >> b;
if (a > b)
cout << "1 - Yes" << endl;
else
cout << "1 - No" << endl;
c = a * b;
if (c > 100)
cout << "2 - Yes" << endl;
else
cout << "2 - No" << endl;
if (a % 2 == b % 2)
cout << "3 - Yes" << endl;
else
cout << "3 - No" << endl;
cout << "Press any key";
_getch();
return 0;
}
Завдання 2.
Нижче наведено код програми з синтаксичними помилками. На основі цього коду створіть консольний застосунок і усуньте в ньому всі знайдені синтаксичні помилки.
#include <iostream>
#include <conio.h>
using namespace std;
int main()
{
int a;
cin >> a;
cin >> b;
if (a <> 0 && b <> 0)
{
if (a * b > 0)
cout << 'Yes' << endl
else
cout << 'No' << endl
else
cout << '?' << endl;
cout << "Press any key";
_getch();
}.
Завдання 3.
Нижче наведено варіант коду програми, що нормує вектор. У коді містяться помилки. На основі наведеного коду створіть коректно працюючий консольний застосунок.
#include <iostream>
#include <conio.h>
using namespace std;
int main()
{
double a, b, c, d;
cin >> a >> a;
c = sqrt(a * a + b * b)
a = a / d;
b = b / d;
cout << a << "\t" << b << endl;
cout << "Press any key";
_getch();
}
4. Контрольні запитання
1. Які дії треба виконати для створення нового консольного застосунку?
2. Як створити пустий проект для консольного застосунку?
3. Як додати до проекту пустий cpp-файл?
4. Як добавити до проекту існуючий модуль (cpp-файл).
5. Як здійснюється збереження вмісту вікна коду?
6. Як здійснюється збереження вмісту вікна коду у файлі з новим іменем?
7. Як відновити раніше закрите вікно коду?
8. Як записати на диск проект разом із файлом коду консольного застосунку?
9. Опишіть дії, пов’язані з керуванням курсором у вікні редактора.
10. Як можна здійснювати видалення символів у тексті редакторського вікна? Опишіть дію клавіш видалення.
11. Як здійснюється виділення тексту?
12. Як можна скопіювати фрагмент тексту в інше місце?
13. Як можна перенести фрагмент тексту в інше місце?
14. Яке призначення компілятора?
15. Що являє собою однофайлова програма, написана мовою C++?
16. Чи правда, що компілятор оброблює тільки текст, написаний програмістом?
17. Як поділяються помилки в програмі? Опишіть їх особливості.
18. Що створює компілятор у разі відсутності синтаксичних помилок?
19. Яке призначення компонувальника (редактора зв’язків) і що є результатом його роботи?
20. Яке призначення препроцесорних директив і як вони записуються?
21. У чому відмінність команд Compile, Build і Build Solution?
22. Де і як виводяться результати роботи компілятора і компонувальника?
23. Яке призначення діалогового віконця помилки компонування? Як можна заборонити/відновити його виведення?
24. Що відслідковується при покроковому виконанні програми?
25. У чому полягає відмінність режимів покрокового виконання Step Into та Step Over?
26. Що таке «виконання до курсору»?
27. Що таке точка переривання і як вона встановлюється та видаляється?
28. У чому відмінність точки переривання і виконання до курсору?
29. Чи можна одночасно встановити декілька точок переривання?
30. Для чого використовуються вікна Autos, Locals і Watch? У чому їх відмінність?
31. Як внести нове ім’я у вікно Watch?
32. Як видалити ім’я з вікна Watch?
33. Опишіть роботу з вікном QuickWatch.
34. У чому різниться дія кнопок Add Watch і Reevaluate вікна QuickWatch?
35. Чи можна в процесі покрокового виконання програми здійснювати примусову модифікацію значень змінних? У разі позитивної відповіді дайте пояснення.
36. Чи є можливість отримання інформації про значення виразів у процесі покрокового виконання? Дайте пояснення при позитивній відповіді.
Список літератури
1. Visual C++ .NET. Классика программирования / под ред. О. Е. Степаненко. – М. : Научная книга; К. : Букинист, 2010. – 768 с.
2. Страуструп, Б. Язык программирования Си++ : Второе издание / Б. Страуструп. – К. : ДиаСофт, 1993. – Ч. 1. – 264 с. ; Ч. 2. – 296 с.
3. Керниган, Б. Язык программирования Си / Б. Керниган, Д. Ритчи. – М. : Финансы и статистика, 1992. – 272 с.
4. Либерти, Джесс. Освой самостоятельно С++ за 21 день : учеб. пособ. / Джесс Либерти. – М. : Вильямс, 2001. – 816 с.
5. Подбельский, В. В. Программирование на языке Си / В. В. Подбельский, С. С. Фомин. – М. : Финансы и статистика, 1999. – 600 с.
6. Подбельский, В. В. Язык Си++ / В. В. Подбельский. – М. : Финансы и статистика, 1999. – 560 с.
Навчальне видання
Методичні вказівки
до лабораторної роботи
«Створення консольного застосунку мовою C++
у Microsoft Visual Studio 2010»
з курсу «Програмування» для студентів напряму 6.040302 – Інформатика
і курсу «Програмування та алгоритмічні мови» для студентів напряму
6.040303 – Системний аналіз
Укладачі: БЕЗМЕНОВ Микола Іванович,
БЕЗМЕНОВА Ольга Миколаївна
Відповідальний за випуск О. С. Куценко
Роботу до видання рекомендував О. В. Горелий
За авторською редакцією
План 2013 р., поз. 4/76–13
Підписано до друку __.__.2013 р. Формат 60´84 1/16. Папір офсетний.
Друк – ризографія. Гарнітура Таймс. Ум. друк. арк. _______.
Обл.-вид. арк. 1,7. Тираж 50 прим. Зам. №___ . Ціна договірна.
________________________________________________________________________________________________________________________
Видавничий центр НТУ «ХПІ».
Свідоцтво про державну реєстрацію ДК№ 116 від 10.07.2000 р.
61002, Харків, вул. Фрунзе, 21.
________________________________________________________________________________________________________________________
Друкарня НТУ «ХПІ»
61002, Харків, вул. Фрунзе, 21.