 |
|
Протокол ИССЛЕДОВАНИЯ
| Показатель Ф.И.О | № 1 длина тела | № 2 вес тела | № 3 окружность грудной клетки | № 4 ЧДД | № 5 подо- метрия правая | № 6 подо-метрия левая |
| Кичигина Анастасия | 155, 4 | 45,4 | 58,8 | |||
| Рахимов Искандер | 46,1 | 56, 5 |
ОБРАЗЕЦ ВЫВОДОВ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
выводы:ПО ДАННЫМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МЫ ОПРЕДЕЛИЛИ УРОВЕНЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 14-16 ЛЕТ. ПО ДАННЫМ ИССЛЕДОВАНИЯ мы ВИДИМ, что рост детей соответствует (или не соответствует) Норме для данного возраста, вес также соответствует (или не соответствует) среднему; Имеются нарушения продольного свода стопы из-за нарушения Опорно-двигательного аппарата.
В ВЫВОДАХ ОЦЕНИВАЕТСЯ ОБЩЕЕ ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕТЕЙ СОГЛАСНО НОРМАТИВАМ, СООТВЕТСТВУЮЩИМ ДАННОЙ ВОЗРАСТНОЙ КОТЕГОРИИ.
ДАНО ДЛЯ ПРИМЕРА!!!!!!!!!!!!!
Сценарий
__________________________Юные олимпийцы_____________
(название мероприятия)
Цель:
___Формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям ФК___
Задачи:
___1. Познакомить с историей древнего и современного олимпийского движения, с лоимпийской символикой.
2.Повышать уровень осознанного выполнения движений детьми, формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
3. Совершенствовать основные движения и двигательные умения и навыки детей: соблюдение заданного темпа в беге и ходьбе, в перестроениях и прыжках.
4. Развивать интерес к зимним видам спорта.
5. Сохранять и укреплять физическое здоровье детей.
6. Формировать и закреплять навыки соблюдения правил безопасного поведения в подвижных играх______________________________________
Сроки и место проведение
__________19.03.14_______________Актовый зал_______________________
Участники
_________Ученики школы №28, 2-5 классы____________________________
Инвентарь
_____Мячи, обручи, гимнастические палки, клюшки, конусы, мешочки с песком, шайбы, щетки, скамейки_____________________________
Порядок проведения
___________Веселые старты___________________________________________
(наименование мероприятия)
| Ход занятия: Вход в зал. Маршировка по залу. Приветствие команд: « Физкульт–ура, ура,ура!» |
| Выход талисманов олимпиады. Приветствие. |
| Мишка: - Здравствуйте юные олимпийцы! Леопард: - Привет всем! Зайчик: - Мы приехали из Сочи, чтобы провести с вами веселые старты, посвященные зимним олимпийским играм! Что такое Олимпиада? Это – это честный спортивный бой. В ней участвовать – награда, Победить может любой. |
Описать весь сценарий мероприятия!!!!!!!!!!!!!
| Леопард: Команды к награждению стройсь! А сейчас слово предоставляется жюри. |
| Подведение итогов. Награждение. Всем огромное спасибо что пришли! Команды спасибо за участие! |
| Участники прощаются с гостями, покидают зал. |
Дневник практиканта
| Дата записи | Содержание проведенной работы | Выводы, замечания студента |
| 16.02.15 | Установочная конференция | |
| 17.02.15 | Ознакомление со школой, с планами работы | Школа оснащена всеми необходимыми тренажерами |
| 18.02.15 | Работа с программой по АФК | |
| 19.02.15 | Педагогическое наблюдение урока | |
| 20.02.15 | -Беседа с детьми по ЗОЖ, - Организация уборки зала, инвентаря |