 |
|
Программа занятий (на 2 года)
( темы занятий могут меняться)
1. Коврик. Восковые мелки, монотипия. , Гуашь. Декоративная работа, знакомство с красотой окружающих нас предметов интерьера.
2. Морская тема. Кораблик. Аппликация, пластилинография, гуашь, рамка. Передача колорита морского пейзажа.
3. Пачка для сока. Конструирование, склеивание, роспись.
4. Бабочки.Декоративная работа. Воспоминание о цвете лета. Аппликация тканью +восковые мелки
5. Осенние листья.Настроение осени. Пластилинография и роспись фона с ветками. Выбор формы и красота формы осенних листьев.
6. Тема животных.Тигры. Композиция в листе, передача фактуры и пропорций фигуры животного. техника поролон, гуашь
7. Плохая погода. Передача настроения осеннего дня. Деревья, графика осенних веток, передача ветра и дождя в природе
8. Рыбки в аквариуме.Пластилин, гуашь, рама. Передача движения рыбок. Дополнительные детали- камешки, водоросли, ракушки, пузырьки.
9. Конструирование.Ваза из пачки для сока.Аппликация,роспись,украшение Живопись. Ваза с цветами. Гуашь, монотипия
10. Расписная тарелка.Рисование в круге. Композиционные навыки. Восковые мелки и акварель,растительный орнамент
11. Рельеф. Каждому ребенку будет предложено создать целую серию рельефов различных поверхностей, например, коры дерева, травы или воды. Используя различные техники, дети смогут почувствовать переход от плоскости к объему.
12. Живопись. Изображение фруктов, передача света и тени. Передача объема.Акварель
13. Кленовые листья. Техника тычком, передача фона( осенняя дорога). Гуашь
14. Далматинец. Пластилинография+ гуашь. Фон- небо и радуга. Декоративная работа
15. Лепка объемная. Лепка на подложке ящерицы,улитки,добавление других материалов( греча), цветы из бумаги.
16. Петушок. Рисование мягким материалом( пастель) по черному фону).Композиционные умения и подбор цветов.
17. Керамический чайник. Пластилинография . Декоративная работа, приемы украшения керамики. Фон- гуашь.
18. Восточный пейзаж. Берег и корабли, далекий красивый город. Передача восточной гаммы. Гуашь.
19. Бумажный ковер. Рваная аппликация из цветной бумаги+ изготовление домика, склеивание коробочки.
20. Роспись домика, гуашь. Лепка собачки, применение материалов( мех) для шерсти собачки.
21. Животные. Белый медведь. Акварель, гуашь, передача гаммы цветов севера.
22. Декоративная роспись. Знакомство с жестовскими подносами. Роспись в форме.Гуашь по цветному фону.
23. Натюрморт. Знакомство с жанром. Аппликация готовых форм, роспись фона
24. Узоры на стекле. Техника акварели с восковыми мелками.
25. Зимний городской пейзаж. Знакомство с жанром, показ репродукций работ художников, цветное небо.
26. Жар-птица. Рваная аппликация из журнальной бумаги. Фон- акварель и восковые мелки.
27. Лесной зимний пейзаж.Фон- гуашь. Елки- пластилинография и процарапывание . Домик изготавливается наклеиванием спичек , белый снег- гуашью.
28. Морское дно. Пластилинография и аппликация фольгой. Фон- тычком гуашью. Продолжение темы морского дна. Песок – пластилинография, камни- гречка, стружка, водоросли, пузыри рельефно.
29. Плетеная корзина. Плетение и аппликация из цветной бумаги. Фрукты- пластилинография.
30. Животные разных стран. Верблюд. Передача формы тела и композия на листе. Небо- аппликация. Восковые мелки и акварель.
31. Изготовление рамки для фотографии. Смешанная техника, декоративное украшение, аппликация и роспись.
32. Зимние птицы. Снегири. Рисование птиц в пейзаже. Графические силуэты. Восковые мелки, акварель, гуашь. Рисование веток.
33. Декоративная работа. Посуда- чайник и чашки. Аппликация бумагой, украшения аппликация и роспись гуашью. Фон- восковые мелки и акварель.
34. Петербургский пейзаж. Решетки нашего города. Аппликация, роспись. Графические приемы выполнения решеток. Образцы решеток, фотографии видов города.
35. Продолжение начатой работы, изготовление рамы. Решения композиции и назначение рамы в картине.
36. Клоун. Рисование фигуры человека с элементами декоративного рисования. Фон- цветная бумага. Фигурка- гуашь. Украшение аксессуарами цирковой тематики.
37. Животный мир нашего края. Лебеди- красивые птицы. Пластилинография и гуашь. Колорит пейзажа речного.
38. Декоративно-прикладное искусство нашего края. Расписная доска. Знакомство с волковской росписью. Украшение разделочной доски, рисование птиц. Гуашь.
39. Декоративная работа. Геометрический орнамент. Ковер. Назначение ковров, рассказ о текстильных изделиях.
40. Животные. Портрет кота. Передача настроения. , особенности фигурки. Аппликация и роспись.
41. Знакомство с искусством зарубежных стран. Греческая ваза. Передача пропорций, особенности орнамента и цветового решения. Восковые мелки и акварель.
42. Пейзаж с необитаемым островом. Море, берег, остров, пальмы. Передача линии горизонта и цвета неба. Образец- картина художника. Пластилин, гуашь, крупа.
43. Знакомство с особенностями китайской архитектуры. Изображение китайских домиков, передача формы и деталей. Пластилин, гуашь, самоклейка. Графика деревьев.
44. Продолжение знакомства с натюрмортом. Акварель. Передача объема изображаемых предметов.
45. Букет. Образец- картина художника. Фон выполняется «мозаичной» техникой- тычком. Знакомство с работами импрессионистов, техникой выполнения работы.
46. Ранняя весна. Знакомство с картинами русских художников на эту тему. Выполнение акварельной работы с элементами графики.
47. Декоративная работа. Матрешка- подарок маме. Гуашь, аппликация, использование дополнительных материалов.
48. Работа с элементами моделирования. Мостики через речку, на мостике бабочки. Вырезание, склеивание. Бабочки- гуашью в технике монотипия.
49. Красота окружающих нас предметов в смешанной технике.. Ваза –аппликация. Цветы- барельеф пластилином. Роспись фона- гуашь.
50. Морской пейзаж. Монотипия. Передача цветов заката. Изображение кораблика. Гуашь.
51. Продолжение темы животных. Лев. Пластилинография. Выполнение гривы из меха или других материалов.Фон- гуашь. Продолжение темы животных. Жираф. Выполнение фона в технике аппликации ( два цвета). Пластилинография, пятна жирафа из бумаги. Смешанная техника. Выполнение разноцветной рамки.
52. Знакомство с жанром портрета. Портрет мамы. Передача фона, пропорции и детали лица. Гуашь Продолжение работы. Украшение аксессуарами. Выполнение рамы на отдельном листе, украшение рамы, наклеивание. Рама в технике аппликации. Разноцветные ромбы.
53. Конструирование. Склеивание домика из развертки. Подставка- пластилинография. Изготовление деревьев из веток. Роспись домика.Вариант- выполнение досок из самоклейки.
54. Роспись настенной тарелки. Соединение двух тем- рисование по-мокрому пейзажа в цетре и роспись краев растительным орнаментом.Акварель и гуашь.
55. Тема космоса в технике гратаж
56. Весенние птицы. Фон- тычком в технике мозаики, птички- по трафарету. Свободный выбор цветовой гаммы. Восковые мелки, акварель, гуашь.
57. «Сон черепахи». Работа в смешанной технике. Аппликация черепахи с рисунком панциря, печать печаткой. Графическое рисование колючек на рамке.
58. Животные, которые живут рядом с водой. Лепка ящерицы,выполнение озера , аппликация лилий.
59. Животные, котороые давно вымерли. Динозавры. Рисование по тонированному фону. Передача пропорций и фактуры. Гуашь.
60. Тема архитектуры. Замок и сказки. Выполнение мозаики из пластилина . Рисование восковыми мелками. Архитектурные детали замка, готические формы. Продолжение работы. Выполнение пейзажа, окружающего замок. Гуашь.
61. Тема животных. Техника «холст-масло», имитация. Наклеивание ткани на бумагу, рассказ о технике выполнения картин маслом. Изображение лисы гуашью по ткани. Выполнение рамы, украшение стразами.
62. Конструирование. Выполнение объемного мостика над нарисованной рекой.. Вырезание и накреивание рыбок, цветов. Цветы объемные на ножках. Роспись гуашью.
63. Техника белым по-черному. Изображение пейзажа с березками. Композиция в листе. Рама в технике аппликации.
64. Животные. Слон- большое животное. Восковые мелки и акварель. Фон- гуашь. Передача особенностей фигуры слона, композиция в листе.
65. Выполнение вазы для цветов из склеенного цилиндра. Смешанная техника, украшение стразами и различными другими материалами- самоклейкой, папиросной бумагой.
66. Осьминог. На занятии дети соберут инсталляцию-конструктор из одинаковых самодельных модулей.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Галанов А.С.,Корнилов С.Н., Куликова С.Л.
«Занятия с дошкольниками по изо искусству», М, Творческий центр» Сфера»,1999
«Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре», М, Просвещение, 1992
2. Колдина Д.Н.
«Рисование с детьми 3 -4 лет», М, Мозаика-Синтез,2007
3. Колдина Д.Н. «Аппликация с детьми 3-4 лет», М, Мозаика-Синтез, 2007
7. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности», МОЗАИКА- СИНТЕЗ, М, 2009
9. Лыкова И, А. «Изобразительной деятельности в детском саду», КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА, 2006
10. Макарова Т.
«Программа по изо искусству для д/с», Нижнекамск, 1997
12. Полозова Е.В. «Продуктивная деятельность с детьми младшего возраста», Воронеж,2007
ЗАНЯТИЯ ВЕДЕТ:
Миткалова Александра, Образование высшее педагогическое, специальность «Изобразительное искусство»
Дипломы и грамоты прилагаюются)