 |
|
Формируемые в результате освоения
Цель преподавания дисциплины: формирование у студентов совокупности знаний по методам получения преобразования, передачи и использования теплоты.
Задачами являются: изучение основных законов термодинамики и тепломассообмена, термодинамических процессов и циклов, свойств рабочих тел, основ расчета теплообменных аппаратов, горения, вторичных энергоресурсов, возобновляемых источников энергии, энергосбережения, теплоэнергетических и холодильных установок, использования теплоты в сельскохозяйственном производстве, теплоснабжения, связи теплоэнергетических и теплоиспользующих установок с проблемой защиты окружающей среды.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные законы термодинамики и тепломассообмена; основные сведения о топливе и основы горения; способы теплообмена; устройство и работу теплотехнических установок и оборудования, применяемого в отрасли; системы теплоснабжения.
Уметь: рассчитывать состояния рабочих тел, термодинамические процессы и циклы, теплообменные процессы, аппараты и другие теплотехнические устройства; определять меры по тепловой защите и организации систем охлаждения; рассчитывать и выбирать рациональные системы теплоснабжения, преобразования и использования энергии.
Владеть: методикой выбора рабочих тел, теплогенерирующего и теплоиспользующего оборудования, теплоизоляционных материалов; методами интенсификации процессов теплообмена, тепловой защиты зданий, сооружений и оборудования; средствами и методами повышения безопасности и экологичности теплотехнических средств технологических процессов.
Организационно-методические данные дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов), их распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 1.
Таблица 1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| №4 | №5 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | - | |||
| Практические занятия | - | - | - | |
| Лабораторные работы | - | |||
| Самостоятельная работа | - | |||
| в том числе: | ||||
| самоподготовка к текущему контролю знаний | - | |||
| контрольная работа | - | |||
| Вид контроля: | ||||
| зачет | ||||
4. Структура и содержание дисциплины
Структура дисциплины
Таблица 2
Тематический план
| № | Раздел дисциплины | Всего часов | В том числе | Формы контроля | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| 1. 2. 3. 4. | Техническая термодинамика Основы теории тепломассообмена Теплоэнергетические установки Применение теплоты в сельском хозяйстве | - | - - - - | - | зачет зачет зачет зачет |
Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
Таблица 3