№ п/п
| Заходи
| І тиждень
6-10.04
| ІІ тиждень
13-17.04
| ІІІ тиждень
20-24.04
| Vтиждень
27.04-1.05
|
1.
| Виховні години, класні збори
| Виховна година на тему: «Великдень – свято християнських родин»
| Бесіда «Весна-красуня завітала – до праці всіх людей позвала»
| Виховна година «Трагедія Чорнобиля»
| Виховна година «Чуйне серце – справжній скарб»
|
2.
| Напрямки виховної роботи:
Ціннісне ставлення до себе
|
| Бесіда «Як треба поводитися у школі, вдома, на вулиці»
|
|
|
3.
| Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей
|
|
| Групова справа «Чесним треба бути всюди»
|
|
4.
| Ціннісне ставлення до праці
|
|
|
| Тренінг «Вчуся все робити сам»
|
5.
| Ціннісне ставлення до природи
| Виставка малюнків «Зустріч пернатих друзів»
|
|
|
|
6.
| Ціннісне ставлення до культури і мистецтва
|
| Година спілкування «Музика в природі: пори року»
|
|
|
7.
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
|
|
| Бесіда «У країні рідної мови»
|
8.
| Індивідуальна робота з учнями
| Індивідуальні бесіди з учнями щодо дотримання правил гігієни.
| Спостереження за поведінкою на перерві
__________
| Бесіда з учнями з поганою поведінкою
____________
| Бесіда з учнями, що не встигають у навчанні
_________
_________
|
9.
| Робота з батьками
| Бесіда з батьками, дітям яких важко дається навчання_____
____________
| Бесіда з батьками, діти яких систематично запізнюються.
| Батьківські збори № 4 «Як виховувати у дитини любов до читання?»
| Бесіда з батьками, діти яких порушують поведінку
___________
|
10.
| Участь у загальношкільних заходах
| Взяти участь у конкурсі писанок
| Взяти участь в Акції «Посади дерево»
| Взяти участь у прибиранні території школи
|
|
№ п/п
| Заходи
| І тиждень
4-8.05
| ІІ тиждень
11-15.05
| ІІІ тиждень
18-22.05
| ІVтиждень
25-29.05
|
1.
| Виховні години, класні збори
| Виховна година «Збережемо пам'ять про подвиг»
| Година спілкування «Я пишаюсь своїм ім'ям»
| Виховна година «Здоров'я нашої планети»
| Виховна година «Першокласникам про енергозбереження»
|
2.
| Напрямки виховної роботи:
Ціннісне ставлення до себе
|
| Година спілкування «На кого ти хочеш бути схожим»
|
|
|
3.
| Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей
| Свято Чепурушки
|
|
|
|
4.
| Ціннісне ставлення до праці
| Виготовлення привітальних листівок матусі.
|
| Бесіда «Ми працю любимо»
|
|
5.
| Ціннісне ставлення до природи
|
|
|
| Туристська прогулянка «До чистих джерел»
|
6.
| Ціннісне ставлення до культури і мистецтва
| Творча майстерня
«Ліпимо казку»
|
|
|
|
7.
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
| Екскурсія «Вулицями рідного селища»
|
|
|
8.
| Індивідуальна робота з учнями
| Бесіда з учнями з поганою поведінкою
____________
| Бесіда з учнями про поведінку у їдальні
____________
| Бесіда про поведінку на уроці______
__________
| Бесіда про збереження шкільного приладдя
____________
|
9.
| Робота з батьками
| Бесіда з батьками, діти яких порушують поведінку
___________
| Відвідати батьків________ з метою вивчення умов проживання
| Бесіда з батьками про підсумки навчання
___________
| Засідання батьківського комітету. Організація літнього відпочинку дітей
|
10.
| Участь у загальношкільних заходах
| Взяти участь у заходах до Дня Перемоги»
|
| Тиждень безпеки перед літніми канікулами
| Свято Останнього дзвоника
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.