 |
|
Та виконання лабораторно-практичних робіт.
Вступ.
Програма.
Суть топографічного і землевпорядного креслення та його завдання. Значення предмету в підготовці техніка-землевпорядника. Методика вивчення предмета його зв’язок з геодезією, фотограмметрією, землевпорядним проектуванням, сільськогосподарським картографуванням, навчальними практиками, курсовим та дипломним проектуванням. Стандарти та еталони, прийняті в геодезії, картографії та землевпорядкуванні.
В результаті вивчення програмного матеріалу “Вступу” студенти повинні знати:
- зміст предмета, його значення, міжпредметні зв’язки;
- стандарти, які діють у землевпорядкуванні;
- формати паперу, масштаби зображення, наявну літературу.
Студенти повинні уміти:
- розміщати формати паперу за стандартом (А0, А1, А2, А3, А4);
- будувати рамки та штампи.
Завдання для самостійної роботи
Завдання 1. Вивчити стандарти, діючі в землевпорядкуванні.
Завдання 2. Підготувати формати паперу для виконання контрольної роботи 210х148 мм.
Завдання 3. На форматах паперу побудувати рамки розміром 164х116 мм.
1.1. Лінійні і штрихові елементи графіки та прийоми їх викреслювання.
Креслярські інструменти: вимірники, рейсфедери, кронциркулі, кривоніжки, їх будова і застосування. Догляд за креслярськими інструментами, їх правка і зберігання.
Креслярські приладдя: проектори, гравірувальні і штрихувальні прилади, пропорційні циркулі, синусні лінійки, косинці, трафарети, ручки, пера, олівці тощо, їх застосування і перевірка.
Креслярські матеріали: креслярський та координатний папір ,калька, лавсан, аерофотознімки і фотоплани, туш, акварельні фарби, деколі (перевідні зображення). Їх підбір, догляд та застосування.
Креслення олівцем: підбір і заточка олівців, техніка роботи від руки, з лінійкою, косинцем, рейсшиною, штрихувальним приладом, циркулем та вимоги до роботи.
Креслення пером: особливості роботи пером, креслення пером від руки прямих і хвилястих ліній різної товщини та горизонталей, вимоги до роботи.
Робота креслярськими інструментами: техніка роботи рейсфедером під лінійку, підбір товщини ліній, правка та вимоги до роботи рейсфедером. Техніка роботи круговим пером, кронциркулем та кривоніжкою.
Після вивчення теми студенти повинні знати: креслярські інструменти, приладдя та матеріали, правила підбирання, догляду та перевірку і наладку їх.
Студенти повинні уміти: креслити пером прямі і хвилясті лінії різної товщини та горизонталі, рейсфедером – суцільні і пунктирні лінії різної товщини, кронциркулем – кола різного діаметра, кривоніжкою – горизонталі.
Завдання для самостійної роботи
З метою закріплення теми студенти виконують завдання 1…4 контрольної роботи.
Завдання 1. Креслення прямих і хвилястих ліній креслярським пером
(Л-1, с. 12, 81; Л-2, с. 37). Примітка: зразок завдання подано на мал. 1 цих навчальних завдань.
Завдання 2. Креслення рейсфедером шкали товщин ліній і прямокутних рамок (Л-1, с.14, 80; Л-2, с. 20; Л-3, с. 16). Зразок завдання подано на мал. 2.
Завдання 3. Будова і креслення поперечного масштабу (Л-1, с. 15, 82; Л-3, с. 12; Л - , с. 29). Зразок завдання подано мал. 4.
Завдання 4. Штриховка контурів (Л-1, с. 14, 82; Л-3, с. 19). Зразок завдання подано на мал. 3.
1.2. Шрифти для планів, проектів, карт та креслень,