Медичні протипоказання при виборі професії.

Захворювання	Протипоказані професійно-виробничі фактори	Деякі рекомендовані професії та спеціальності
Органи зору	Роботи, що вимагають особливо високої точності, напруженості зору, носіння захисних окулярів, значного фізичного напруження, перебування тіла в похилому положенні	Продавець, бармен, оператор птахофа- брики та птахоферми, садівник, слюсар з ремонту автомобілів
Органи слуху	Робота, що вимагає гарного слуху й спілкування з людьми слухового напруження, а також пов'язана зі значним шумом і ві- брацією. Контакт із токсичними та подразнюючими шкіру речовинами, запиленість; несприятливий мікроклімат; постійне зволоження та забруднення, охолодження рук	Кресляр, виши- вальниця, швачка- дитер
мотористка, швець, квітникар, фотограф, кон
Опорно- руховий апарат	Тривале перебування на ногах, під- йом і спуск сходами, напружена робоча поза, значне фізичне напру- ження (підйом і перенесення вантажів), робота на висоті, з механізмами, що рухаються	Збирач годинників, комп'ютерник, зби- рач напівпровідників, кресляр-конструктор
Органи ди- хання	Несприятливий мікроклімат, загазо- ваність; контакт із токсичними речовинами; значне фізичне напруження, всі види випромінювання	Збирач мікросхем, швачка-мотористка
Серцево- судинна система	Значне фізичне напруження; неспри- ятливий клімат; контакт із токсич- ними речовинами; робота на висоті, з механізмами, що рухаються, шум, вібрація	Контролер-касир, квітникар, оператор зв'язку, фотограф, кі- номеханік
Органи трав- лення	Контакт із токсичними речовинами; значне фізичне та нервове напру- ження; робота, пов'язана з порушенням режиму харчування; змушена робоча поза, розписаний темп роботи і неможливість дотримуватися режиму дня	Радіомеханик, кравець, секретар- референт, бджоляр
Нирки та се- човивідні шляхи	Несприятливий мікроклімат; контакт із токсичними речовинами; виму- шена робоча поза; робота, пов'язана з порушенням режиму харчування, вібрація	Збирач напівпровід- ників, слюсар з ре- монту автомобілів, декоратор, оформ- лювач
Нервова система	Нервово-емоційне напруження; шум і вібрація; несприятливий клімат; контакт із токсичними речовинами, особливо нервово-паралітичної дії; робота, пов'язана з підвищеною небезпекою травматизму	Різьбяр по дереву, за- крійник, столяр

ЛІТЕРАТУРА.

1. Атутов П. Основи виробництва. Вибір професії. К.: Рад. шк... 1989.

2. //Завуч №№17-18, 2002.

3. Класні години з психологом/ уклад. О.В. Скворчевська, О.С, Нурєєва. – Х.: Вид. група "Основа", 2008. – 240 с.

4. Максименко С. Готовність до профільного навчання. Мікрос-СВС.2003.

5. //Позакласний час №8, 1999.

6.Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-методичний посібник для вчителя._ Х.: Вид. група "Основа": "Тріада+", 2008._ 256с.

7.Федоришин Б. Психологічні аспекти профорієнтації учнів. К: „Знання”, 1976.

8. „Шкільний меридіан” К: „Реклама” 1976.

9. Яковлєва Є. Уроки Біології. З: „Просвіта”, 1999.

⇐ Предыдущая 12