Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.

Дом Учителя Уральского федерального округа

XII Международная Олимпиада по основам наук

Первый этап

Научный руководитель предметного проекта:Клишина Вероника Георгиевна, учитель биологии высшей квалификационной категории, МОУ «Лицей №6», г. Качканар.

Авторы заданий: Фурманенко Нина Николаевна, учитель химии и биологии 1 квалификационной категории, МОУ «Лицей №6», г. Качканар, Клишина Арина Юрьевна, ГБОУ ВПО МЗ РФ «МГМСУ имени А.И. Евдокимова», г. Москва.

Биология 6 класс

Проводится в честь Мэй-Бритт Мозер и Эдварда Мозера

Время выполнения работы 1 час 15 минут

___________ ________ __________ ___________ ____________ __________ __________

Фамилия Имя Отчество Нас. Пункт Область ОУ № Код участника

Таблица ответов

Задания

Задание

Инструкция по выполнению работы

Работа состоит из 4 частей и включает 25 заданий.

Часть 1 состоит из 5 заданий (1-5), оцениваемых в 1 балл. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из четырех предложенных.

Часть 2 состоит из 5 заданий (6-10), оцениваемых в 3 балла. В данных заданиях необходимо выбрать три правильных ответа из шести предложенных.

Часть 3 состоит из 10 заданий (11-20), оцениваемых в 5 баллов, из которых: 5 заданий (11-15) – на установление соответствия и 5 заданий (16-20) – на последовательность. В заданиях 11-15 необходимо установить соответствие между содержанием первого и второго столбцов. В заданиях 16-20 – нужно установить правильную последовательность.

Часть 4 состоит из 5 наиболее сложных заданий (21-25) открытого типа, оцениваемых в 6 баллов.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

В случае выполнения заданий на бумажном носителе, заносите ответы в специальную таблицу ответов.

Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.

В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ из четырех предложенных и укажите его номер в таблице ответов.

1.Споры бактерий служат для:

1) бесполого размножения;

2) перенесения неблагоприятных условий;

3) защиты от поедания, так как в состав оболочки входит ядовитое вещество муреин;

4) расселения.

2. Строение, химический состав и функции клеток являются предметом изучения науки:

1) генетики;

2) цитологии;

3) эмбриологии;

4) микологии.

3. Важнейшим фактором, вызывающим сезонные явления у животных и растений, является изменение:

1) температуры;

2) влажности;

3) длины светового дня;

4) количества пищи.

4. В 2014 году Мэй-Бритт и Эдвард Мозеры получили Нобелевскую премию по физиологии и медицине, вместе с Джоном О'Кифом, «за открытие системы клеток в мозге, которая позволяет ориентироваться в пространстве». На каких животных проводились эксперименты в этих научных исследованиях?

1) шимпанзе;

2) свиньи;

3) крысы;

4) ланцетники.

5. Голосеменные считают более сложно организованными растениями, чем папоротники, так как:

1) в процессе эволюции у них появился корень;

2) в результате исторического развития у них возникли ткани;

3) в процессе эволюции они стали размножаться семенами, а не спорами;

4) они широко расселились по Земле.

12 Следующая ⇒