 |
|
ТЕМА: «Симптомокомплекси порушень руху при ураженні різних відділів кортико-мускулярного шляху».
1. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ.
Узагальнення знань по основах топічної діагностики ураження різних відділів кортико-мускулярного шляху забезпечує диференційний підхід в умовах необхідності визначення характеру паралічу чи парезу.
2. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДОМАШНЬОЇ ПІДГОТОВКИ.
Повторити будову кортико-мускулярного шляху, варіанти порушень рухів, що виникають при його ураженні на різних рівнях. Вивчити клінічну класифікацію патологічних рефлексів, їх топіко-діагностичне значення.
3. ГОЛОВНІ ПИТАННЯ ТЕМИ.
1. Будова рухового аналізатора.
2. Розлади рухів, що виникають при поперечному ураженні спинного мозку на різних рівнях.
3. Розлади рухів, що виникають при ураженні структур головного мозку.
3. Патологічні рефлекси, їх топіко-діагностичне значення.
4. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ.
1. Скільки нейронів має руховий шлях? Як вони називаються?
2. Який характер паралічу спостерігатиметься у верхніх та нижніх кінцівках при ураженні:
· шийного потовщення;
· шийних сегментів та грудних сегментів;
· поперекового потовщення;
· поперекових та крижових сегментів.
3. Для якого рівня ураження спинного мозку характерна:
· центральна тетраплегія;
· центральна параплегія;
· периферична параплегія;
· верхня периферична та нижня центральна параплегія;
4. Які патологічні рефлекси викликаються з кінцівок і про що свідчить їх наявність?
5. При ураженні яких структур викликаються рефлекси орального автоматизму?
6. Топіко-діагностичне значення патологічних захисних рефлексів, синкінезій.
5. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ.
· Вміти обґрунтувати топіко-діагностичне значення розладів рухів при поперечному ураженні спинного мозку на різних рівнях
· Методика дослідження патологічних рефлексів
Інструкції до виконання практичних навичок наведені в «Практикуме по нервным болезням» (под редакцией Ю.Л. Мартынова с соавт.), Москва, 1988 і підручнику Нервові хвороби (Віничук С.М., Дубенко Є.Г. - Київ. - Здоров’я. – 2001).
Тести вихідного рівня знань та контроль кінцевого рівня знань додаються.
Список навчально-методичної літератури
Основна.
1. Шевага В.М. Неврологія: підручник / В.М.Шевага, А.В.Паєнок, Б.В.Задорожна. - 2-е вид., перероб. І доп.-К.: Медицина, 2009.-. 656с.
2. http://www.ifnmu.edu.ua/uk/2011-03-19-01-02-56.
Додаткова.
1. Нервові хвороби, під ред.. С.М.Віничука. – К.:Здоров’я. – 2008. – 696c.
2. Віничук С.М., Прокопів М. М. Гострий ішемічний інсульт.- Київ.- Наукова думка.- 2006.
3. Неврология , под ред. Д.Р.Штульмана, О.С. Левина, 4-е изд. –М.:Медпресс-информ. – 2005. – 944 с.
4. Нервові хвороби, під ред.. С.М.Віничука, Є.Г.Дубенка. – К.:Здоров’я. – 2001 – 696c.
5. Мачерет Е.Я., Герасимчук Р.Д. Фармакотерапія неврологічних і нейрохірургічних захворювань. Івано-Франківськ. 1996.- 473с.
6. Скоромец А.А. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. – М.:Медпресс. – 1998. – 304с.
7. http://nevro-enc.ru/anatomija-nervnoj-sistemy.html
8. http://www.medklassika.ru/triumfov_1959/
9. spbgmupavlova.ru/nevr/13.doc
10. http://www.booksmed.com/nevrologiya/
Методичну розробку підготував ___________________ доц. Кобець С. Ф.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри неврології
Протокол № від „___” ________ 200 р.