 |
|
Бра, вра, гра, кра, пра, фра, хра
Брат, браво, враг, врач, Град, грач, гранит, грамота, граната, граница, графин, край, кран, крабы, краска, красный, крапива, красавица, правда, направо, цифра, хранить, храпеть.
Бро, вро, гро, кро, про, сро, фро
Брови, брошка, бросил, вроде, гром, грохот, грозы, гром-ко, кровь, крот, крошка, кросс, пробка, провод, простыня, срок, Фрося, фронт.
Бру, гру, кру, пру, еру, фру
Брусника, груз, груша, группа, груда, грубый, грудь, грузди, круг, кружка, крупа, кругом, крутой, крупный, пруд, прутик, пружина, срубить, фрукты.
Бры, гры, кры, пры
Брынза, брызги, грызуны, крыса, крышка, крыша, Крым, закрыть, прыгать, прыжок,
4. Более трудные (с двумя звуками р).
Образец: р—азгр,р—, р—азмер—, пр—ор—убь.
Простор, разгар, размер, разговор, раствор, квартира,
мрамор, маршрут, кругозор, проверка, развернуть, разо-
рвать, проворный, сортировать, красноармеец, фарфор, про-
рубь, оркестр, прорыть, аэродром, дроворуб, литература,
шаровары, пробраться, разбирать, раскрывать, разрывать,
разворачивать, разгружать, раздразнить, раздробить, рас-
пороть.
|
| Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках. |
Упражнение.Произносить (читать) предложения.
Образец: Юр—а на огор—оде. У гр—ача подбито крыло. У Р—омы фар—фор—овая чашка.
Вот Вера и Мара. У Веры шары и у Мары шары. Ро-ма идёт на урок. Ира пасёт корову. У Тамары красный карандаш. В ручке старое перо. Барабанщик громко бара-банит. Народы, хотят мира. Тропинка обрывается у оврага. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. (Поговорка.) Жора и Юра собирают рыжики. В руках у дяди Фёдора руба-нок и топор. На рынке продают разные фрукты. В саду дорожка заросла травой. С горы бежит ручей проворный. У Фёдора квартира на втором этаже. Зимой мы черпаем воду из проруби. В порту разгружают пароходы.
Упражнение.Дополнить предложения по картинкам. Произносить (чи-тать) предложения.
|
Разноцветная
в небе.
У Веры розовый и красный
Упражнение. Составить предложения по картинкам.
Упражнение.Произносить (читать) тексты.
Загадка
К нам во двор забрался крот. Роет землю у ворот. Тонна в рот земли войдёт, Если крот раскроет рот.
(Экскаватор.)
Крот
Дни и ночи напролёт Роет крот подземный ход. Что же надо там кроту? Потемнее темноту.
(А. Кондратьев.)
Упражнение. Произносить (читать) и пересказывать текст.
Ворона и рак
Поймала ворона рака. Сидит на вербе над озером, а рака во рту держит. Видит рак, что беда грозит. Как ему заставить ворону рот раскрыть.
Хитрый рак хвалит родителей вороны: «Хорошо я пом-ню твоего отца и мать. Добрые были птицы!»
Ворона отвечает: «У-гу». А рта не раскрывает. Рак про-должает: «Помню твоих братьев и сестёр. Хорошие они птицы!» — «У-гу»,— второй раз отвечает ворона. А рта не раскрывает.
Тогда рак стал говорить про ворону. «Хорошие они все были. А всё не такие, как ты. Ты лучше их». — «А-га!»— радуется ворона и раскрывает рот. Рак падает в озеро.
(Л. Толстой.)
ПРОИЗНЕСЕНИЕ МЯГКОГО ЗВУКА Р
Мягкий звук р, как и мягкий звук л, обычно ставится по подражанию при усло-вии хорошего произношения твёрдого зву-ка р. Работа сразу начинается с произнесе-
ния слогов и слов, а затем предложений. Примечание. В упражнении кончик языка перестает вибрировать только после выключения голоса.
Упражнение.Произносить (читать) обратные слоги со звуком р.
Образец: а — рь—, о — рь—, у — рь—, ы — рь—, я — рь—, ё — рь—, ю — рь —,
и — рь—, е — рь —.
арь — орь — урь арь — ырь — орь
орь — ырь — арь урь — орь — ярь
ёрь — юрь — ирь ерь — юрь — ирь
ирь — ярь — орь юрь — урь — ерь
Упражнение.Произносить (читать) слова.
Образец: ко—ръ—, пес-ка—ръ—, бо—ръ—ба.
Арь
Жарь, букварь, дикарь, сухарь, фонарь, январь, янтарь, вратарь, словарь, пескарь, глухарь, календарь, пекарь, пахарь, писарь, токарь, слесарь.
Орь, ырь, ерь, ирь
Корь, якорь, зорька, горький, борьба, пузырь, богатырь, дверь, зверь, теперь, поверь, перья, серьги, ширь, Сибирь, снегирь.
Упражнение. Произносить (читать) слоги.
Образец: р— я, р— ё, р—ю, р—и, р — е.
ря — ре — рю ри — ре — ря
рё — ри — рю ре — ря — ри
рю — ре — ря рё — ри — ре
Упражнение. Произносить (читать) слова.
Образец: р—яд, гово-р—ят, Во-р—я, пр—ямо.
1. С ударением на слоге.
ря
Ряд, рябь, заря, моря, горят, заряд, моряк, наряд, ны-рять, терять, говорят, коряга, горячий, зарядка, корявый, дырявый, рядом, рябчик, порядок, нарядный.
2. Без ударения на слоге.
Боря, Варя, буря, гиря, варят, жарят, мерят, парят, ря-бина.
3. Слова со стечением согласных.
Прямо, зря, пряжа, грядка, тряпка, грязный, пряжка, прялка, пряник, хрящик, прятать, крякать.
Образец: гово—р—итъ, две-р—и, Гр—иша, бр—игада.
1. С ударением на слоге.
ри
Рис, ирис, Борис, Рита, Ирина, Марина, горит, варить, дарить, сорить, говорить, перина, турист, пузыри, сухари, пескари, буквари, фонари, снегири.
2. Без ударения на слоге.
Двери, звери, шарик, варит, курица, пахари, пекари, токари, слесари, рисунок, коридор, верить, мерить, жарить, комарик, топорик, фонарик.
3. Слова со стечением согласных.
Крик, грива, гриб, криво, Гриша, зрители, пристань, привет, природа, приманка, привыкать, примерить, три-котаж.
1. С ударением на слоге.
Образец: о-р—ех, р—еч-ка, че-р—е-паха, вр—емя.
ре
Речь, репа, орех, рейка, речка, ребус, редкий, резать, резвый, борец, огурец, сирень, варенье, оперенье, деревня, черешня.
2. Слова со стечением согласных.
Крем, время, грелка, гречка, кресло, стремя, крепкий, гребень, пресный.
.. рё
Образец: Се-р—ё-жа.
Орёл, берёт, ларёк, зверёк, вперёд, поперёк, рёва, Ерёма, Серёжа, Бурёнка, берёза, верёвка, серёжки, черёмуха.
1. С ударением на слоге.
Образец: гово-р—ю, ве-р—ю, бр—юки.
рю
Варю, горю, дарю, порю, сорю, горюю, борюсь, урюк, говорю, букварю, словарю, снегирю, пескарю, фонарю, ка-лендарю, рюмка.
2. Без ударения на слоге.
Верю, жарю, поверю, не верю, спорю, Борю, Варю, то-карю, пекарю, пахарю, слесарю, бирюза, рюкзак.
3. Слова со стечением согласных.
Крюк, трюк, брюки, трюмо, крючок, Андрюша.
Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках.
Упражнение. Произносить (читать) предложения.
Образец: Р—ита делает зар—ядку. У р—еки кудря— вые бер—ёзы. Бор—я смотр—ит календы—ръ.
У Бори фонарик. Варя режет редиску. У Ларисы отец — токарь. Ваня потерял букварь. Эта дверь скрипит. Римма варит варенье. Мама принесёт грецкие орехи. У Риты ва-режки дырявые. За рядом ряд идёт отряд. На берегу реки пристань. На реке ныряют и загорают ребята. Во дворе ребята играют в прятки. Мы Борису подарим снегиря в клетке. В мае цветёт сирень и черёмуха. Рядом с дерев-ней рисовые поля. На грядке растёт репа, редька и реди-ска. У дяди Гриши в рюкзаке глухарь и рябчики. У Се-рёжи в ведре много грибов. Андрюше примерим брюки. Над дверью горит фонарь.
Упражнение. Дополнить предложения по картинкам. Произносить (чи-тать) предложения.
|
Боря нарезал арбуз на
сидит на заборе.
|
У реки корявое
|
Ребята во дворе порвали
Упражнение. Составить предложения по картинкам.
Упражнение. Произносить (читать) тексты.
Наши поросятки выросли на грядке.
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Огурцы.)
Посмотрите на Иринку: Ест Иринка мандаринку. Съест Иринка мандаринку — Бросит корочки в корзинку. (А. Стародубова.)
Рак
Про меня говорят, Будто пячусь я назад. Не назад, а вперёд — Только задом наперёд. (В. Орлов.)
Упражнение. Выучить наизусть стихотворение.
Октябрята
Мы весёлые ребята, Мы ребята-октябрята. Так назвали нас не зря В честь победы Октября.
Все привыкли мы к порядку. Утром делаем зарядку И хотим отметку «пять» На уроках получать.
(О. Высотская.)
Упражнение.Произносить (читать) и пересказывать текст.
Кормушка для птиц
Проснулся Гриша утром. Смотрит на окно. Разрисовано оно узорами. Значит, мороз на дворе. Деревья покрыты ине-ем. Птички попрятались, изредка попрыгивают по дороге. Распушились они, как шарики.
Выносит Гриша крошки и бросает в кормушку. Набрасы-ваются на корм воробьи, снегири и другие птицы. Теперь они будут сыты.
Трудно птицам найти корм в зимнее время. Ребята, де-лайте для птиц кормушки!
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ТВЕРДОГО И МЯГКОГО ЗВУКОВР — Р
Упражнение.Произносить (читать) слоги.
ра — ря ро — рё ру — рю ры — ри
ря — ра рё — ро рю — ру ри — ры
ра — ря — ре ро — рё — ри ру — рю — ре
ре — ря — ра ре — ры — ри ро — ре — ри
Упражнение. Произносить (читать) слова.
Ра — ря
рад — ряд парад — наряд
рады — рядом гора — горячий
Нюра — Варя парадный — нарядный
Жора — Боря дыра — дырявый
кора — корявый играть — нырять
Ро — рё
роза — берёза робкий — рёбрышко
рожки — серёжки коровка — Бурёнка
воронка — верёвка народ — вперёд
морозы — берёзы порог — ларёк
Ру —рю
руки — брюки беру — варю круг — крюк рубка — рюмка берусь — борюсь фрукты — урюк сахару — пахарю рукав — рюкзак стручок — крючок
Ры — ри
горы — гористый рысь — рис
куры — курица корыто — Рита
пары — парить рычать — кричать
пожары — пожарить шары — шарики
рыбки — грибки комары — комарики
Р — рь
жар — жарь хор — хорь дверной — дверь
удар — ударь горка — горько букварный — букварь сыр — пузырь зорко — зорька январский — январь
| Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках. |
Упражнение. Произносить (читать) предложения.
Брат чистит пряжку на ремне. Мама будет проверять мою тетрадь. Нюра и Варя рады, они сидят рядом. Всё у школьников в порядке — перья, ручки и тетрадки. В страхе спрятались вороны. Говорят, мой брат — герой. Красавица черёмуха над речкой расцвела. Серёжа взял свою тетрадь, озёра начал повторять. Хорошо играть нам в прятки на лугу среди травы. Идут полки за рядом ряд — на Красной площади парад. Осторожные берёзы прячут листья от мороза.
Загадки
Сто один брат, все в один ряд Вместе связаны стоят.
(Плетень.)
Без рук, без топорёнка построена избёнка.
(Гнездо.)
Упражнение. Дополнить предложения по картинкам. Произносить (чи-тать) предложения.
|
Рита наливает воду в
|
| У тебя такие руки, что сбежали даже |
Упражнение. Составить предложения по картинкам.
Упражнение. Произносить (читать) тексты.
Как большой сидит Андрюшка На ковре перед крыльцом. У него в руках игрушка — Погремушка с бубенцом.
(А. Барто.)
К морю
Пингвины с утра идут к морю. Перебираются через ущелья. По ровному месту идут гуськом. С гор катятся на брюхе. Первый пингвин ляжет на живот и вниз, за ним — второй, третий... Внизу отряхнутся, выстроятся в цепочку и снова в путь.
Придут пингвины на крутой берег, посмотрят вниз и за-галдят: высоко, страшно!
Задние на передних напирают, ругаются: надо прыгать!
Первый пингвин растопырит крылышки и вниз головой. И прыгают с кручи по очереди. Вынырнут из воды, на-берут воздуха — опять под воду. Нырнут, поймают рачка, опять вверх глотнуть воздуха. В воде они тоже цепочкой плавают, кувыркаются, играют.
(Г. Снегирёв.)
Упражнение. Выучить наизусть стихотворение.
Детство
| Упражнение. Произносить (читать) и пересказывать текст. Два Мороза (Сказка) Встретились два Мороза, два родных брата. Говорит один другому: — Давай, брат Мороз — Синий нос, народ морозить. Отвечает другой: |
Вот моя деревня, Вот мой дом родной; Вот, качусь я в санках По горе крутой; Вот свернулись санки, И я на бок — хлоп! Кубарем качусь я Под гору в сугроб.
И друзья-мальчишки, Стоя надо мной, Весело хохочут Над моей бедой. Всё лицо и руки Залепил мне снег... Мне в сугробе горе, А ребятам смех.
(И. Суриков.)
— Отчего не поморозить? Бежим, братец Мороз — Красный нос, на проезжую дорогу — авось и встретим кого. Бегут Морозы, подпрыгивая. Слышат они, кто-то едет. С колокольчиками купец в город едет, а с бубенчиком бедный крестьянин — за дровами.
Мороз — Красный нос за дровосеком побежал.
— Я, — говорит, — его живо заморожу. Полушубок на
нём старый да рваный, рукавицы дырявые. А ты за куп-
цом беги — мне с ним не сладить.
— Будь по-твоему, — говорит старший брат, Мороз — Си-
ний нос.
К вечеру встречаются братья. Старший брат, Мороз — Синий нос, рукавицей об рукавицу похлопывает, а Мороз — Красный нос кряхтит.
—Ну, что? — спрашивает он старшего брата, — заморо-
зил купца?
— Заморозил, — говорит старший брат.
Удивился Мороз—Красный нос.
— Как это тебе удалось?
— А я, — говорит Мороз — Синий нос, — забрался к нему
в шубу, шапку и сапоги и пробрал его. Ну, а ты справил-
ся с крестьянином?
— Не я с ним, а он со мной справился!—говорит Мо-
роз — Красный нос. — Морозил его по дороге, так он за са-
нями бежит. Разве на бегу его заморозишь? Ну, думаю,
доберёмся до места — тут я тебя прохвачу.
А как добрались до места, он стал дерево рубить, ма-хать топором. От работы ему всё жарче и жарче, всё с себя снял, рукавицы даже бросил! Забрался я в дырявую шубу, в шапку, в рукавицы и давай их морозить.
А он кончил дрова рубить и давай меня поленом вы-колачивать. Здорово моим бокам досталось.
Старший брат и говорит:
— Молод ты, брат. Поживёшь и узнаешь, что топор лучше шубы греет.
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВР — Л
Упражнение. Произносить (читать) слоги.
ра — ла ро — ло ру — лу ры — лы
ря — ля рё — лё рю — лю ри — ли
ре — ле ла — ра ло — ро лу — ру
лы — ры ля — ря лё — рё лю — рю
ли — рй ле — ре
ар — ал ор — ол ур — ул ыр — ыл
яр — ял ёр — ёл юр — юл ир — ил
ыл — ыр ал — ар ол — ор ул — ур
ил — ир ял — яр ёл — ёр юл — юр
Упражнение.Произносить (читать) слова с прямыми слогами.
Ра—ла
рад — лад Кира — Мила краса — глаза
рак — лак Юра — Юля игра — игла
рама — лама Мара — мала враг — флаг
рамка — лавка Ира — била грач — плач
Ро — ло
рот — флот Пров — плов
рожь — ложь трон — слон
рос — колос крот — плот
роза — лоза крошка — плошка
Ру — лу
ручка — лучше рука — Лука рубка — голубка ручей — лучей шуруп — тулуп прорубь — голубь
беру — пилу выручать — получать
Ры — лы
рыбка — улыбка серый — белый игры — иглы топоры — столы горы — скалы добрый — тёплый комары — малы бурый — алый укрыть — уплыть
метры — метлы
Ря — ля
моря — поля Боря — Поля крякать — слякоть
моряк — поляк Варя — Валя тряпка — лямка горят — болят варят — валят пряжка — фляжка
Рё — лё
рёва — Лёва верёвка — пелёнка рёв — клёв
Серёжа — лёжа пузырёк — мотылёк
ларёк — кулёк вперёд — самолёт
берёт — полёт варёный — солёный
Рю — лю
варю — велю трюк — люк
горю — колю крюк — клюв
горючий — колючий брюква — клюква
Ри — ли
рис — лис варить — валить
Марина — малина дарить — удалить
перина — Полина горит — болит
турист — футболист сорить — солить
берись — хвались говорить — повалить
Ре — ле
речь — лечь море — поле
рейка — лейка перец — палец
речка — колечко серенький — беленький
Упражнение. Произносить (читать) слова с обратными слогами.
Ар — ал
дар — дал стар — спал парта — палка
жар — жал пожар — стал картон — балкон
вар — вал жарко — пожал комар — поймал
Ор — ол, ур — ул
бор — вол горка — холка топор — пол
хор — кол корка — колко упорный — полный укор — укол норка — полка горчица — волчица
бурка — булка
Р — ёл
ковёр — повёл призёр — пришёл шахтёр — новосёл
боксёр — вошёл костёр — котёл тёрка — тёлка
Ир—ил, ер — ел
бирка — вилка мир — мил сер — сел, бел
жир — жил пир — пил мерка —белка
Рь — ль
жарь — жаль зорька — полька пузырь — бутыль
ударь — удаль гирька — килька бурьян — тюльпан
угорь — уголь горько — только богатырь — костыль
перья — колья
Упражнение.Произносить (читать) слова со звуками р и л.
Ларь, литр, роль, руль, брал, прял, грел, рояль, орёл, апрель, лавры, лагерь, люстра, слесарь, рельсы, грелка, прялка, тарелка, кресло, зритель, рослый, горло, кролик, рыхлый, зеркало, брали, ныряли, играли, боролись, пры-гали, смотрели, маляр, столяр, рулет, рулон, рассол, ларёк,
крыло, стрела, рублю, Лариса, вертолёт, напролёт, рыболов, мармелад, карусель, акварель, уронили, просили, выручали, закрыли, леопард, лекарство, лесоруб, глухарь, словарь, календарь, журнал, бурливый, говорливый, крикливый, вер-блюд, превратили, Волгоград, Ленинград, иллюстрация, спортзал.
Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках.
Упражнение.Произносить (читать) предложения с дифференциацией пря-мых и обратных слогов.
Брат надел халат. Мара и Мила пололи огород. Он — отважный верхолаз, в небе он не первый раз. Свалим это сухое дерево, разведём костёр и сварим уху. Я спешу на урок в первый класс. Сегодня за парту сажусь в первый раз! Мыло серо, да моет бело. Стебель рос и вырос в колос. Заскрипело в ручке старое перо. Сверкают на морозе у са-ней полозья. Сохнет светлая роса, звонки птичьи голоса. Снесла курица яичко не простое, а золотое. Испугали друг друга олень и лось. Бегут врозь олень и лось. Вот свер-нули санки, и я на бок — хлоп! Кубарем качусь я под гору
в сугроб. У Веры ручка лучше, чем у меня. По полям бегут ручьи, на дорогах лужи. Прилетели голуби, сели возле проруби. Не заметил я, как вдруг из кошёлки выпал лук. Зайка летом серый, а зимой белый. Куда ни глянь — везде скалы и горы. «Вот вам золотая рыбка», — дед ска-зал с улыбкой.
Скороговорки
Лара у Вали играет на рояле.
Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.
Загадка
Круглый, снаружи зелёный, внутри красный, на вкус сладкий.
(Арбуз.)
Упражнение. Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предложения.
|
У Ларисы
|
| скачет шустрый |
|
Среди белых
Упражнение. Составить предложения по картинкам.
 |
Упражнение. Произносить (читать) тексты.
Потешки
Ворон на трубе гудел на зелёной липке, А соловушка запел, заиграл на скрипке.
Загадки
На ветвях, украшенных
снежной бахромой, Яблоки румяные выросли
зимой. Ялоки по яблоне весело
снуют.
Гусениц мороженых яблоки
клюют. (Снегири.)
По полю бродит, зерно
молотит, Жнёт, косит — хлеба не
просит.
(Комбайн.)
Он родился в день
дождливый Под берёзкой молодой, Круглый, гладенький,
красивый,
С ножкой тонкой и прямой. (Подберёзовик.)
И не плот, и не лёд Вдоль по речке плывёт. Льдины с ним поборются И, как сахар, колются.
(Ледокол.)
Мороз-воевода
Не ветер бушует над бором, Не с гор побежали ручьи, Мороз-воевода дозором Обходит владенья свои. Глядит — хорошо ли метели Лесные тропы занесли, И нет ли где трещины, щели, И нет ли где голой земли?
(Н. Некрасов.)
Смотрите!
Река у меня на окне.
Там синие рыбы
Плывут в глубине.
Там красные рыбы,
Раскинув хвосты,
Мохнатой травы
Раздвигают кусты
И смотрят,
Как, словно по нитке,
Ползут
По травинке Улитки,
Шажок за шажком Продвигаясь вперёд... Но речка моя Никуда не течёт. Она бы плескалась, Она бы текла, Но держат её Берега из стекла.
(В. Белов.)
Упражнение. Выучить наизусть стихотворения.
Берёзка
Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную, В белёном сарафанчике, С платочками
в карманчиках, С красивыми застёжками, С зелёными серёжками.
(А. Прокофьев.)
Флажок
Солнце гладит по щеке... Нынче праздник Мая! У меня флажок в руке, Я теперь большая! Мой флажок, как огонёк, Светится, играя. Здравствуй, радостный
денёк!
Здравствуй, праздник Мая! (Е. Благинина.)
СОДЕРЖАНИЕ
От автора .................................................................................
Содержание и методика исправления звуколроизношения.........