 |
|
Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты).
Тема 5. Возрастные особенности мочеобразования и выделения
Мотивация изучения темы.Почки новорождённого являются структурно и функционально незрелыми. Незрелость канальцевой системы нефронов приводит к несовершенству концентрационной функции почек. Поэтому ограниченное поступление жидкости в организм, избыточное ее введение или нагрузка солями может привести нарушению водно-солевого гомеостаза.
Цели занятия.
Общая цель: изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности ПК-17,ПК-16,ПК - 31.
Конкретные цели и задачи.
После изучения темы студент должен:
Знать функциональные особенности почек у детей раннего возраста.
Уметь оценить клинический анализ мочи у детей.
Владеть интерпретацией клинического анализа мочи детей.
Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
1. Анатомические особенности почек и мочевого пузыря у детей
(кафедра анатомии человека).
2. Гистологические особенности строения почек и мочевого пузыря у детей (кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии).
Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
1. Особенности антенатального периода развития почек.
2. Особенности строения почек у детей.
3. Возрастные особенности фильтрации.
4. Возрастные особенности реабсорбции и секреции.
5. Возрастные особенности регуляции процессов мочеобразования.
6. Мочевыделение, управление процессом мочевыделения.
Задания для СРС во внеучебное время.
1. Составить в тетради таблицу, в которой указать изменение массы и размеров почки относительно массы тела ребёнка в разные возрастные периоды
| Возраст | Масса тела ( в г) | Средняя длина (в см) | Средняя ширина (в см) | Средняя толщина (в см) | Масса почки (в г) |
| Новорожденный | 4,2 | 2,2 | 1,8 | 11-12 | |
| 1 год | |||||
| 5 лет | |||||
| 15 лет |
2. Выписать в тетрадь суточное количество минеральных веществ, необходимое для грудных детей и взрослых (на 1 кг массы тела)
| Минеральное вещество | Суточное количество (в мг) | |
| Грудной ребенок | Взрослый | |
| Na | ||
| K | ||
| Ca | ||
| Mg | ||
| Cl |
Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты).
1. При анализе мочи детей 5 месяцев выяснилось, что у одного ребёнка моча гипотонична, а у другого гипертонична. Как вы думаете, в чём причина?
2. Что означают термины гидремия и дегидратация? Когда у ребёнка могут наблюдаться эти состояния?
3. Какое осмотическое давление имеет женское молоко относительно плазмы крови?
4. Какое влияние оказывает коровье молоко на почки ребёнка?
5. Как вы думаете, у новорождённого активность альдостерона повышена или понижена?
6. Чувствительна ли почка новорождённого к АДГ? В чём это проявляется?
7. Почему у детей до 4 – 6 месяцев затруднена регуляция водно-солевого обмена?
8. Почему почка взрослого человека, лишённая иннервации, продолжает функционировать, а если нарушить иннервацию почки в раннем онтогенезе это приведёт к глубоким морфологическим изменения вплоть до полной её атрофии?
9. Как вы думаете, когда у ребёнка можно обнаружить усовнорефлекторную регуляцию выделительной функции?
10. Где скелетотопически находятся почки детей первых лет жизни и к какому возрасту они занимают положение как и у почек взрослого человека?