 |
|
Про роботу соціального педагога
_________________________________________________________________
(назва навчального закладу)
__________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по-батькові)
за ______________чверть 200___ - 200___навчального року
| № п/п | Функції та основні види роботи | Охоплено осіб | Затрачено годин |
| 1. | Діагностичні | ||
| Індивідуальна психодіагностика: а) учнів (дітей) всього: у т.ч. – дошкільного віку; - початкових класів; - середніх класів; - старших класів; - студентів ПТНЗ - студентів ВНЗ б) педпрацівників; в) батьків/опікунів. | |||
| Групова психодіагностика, соціально-психологічні дослідження серед: а) класів (груп) всього: у т.ч. – дошкільного віку; - початкових класів; - середніх класів; - старших класів; - студентів ПТНЗ; - студентів ВНЗ б) педпрацівників; в) батьків/опікунів | |||
| Складання соціального паспорту школи | |||
| Консультативні | |||
| Проведено індивідуальних консультацій (бесід): а) учнів (дітей) всього: у т.ч. – дошкільного віку; - початкових класів; - середніх класів; - старших класів; б) студентів ПТНЗ в) студентів ВНЗ г) педпрацівників; д) батьків. | |||
| Проведено групових консультацій (бесід): а) учнів (дітей) всього: у т.ч. – дошкільного віку; - початкових класів; - середніх класів; - старших класів; б) студентів ПТНЗ в) студентів ВНЗ г) педпрацівників; д) батьків. | |||
| 3. | Захисні | ||
| Зв’язки з громадськістю, відвідування (кількість дітей/заходів): - учнів (дітей), студентів, сімей вдома; - батьків за місцем роботи; - органів виконавчої влади та громадського самоврядування; - участь у судових засіданнях щодо розгляду справ стосовно неповнолітніх | |||
| 4. | Соціально-перетворювальні та профілактичні | ||
| Розвивальна групова робота з учнями (дітьми), студентами (всього): у т.ч. – дошкільного віку; - початкових класів; - середніх класів; - старших класів; - студентів ПТНЗ; - студентів ВНЗ | |||
| Проведення ділових ігор, тренінгів для а) педпрацівників; б) батьків/опікунів. | |||
| Психологічна просвіта, виступи перед: а) учнями (дітьми), студентами; б) педпрацівниками; в) батьками/опікунами; г) іншими представниками громади | |||
| Навчальна діяльність (кількість годин): - курси за вибором; - факультативи; - гурткова робота. | |||
| 5. | Організаційні | ||
| а) Обстеження житлово-побутових умов дітей-сиріт, багатодітних сімей, сімей, які перебувають в кризовій ситуації та інших категорій (та/або за запитом) (кількість дітей/заходів) б) Складання акту обстеження житлово-побутових умов (іншого документу) в) Оформлення документації на оздоровлення дітей г) Оформлення документів до суду |
Примітки. Статистичний звіт про роботу:
а) соціальним педагогом навчального закладу освіти за чверть подається в районний (міський) центр практичної психології і соціальної роботи або методисту;
б) директором районного (міського) центру (методистом) за півріччя подається в обласний центр практичної психології і соціальної роботи;
в) директором обласного центру за навчальний рік подається в Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи.
Додаток 6
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.