Главная | Обратная связь

Методы обучения и преподавания

Лекции:обзорные и проблемные.

· Практические занятие:выполнение и обсуждение практических работ, решение ситуационных задач, с мультимедийными базами данных, обучающие тесты, приобретение навыков и умений.

· Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных, составление ситуационных задач и составление тестовых заданий, и презентация.

Текущий контроль:осуществляется во время практического занятия, проводится тестирование, письменный и устный опрос, решение ситуационных задач и т.п.

Рубежный контроль: зачет (с учетом результатов практических занятий), тестирование, проверка навыков и умений и СРС.

 

2.11. Критерий и правила оценки знаний и навыков обучающихся:

Критерии правила оценки знаний: шкала и кретерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный контроль).

 

· Текущий контроль:оценка работы студента по видам деятельности(курация, оформление медицинской документации, клинический разбор, врачебные манипуляции) по чек-листу.

· Рубежный контроль:решение тестовых заданий(ситуационной задачи), защита клинического случая или проекта, задания для оценки СРСП.

· Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование и ОСКЭ.

· I этап – компьютерное тестирование: оценивается уровень сформированности следующих компетенций: когнитивная (знания) и правовая компетенции;

· II этап – прием практических навыков (ОСКЭ) – оценка уровня сформированности операциональной и коммуникативной компетенции

 

2. Практическое занятие – максимально 100 баллов

 

Традиционная оценка	Критерий	Балл
«5»	Присутствие, полный ответ при устном опросе, тестирование «86-100%», выполнение всех заданий	90 - 100 б.
«4»	Присутствие, при опросе допущены незначительные ошибки, тестирование «75-85%», неточное выполнение заданий	75 - 89 б.
«3»	Присутствие, при опросе допущены принципиальные ошибки, тестирование «60-74%», неполное выполнение заданий	50 - 74 б.
«2»	Присутствие, незнание материала, тестирование (менее 60%), невыполнение заданий	0 – 49 б.
	Отсутствие на занятии	0- б.
	Опоздание	Минус 1,б.

 

3. СРС – РЕФЕРАТ максимально 100 баллов за (правильное оформление титульного листа, структуры реферата, правильно сформулированной цели и задачи, раскрытия основной части и самостоятельно сделанного вывода)

 

Традиционная оценка	Критерий	Балл
«5»	Полное выполнение всех требований оформлению реферата	90 - 100 б.
«4»	Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания	75 - 89 б.
«3»	Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий	50 - 74 б.
«2»	Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС	0 - 49 б.
	Отсутствие СРС	0 - б.

 

Критерии выполнения:

Структура реферативной работы:

1) титульный лист(оформляется по форме);

2) оглавление (последовательное указание разделов с номерами страниц);

3) введение (обоснование значимости исследуемой проблемы, ее актуальности; определение целей и задач работы);

4) основная часть (каждый раздел должен доказательно раскрыть отдельную проблему или одну из ее сторон, являться логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки или они могут быть оформлены в виде приложения к реферативной работе);

5) заключение(подводятся итоги, формулируются выводы и предлагаются рекомендации);

6) список литературы(оформляется по форме).