 |
|
На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы.
Одной из ключевых проблем в социальной психологии является проблема лидерства и руководства. Понятия "лидер" и "руководитель" имеют в содержании много общего. Тот и другой организуют, побуждают группу к решению стоящих перед нею задач, определяют выбор способов и средств их решения. Вместе с тем, эти понятия далеко не тождественны
Руководитель и лидер — члены группы, которые занимают ведущее место в официальной и неофициальной внутригрупповой "табели о рангах". При этом традиционно руководителем принято считать такое лицо, на которое извне, чаще всего контролирующей данную организацию инстанцией, возложены право и обязанность налаживания, оценки, внутреннего контроля и управления той официально заданной деятельностью, необходимость реализации которой в решающей степени и обусловливает официальный статус вверенного ему подразделения.
Что касается лидера, то это — член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, т. е. наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.
Лидер может быть одновременно и руководителем группы, а может им и не быть. В отличие от руководителя, которого иногда целенаправленно избирают, а чаще назначают и который, будучи ответствен за положение дел в возглавляемом им коллективе, располагает официальным правом поощрения и наказания участников совместной деятельности, лидер выдвигается стихийно. Он не обладает никакими признаваемыми вне группы властными полномочиями, и на него не возложены никакие официальные обязанности. Если руководитель группы и ее лидер не являются одним и тем же лицом, то взаимоотношения между ними могут способствовать эффективности совместной деятельности и гармонизации жизни группы или же, напротив, приобретать конфликтный характер.
Существует несколько основных теорий лидерства: подход с позиции личных качеств объясняет лидерство наличием определенного набора общих для всех лидеров личных качеств, поведенческий подход рассматривает лидерство как набор образцов поведения руководителя по отношению к подчиненным, ситуационный подход утверждает, что решающую роль для эффективности лидерства играют ситуационные факторы, при этом не отвергает важность личностных и поведенческих характеристик. Современные подходы постулируют эффективность адаптивного руководства — руководства, ориентированного на реальность. Оно означает применение всех известных стилей управления, методов и способов влияния на людей, сообразуясь с конкретной ситуацией. Это позволяет трактовать лидерство не только как науку, но и как искусство управления
Основу для классификаций стилей руководства или стилей поведения дали теории, основанные на поведенческом подходе. При поведенческом подходе к лидерству эффективность определяется не столько личными качествами руководителя, сколько его манерой поведения по отношению к подчиненным. Выделяют три классических стиля руководства: авторитарный, демократический, попустительский.
Стиль лидера отличается гибкостью, индивидуальным и ситуативным подходом. Он должен владеть всеми тремя стилями и умело применять их в зависимости от конкретной обстановки, специфики решаемых задач, социально-психологических особенностей сотрудников и своих личных качеств.
Наличие многочисленных теорий стилей руководства и лидерства показывает, что большую социальную систему общества, которая является живым организмом тяжело смоделировать и описать.
Список литературы
1. Ананченко, М. Ю. Лидерство: преодоление стереотипов/ М. Ю. Ананченко // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С.49-56.
2. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для вузов / Г.М. Андреева.– 5-е изд., испр. и доп.– М.: Аспект Пресс, 2008. – 365 с.
3. Алыфанов, С.А. Основные направления анализа лидерства // Вопросы психологии.- 2009. - № 3. С. 90–96.
4. Быков А.В. Качества личности руководителя и успех деятельности. - М.: УРАО,2008.- 112 с.
5. Ершов А.А. Лидер и авторитет группы: К постановке проблемы // Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1971. - Вып. 4. - С. 13.
6. Гоулман, Д. Эмоциональное лидерство: эмоции как фактор корпоративного успеха / Даниэл Гоулман, Ричард Бояцис, Энни Макки // Действенное лидерство. Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.
7. Журавлев А.Л. Индивидуальный стиль руководства коллективом. - М.: ВЛАДОС, 2010. - 553 с.
8. Зиновьев, В. И. Роль психологических аспектов в руководстве коллективом/ В. И. Зиновьев, И. В. Зиновьева // Менеджмент сегодня. - 2008. - N 6. – С. 324-337 .
9. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. - М.: Политиздат, 2009. - 279 с.
10. Крестов Б.И. Типология лидерства // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - № 3. - С.73-78.
11. Кричевский, Р.Л. Психология лидерства / Р.Л. Кричевский. – М. : Статус, 2007. – 542 с.
12. Кричевский, Р.Л., Рыжак, М.М. Лидерство как структурный феномен // Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов / Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. − М: Аспект Пресс, 2009. С. 268−274.
13. Крысько В.Г. Словарь-справочник по социальной психологии/ В.Г. Крысько. – СПб.: Питер, 2009. – 416с.
14. Кудряшова, Е. В. Лидер и лидерство: Исслед. лидерства в соврем. западной общ.-полит. мысли/ Е. В. Кудряшова. - Архангельск : Изд-во Помор. междунар. пед. ун-та, 2008. - 253 c.
15. Лидерство и руководство малых группах [Электронный ресурс] – URL:. http://www.master-class.spb.ru/artleadership/2/8/
16. Минцберг Г. Действуй эффективно Лучшая практика менеджмента. Издательство: ПИТЕР СПб Год: 2011. – С.288
17. Немов Р.С. Социальная психология: Краткий курс / Р.С. Немов, И.Р. Алтунина. – СПб.: Питер, 2008. – 208с.
18. Новикова, Е. Лидер - это, в первую очередь, высокая ответственность и очень высокие требования к себе/ Е. Новикова [и др. ] // Управление персоналом. - 2008. - N 1 (179). - С.8-29 :
19. Новик, О. С. К проблеме личности руководителя в зарубежной психологии/ Новик О. С. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2008. - N 81, февраль. - С.25-30.
20. Определение лидерства российскими учеными [Электронный ресурс] – URL:http://www.univer.omsk.ru/omsk/socstuds/leadership/opred.htm)
21. Основные теории лидерства [Электронный ресурс] – URL:http://www.grandars.ru/college/psihologiya/teorii-liderstva.html
22. Парыгин, Б.Д. Лидерство как инструмент интеграции общности / Б.Д. Парыгин // Социальная психология в трудах отечественных психологов / сост. А.Л. Свенцицкий. – СПб. : Издательство «Питер», 2000. – 512 с.
23. Парыгин Б.Д. Социальная психология / Б.Д. Парыгин. – СПб.: СПбГУП, 2009. – 616 с.
24. Руководство и лидерство [Электронный ресурс] – URL: http://college.ru/economics/part2/25.htm
25. Сардарян, А. Лидер или руководитель?/ Анна Сардарян, Татьяна Комарова, Валерий Хожемпо // Секретарское дело. - 2007. - N 12. - С.43-49.
26. Сергеева, О. Б. Лидерство и управление как компетенции руководителей среднего звена/ О. Б. Сергеева // Управление персоналом. - 2009. - N 19. - С. 57-60.
27. Социальная психология: Учебное пособие / Отв. ред. А.Л. Журавлев. – М., 2010. – 351 с.
28. Столяренко, Л. Д. Психология делового общения и управления. Учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. 416 с.
29. Сухов А.Н. Социальная психология: учебное пособие для среднего профессионального образования / А.Н. Сухов. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 240с.
30. Сыромятников, И. В. Развитие лидерского потенциала руководителей как цель субъектно-ориентированной системы психологического сопровождения/ И. В. Сыромятников, Э. В. Репин // Инновации в образовании. - 2010. - N 3. - С.86-92. -
31. Туник А. Лидерство и лидеры в организации: о чем говорят теория и практика [Электронный ресурс] – URL: http://magazine.hrm.ru/liderstvo-i-lidery-v-organizacii-o-chem-govorjat-teorija-i-praktika
32. Уманский Л.И. Поэтапное развитие группы как коллектива // Коллектив и личность / Под ред. К.К. Платонова и др. — М., 2005.- С.79.
33. Управление, лидерство, менеджмент: история, теория, практика. Вып. I: Сборник статей / Отв.ред. Е.В.Кудряшова. - Архангельск: Изд-во Поморского гос. университета, 2009. - 136 с.
34. Филонович С.Р. Теории лидерства в менеджменте: история и перспективы// Российский журнал менеджмента. – 2008. - № 2, - с.19.
35. Чернышов А.С., Белянский Ю.В., Лунев Ю.А. и др. Программа молодежных лидеров и социально-психологической помощи подросткам и юношам, – Курск, 2007, 54 с.
36. Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 608 с.