Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента.

Студент должен знать: основные понятия, предмет и систему дисциплины; законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах; особенности организации судебной власти и системы органов, осуществляющих ее; особенности организации и деятельности прокуратуры, органов предварительного расследования, органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка в РФ, а также негосударственных органов, выполняющих правоохранительные функции.

Студент должен уметь: оперировать понятиями и категориями дисциплины «Правоохранительные органы»; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие организацию и деятельность системы правоохранительных органов; обеспечивать правильное обращение в правоохранительные органы в соответствии с их компетенцией.

Студент должен владеть: навыками работысправовыми актами, содержащими нормы, регулирующие организацию и деятельность системы правоохранительных органов, анализа специфики деятельности отдельных правоохранительных органов.

3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

№ п/п	Наименование раздела (темы) дисциплины	Содержание раздела	Коды формируемых компетенций
1.	Предмет, задачи и система курса. Основные источники курса.	В области знания: Понимать сущность и задачи правоохранительной деятельности. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность правоохранительных органов. В области умения: Определять признаки правоохранительного органа. Отличать правоохранительный орган от иных государственных и негосударственных органов. В области владения: Обосновать необходимость обращения в конкретный правоохранительный орган. Оценить правильность применения нормативных правовых актов.	ОК-1-3,7,9, ПК-2,4,5
2.	Судебная власть. Правосудие. Принципы правосудия.	В области знания: Понимать сущность и задачи судебной власти. Определять принципы построения и осуществления судебной власти. В области умения: Характеризовать судебную власть и выделять ее существенные признаки и направления деятельности. В области владения: Определять сферу деятельности органов судебной власти через ее назначение в государстве и принципы организации и деятельности.	ОК-1-3, 7-9 ПК – 2,4,5,17
3-10.	Судебная система РФ. Характеристика органов судебной власти. .	В области знания: Знать построение судебной системы РФ. Определять место судебного органа в судебной системе, особенности полномочий и структуру. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность органов судебной власти. В области умения: Разграничивать компетенцию органов судебной власти. С учетом конкретной ситуации определять судебный орган для разрешения спора. Применять нормы законодательства с учетом специфики деятельности суда. Давать квалифицированные юридические консультации по вопросам обращения в судебные органы. В области владения Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.	ОК-1-4, 7-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
11.	Система органов судейского сообщества. Дисциплинарное судебное присутствие.	В области знания: Знать построение и назначение органов судейского сообщества РФ. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность органов судейского сообщества. В области умения: Разграничивать органы судейского сообщества. Знать порядок обращения в органы судейского сообщества и специфику рассмотрения дел о дисциплинарных проступках судей. давать квалифицированные консультации по вопросам обращения в указанные органы. В области владения Иметь нетерпимое отношение к любым правонарушениям и преступлениям, уважительно относится к праву и закону; способен добросовестно выполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста.	ОК-1-4, 6-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
12.	Федеральная служба судебных приставов.	В области знания: Знать построение и назначение Федеральной службы судебных приставов. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность ФССП РФ. В области умения: Разграничивать компетенцию судебных приставов-исполнителей и судебных приставов, обеспечивающих установленный порядок деятельности судов. Понимать специфику деятельности ФССП РФ. В области владения Иметь нетерпимое отношение к любым правонарушениям и преступлениям, уважительно относится к праву и закону;	ОК-1-4, 6-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
13.	Прокуратура РФ.	В области знания: Знать место прокуратуры в системе государственного устройства и основные направления деятельности. Определить отрасли прокурорского надзора. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность прокуратуры в РФ. В области умения: Определять цели деятельности прокуроров и правильно выбирать пути их реализации. Выделять направления деятельности прокуратуры. Осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. В области владения: Оценить важность деятельности прокуратуры.	ОК-1-4, 6-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
14.	Органы расследования.	В области знания: Знать назначение и систему органов предварительного расследования. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность органов расследования в РФ. В области умения: Различать органы предварительного следствия и дознания. Уметь определять различия в компетенции органов расследования. Осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. В области владения: Обосновывать необходимость обращения в соответствующий орган расследования. Оценить законность деятельности органов предварительного расследования.	ОК-1-4, 6-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
15.	Государственные органы обеспечения безопасности и охраны правопорядка в РФ.	В области знания: Знать назначение и систему государственных органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка в РФ. В области умения: Различать органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка. Уметь определять компетенцию органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка. Осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. В области владения: Обосновывать необходимость обращения в соответствующий орган обеспечения безопасности и охраны правопорядка. Оценить законность деятельности органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка.	ОК-1-4, 6-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
16.	Адвокатура и нотариат в РФ	В области знания: Знать назначение и систему органов адвокатуры и нотариата в РФ. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность адвокатуры и нотариата РФ. В области умения: Уметь определять компетенцию адвокатуры и нотариата. Давать квалифицированные консультации по вопросам обращения в орган адвокатуры и нотариата. В области владения: Обосновывать возможность обращения в соответствующий орган адвокатуры или нотариата. Обосновывать необходимость совершения конкретных юридических действий по защите прав и законных интересов физических и юридических лиц.	ОК-1-4, 6-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
17.	Министерство юстиции РФ	В области знания: Знать назначение и систему Министерства юстиции РФ. Знать основные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и деятельность Министерства юстиции РФ. В области умения: Уметь определять компетенцию Министерства юстиции РФ. Давать квалифицированные консультации по вопросам обращения в органы юстиции. В области владения: Обосновывать возможность обращения в соответствующий орган юстиции. Обосновывать необходимость совершения конкретных юридических действий по защите прав и законных интересов физических и юридических лиц.	ОК-1-4, 6-9 ПК – 2,4,5,13,16,17
18.	Правоохранительные органы зарубежных стран.	В области знания: Дать правовой анализ особенностям построения системы правоохранительных органов в странах мира (США, Великобритания, Германия, Франция, страны СНГ). В области умения: Давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам организации системы правоохранительных органов в странах мира (США, Великобритания, Германия, Франция, страны СНГ). В области владения: Оценивать отличительные черты организации системы правоохранительных органов в Российской Федерации по сравнению с зарубежными странами (США, Великобритания, Германия, Франция, страны СНГ).	ОК-1-4, 7-9 ПК – 2,4,5,16,17

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 Следующая ⇒