 |
|
Выходят выпускники.
1. Да, все эти школьные предметы выпускники изучили, а дальше что?
2. Что, что, ЕГЭ, вот что!
3. Да, лучше бы я богатырём был, чем выпускником!
4. А причем, тут богатыри!
1.А при том, фантазия богатая у выпускников, вот и придумывают разные истории.
2. Давай, посмотрим, может их опыт пригодиться и нам!
3. А успеем?
4. (подходит к часам переводит стрелку) Прорвёмся! «ЕГЭ по- богатырски»
Звучит музыка.
Голос за кадром: И пришел ЕГЭ на земли самарские. И решили, добры молодцы сразиться с ним, попытать свое счастье.
( на сцене камень – указатель, за ним экзаменнац. комиссия. Появляются 3 богатыря на швабрах.)
1. О, камень…
2.И че…, да я щас его одной левой (пытается сдвинуть)
3. Стой, дурень…Тут же что-то написано.
1. А что?
3.Читай!
1. Сам читай…
2. Скинемся по- братски. (скидывются)
3. (читает) Н-н-на «А» п-п-ойдешь…
2.Дай-я…
На «А»- пойдёшь- в армию попадёшь…
На «В» пойдёшь-в институт не попадёшь…
На «С» пойдёшь-с больной головой уйдёшь…
Прямо пойдёшь –целый ЕГЭ найдёшь…
Богатырь1: А кто это, ЕГЭ
Богатырь3: А почему кто.
Богатырь1: Ну, с большой же буквы написано…
Богатырь2: Может это страшный змей, трехголовый…
Богатырь3: Может это клад, какой?
Богатырь1: Да что мы гадаем, пошли прямо!
(Cносят камень, звучит музыка, за камнем их встречает экзаменационная комиссия)
2. О, ЕГЭ!
3. И не один…
1.А целых три…
2. Это у вас здесь ЕГЭ дают?
Комиссия: Это не у нас, а у вас…И его не дают, а сдают! И сегодня ваш черед.
Голос за кадром: Не успели испугаться, добры - молодцы, как надвинулась на них Часть «А».
Комиссия: Часть «А»! Вы должны выбрать только один правильный ответ:
С хвостом, но не птица.
С колокольчиком, но не гусар.
Со шпорами, но не петух.
С медалью, но не спортсмен.
Варианты ответов:
А) родитель;
Б) первоклассник;
В) выпускник;
Г) учитель;
1. А можно помощь зала?
2. А я беру подсказку 50x50.
3. Не, я лучше сразу звонок другу.
Комиссия: Кому мы будем звонить?
3. Мы будем звонить мудрейшему из мудрейших!
1. Самому отзывчивому из отзывчивых!
2. Нашему любимому Альберту Викторовичу!
Комиссия: Альберт Викторович, у вас будет 30 секунд, чтобы помочь своим богатырям ответить на вопрос.
(Директор подсказывает: В - выпускник)
Богатыри: (хором) Вы-пуск-ник!
Комиссия: Правильно…Часть «А» пройдена. Перейдите к части «В».
Голос за кадром: Не успели богатыри с одной напастью справиться, как навалилась вторая.
Комиссия: Вы должны точно ответить на вопрос: «О ком или о чем идет речь?»
Требует бережного отношения. Легко воспламеняется при минимальном внешнем воздействии. Обучаем, поддается умственной обработке и спортивной дрессировке. Адаптируется к любым условиям обитания. Трудолюбив, с удовольствием выполняет разные работы. Выдерживает длительные умственные перегрузки. Качество проверялось в течение 11 лет многими и помногу.
Голос за кадром: Задумались богатыри. Приходилось, им решать сложные задачи, но чтоб такую!...
1. Обезьяна – вот ответ!
Все: Нет.
1. А почему нет?
2. Обезьяна, конечно, поддается дрессировке, но длительные умственные, 3. 3. Перегрузки ей не по плечу!
2. Может это про компьютер, у него с мозгами круто!
Все: Нет
1. Компьютер – умная машина. Но спортивная дрессировка и разные работы ему по плечу!
2. Прочитаем еще раз вопрос, но только снизу вверх.
3. Его качество проверялось в течение 11 лет…
Все: Выпускник!
1. Выдерживает длительные умственные перегрузки…
2. Трудолюбив и обучаем…
3. Требует бережного отношения…
Все: Отвечаем напрямик – Выпускник!
Комиссия: ответ верный, можете переходить на более высокий уровень.
Голос за кадром: И впереди у богатырей самое ответственное дело…Сразиться с самой сильной частью страшной напасти под названием ЕГЭ.
Комиссия: Вы должны дать ответ на вопрос: Выпускник – какой он?
( Песня на мотив из к/ф «Ночной дозор», стиль рэп.)
Долгие годы мы в школу ходили,
Учителя нас отлично учили:
Умеем писать мы и даже считать,
Любые задачи мы можем решать.
Химию, физику мы изучали,
Все, что внутри тела точно узнали.
Мы изучили, скажу вам в натуре
Нашу любимую литературу!
А биология нам объясняла,
Как делятся клетки, из чего состоим мы…
Алгебру знаем мы, я не шучу:
Все интегралы нам по плечу!
И по- английски, и по- немецки
Шпрехаем, прямо скажу, не по- детски!
Знаем, где север, знаем, где юг-
Ведь география - наш лучший друг!
Со спортом - на «ты» и красивы фигурой,
Мы все очень любим урок физкультуры!
Нам не страшны ни ЧП, ни пожары:
Ведь курс ОБЖ не прошел для нас даром!
Да, выпускник, он все знает и может!
В любой ситуации вам он поможет!
Бывает веселым, бывает серьезным
Бывает находчивым, шумным и грозным!
Домовой: (достаёт ремень) Да, вот это находка! Всем находкам находка! (похлопывает) Кожаный, и пряжечка знатная. Как выдумаете, кто его потерял?...Не знаете?... Так это же папа_____________ до самой школы «провожал», что след от пряжки на гранитной ступеньке так и остался. Уважаемые родители, подходите, не стесняйтесь! Я думаю, этот экспонат вам ещё пригодиться.
Родителям
- Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша,
И вниманье и терпенье
Так помогают нам всегда.
- Но признаемся с сожаленьем,
Бываем, глухи, иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
- Спасибо за то, что вы есть,
За то, что ваш голос весенний
Приходит, как добрая весть,
В минуты обид и сомнений.
- Спасибо за каждый ваш взгляд,
О чем бы мы вас ни просили.
Ведь в вас наши боли болят
И вас наши копятся силы!
Все: Мы вас любим!
Выходит директор.
Директор: (смотрит на часы) Странно, раньше я никогда не замечал отставания. Надо что-то менять! (ставит часы на последний звонок)
Вот так- то, лучше!
Директору