Структура та обсяг годин дисципліни

№ пор.	Назва теми	Кількість годин
Разом год/ кред.	у тому числі:
Аудиторних:	Самостійна робота	Форми Контролю
лекційних	практичних
1.	Вступ. Операційний менеджмент як різновид функціонального менеджменту		ПСВ
2.	Операційна стратегія як основа проектування операційної системи		ПСВ
3.	Операційна система організації: поняття, склад та види		ПСВ
4.	Операційна діяльність: ресурси, процеси та результати		ПСВ
	1-й модульний контроль
5.	Управління процесом проектування операційної системи		ПСВ
6.	Управління поточним функціонуванням операційної системи		ПСВ
7.	Основи управління проектами		ПСВ
8.	Основи менеджменту якості		ПСВ
9.	Управління результативністю операційної діяльності		ПП
	2-й модульний контроль		Т
	Всього:	108/3	екзамен

Умовні позначення:

Т – тестування;

ПСВ – перевірка ситуаційної вправи (розрахунково-аналітичних завдань);

ПП – презентація проектів, доповідей.

2.2. Тематика та зміст лекційних та практичних занять, самостійної роботи студентів

Результати навчання	Навчальна діяльність	Робочий час студента, годин	Оцінювання у балах
Визначати об’єктивні закономірності управління операційною діяльністю. Розуміти сутність операційної функції та галузеві особливості операційної функції. Усвідомлювати різницю між виробничим та операційним менеджментом. Визначати місце операційного менеджменту в системі менеджменту організації. Аналізувати історичний розвиток операційного менеджменту. Визначати цілі та основні завдання операційного менеджменту.	ТЕМА 1. ОПЕРАЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ ЯК РІЗНОВИД ФУНКЦІОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ Лекції. 1. Природа, історичний розвиток операційного менеджменту та його місце в загальній системі менеджменту. 2. Категорійний апарат операційного менеджменту. 3. Цілі та завдання операційного менеджменту на сучасному етапі розвитку економічних відносин. 4. Структура і функції операційного менеджменту. Література. Основна: 1, 2. Додаткова: 4, 5, 7, 8.		-
Самостійна робота. Написання есе щодо актуальності операційного менеджменту підприємства в сучасних умовах та власного бачення і сподівань щодо дисципліни «Операційний менеджмент»
Практичне заняття. Круглий стіл на тему еволюції операційного менеджменту. Тестування.
Окреслити коло стратегічних питань, що вирішується у операційному менеджменті. Аналізувати етапи розробки операційної стратегії. Визначати різницю між формуванням стратегії виробництва товару і стратегії процесу. Розуміти вплив життєвого циклу на операційну стратегію.	ТЕМА 2. ОПЕРАЦІЙНА СТРАТЕГІЯ ЯК ОСНОВА ПРОЕКТУВАННЯ ОПЕРАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ Лекції. 1. Сутність та етапи розробки операційної стратегії. 2. Специфіка стратегії виробництва товару. 3. Особливості сфери послуг, які впливають на операційну стратегію. 4. Специфіка стратегії процесу.		-

Продовження таблиці
Результати навчання	Навчальна діяльність	Робочий час студента, годин	Оцінювання у балах
Усвідомлювати особливості сфери послуг, які впливають на операційну стратегію. Вміти застосовувати «дерево рішень» при проектуванні продукту або процесу.	Література. Основна: 2, 3. Додаткова: 4, 6, 8, 9.
Самостійна робота. Розв’язання розрахунково-аналітичних задач щодо побудови «дерева рішень» за умов ризику та невизначеності.
Практичне заняття. Оволодіння методикою побудови «дерева рішень» при обґрунтуванні операційної стратегії підприємства. Тестування.
Визначати сутність системного підходу до операційного менеджменту. Аналізувати елементи операційної системи: підсистему забезпечення, трансформуючу підсистему та підсистему планування і контролю. Визначати класифікаційні підходи до операційних систем. Усвідомлювати специфічні риси одиничної операційної системи, операційної системи серійного типу, системи масового виробництва та системи з безперервним процесом.	ТЕМА 3. ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА ОРГАНІЗАЦІЇ: ПОНЯТТЯ, СКЛАД ТА ВИДИ Лекції. 1. Сутність, структурна побудова та класифікаційні підходи до операційних систем. 2. Особливості одиничних операційних систем. 3. Характеристика серійних операційних систем. 4. Специфіка операційних систем масового виробництва. 5. Особливості операційних систем з безперервним процесом. Література. Основна: 1, 2, 3. Додаткова: 4, 5, 8, 9.		-
Самостійна робота. Вирішення групового практичного завдання щодо дослідження різних типів операційних систем.
Практичне заняття. Обговорення кейсу «Гонка за лідером». Тестування.
Продовження таблиці
Результати навчання	Навчальна діяльність	Робочий час студента, годин	Оцінювання у балах
Визначати склад основних ресурсів як вхідних факторів операційної діяльності. Розуміти важливість принципів організації та складність операційних процесів. Усвідомлювати специфіку різних типів операційних процесів. Розуміти різницю між технологічним та предметним напрямами спеціалізації. Визначати структуру та тривалість операційного циклу підприємства Усвідомлювати особливості управління за фазами операційного циклу підприємства.	ТЕМА 4. ОПЕРАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ: РЕСУРСИ, ПРОЦЕСИ ТА РЕЗУЛЬТАТИ Лекції. 1. Операційний процес: сутність, структура та принципи організації. 2. Типи операційних процесів. 3. Організація операційного процесу у просторі. 4. Організація операційного процесу у часі. Література. Основна: 1, 2,3. Додаткова: 4, 5, 6, 8.		-
Самостійна робота. Розв’язання розрахунково-аналітичних задач щодо оцінювання ритмічності та рівномірності продажу товарів, обчислення сукупних річних витрат. Виконання самостійної роботи до кейсу «Гонка за лідером».
Практичне заняття. Контрольна робота.
1 модульний контроль
Визначати сутність, цілі та етапи проектування операційної системи. Розуміти відмінності між проектуванням продукту та послуги. Аналізувати сучасний рівень розвитку виробничих та невиробничих операційних систем. Здійснювати факторний аналіз при проектуванні місцерозташування підприємства.	ТЕМА 5. УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ПРОЕКТУВАННЯ ОПЕРАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ Лекції. 1. Сутність та цілі проектування операційних систем. 2. Проектування виробів та процесів у сфері виробництва. 3. Проектування продукту та процесів у сфері послуг. 4. Сучасний рівень розвитку операційних систем. 5. Проектування виробничих потужностей та місцерозташування підприємства. 6. Процес проектування матеріально-технічних об’єктів. Література. Основна: 1, 2, 3. Додаткова: 4, 5, 8, 9.		-
Продовження таблиці
Результати навчання	Навчальна діяльність	Робочий час студента, годин	Оцінювання у балах
Доводити аргументи на користь створення великих централізованих та невеликих де централізованих підприємств при проектуванні виробничих потужностей. Усвідомлювати специфіку поопераційного функціонального, потокового лінійного та фіксованого позиційного планування.	Самостійна робота. Ознайомлення з плануванням конкретного матеріально-технічного об’єкта на конкретному підприємстві та підготовка звіту за його результатами.
Практичне заняття. Розв’язання розрахунково-аналітичних задач щодо прийняття рішення стосовно виробництва чи закупівлі товарів та побудови адитивної рангової моделі. Обговорення кейсу «Гонка за лідером».
Розуміти різницю між довгостроковим, середньостроковим та короткостроковим плануванням операцій. Розуміти функції, завдання і основні вимоги до оперативного управління виробництвом, зміст та фази оперативного управління. Усвідомлювати необхідність диспетчеризації операційної діяльності. Вміти застосовувати технологію контролювання операційного процесу, якості сировини, матеріалів, товарів та послуг. Усвідомлювати роль, завдання та принципи управління матеріальними ресурсами та запасами. Визначати управлінські рішення у сфері управління запасами та пов’язаними з ними витратами.	ТЕМА 6. УПРАВЛІННЯ ПОТОЧНИМ ФУНКЦІОНУВАННЯМ ОПЕРАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ Лекції. 1. Особливості планування та контролювання операцій. 2. Оперативне управління операційною діяльністю: функції, завдання, вимоги та технологія. 3. Значення, завдання і принципи управління матеріальними ресурсами. 4. Специфіка управління матеріальними ресурсами при залежному і незалежному попиті. 5. Характеристика системи управління «точно у термін». 6. Значення та зміст процесу формування робочого середовища. Література. Основна: 1, 2, 3. Додаткова: 4, 5, 6, 8.		-
Продовження таблиці
Результати навчання	Навчальна діяльність	Робочий час студента, годин	Оцінювання у балах
Розуміти особливості управління запасами залежного та незалежного попиту, механізм роботи системи управління «точно у термін». Визначати елементи робочого середовища. Знати основи нормування праці, методи нормування праці та часу, особливості хронометражу.	Самостійна робота. Розв’язання розрахунково-аналітичних задач щодо прогнозування обсягу продажу на майбутній період та щодо управління товарними запасами.
Практичне заняття. Обговорення кейсу «На роздоріжжі» / «Дорослі проблеми Дитячого Світу». Тестування.
Визначати сутність проектного підходу до управління організацією. Усвідомлювати значення та основні завдання в процесі управління проектами. Розуміти різницю між організаційними структурами, які застосовуються при реалізації проектів (відособлена, функціональна та матрична структури). Здійснювати побудову робочих графіків за допомогою діаграм Г. Гантта. Вміти застосовувати методи сітьового планування та користуватися технікою управління проектами методом критичного шляху.	ТЕМА 7. ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТАМИ Лекції. 1. Значення і сутність управління проектами у операційній діяльності. 2. Організаційні структури, які застосовуються при реалізації проектів. 3. Характеристика методів планування і контролю проектів. Література. Основна: 1, 2, 3. Додаткова: 4, 6, 7, 8.		-
Самостійна робота. Завершення розв’язання розрахунково-аналітичної задачі. Підготовка сітьового графіку за індивідуальним набором умов та його оформлення на подвійному аркуші паперу.
Практичне заняття. Оволодіння методикою сітьового планування. Розв’язання розрахунково-аналітичних задач щодо побудови сітьового графіку підготовки та проведення сезонного ярмарку «Школи остання мить». Тестування.
Продовження таблиці
Результати навчання	Навчальна діяльність	Робочий час студента, годин	Оцінювання у балах
Усвідомлювати значення та фактори забезпечення якості товарів і послуг. Аналізувати показники якості та методи їх оцінювання. Розуміти основні підходи щодо менеджменту якості, інструменти контролю якості. Здійснювати аналіз існуючих програм забезпечення якості: підхід У.Е. Демінга, Д. Джурана, П. Кросбі, К. Ісікави, підхід з позицій загального менеджменту якості. Розуміти значення груп управління якістю і системи стандартів ISO 9000, сертифікації по ISO 9000.	ТЕМА 8. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ ЯКОСТІ Лекції. 1. Сутність, значення та фактори формування якості товарів і послуг. 2. Показники якості та методи їх оцінки. 3. Характеристика програм щодо забезпечення якості. Література. Основна: 1, 2, 3. Додаткова: 4, 6, 7, 9.		-
Самостійна робота. Виконання завдань самостійної роботи до кейсу «Якість».
Практичне заняття. Ознайомлення студентів з інструментарієм менеджменту якості (контрольні карти, діаграми Парето, часові графіки, причинно-наслідкові діаграми К. Ісікави, «будинок якості» тощо). Обговорення кейсу «Якість».
Визначати показники результативності функціонування виробничих та невиробничих операційних систем. Аналізувати фактори, що впливають на динаміку продуктивності організації. Розробляти та обґрунтовувати шляхи підвищення продуктивності в організації.	ТЕМА 9. УПРАВЛІННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЮ ОПЕРАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Лекції. 1. Показники результативності функціонування операційних систем. 2. Продуктивність операційної діяльності: фактори впливу та напрямки підвищення. Література. Основна: 1, 2. Додаткова: 4, 6, 8, 9.		-
Самостійна робота. Розв’язання розрахунково-аналітичної задачі щодо розрахунку продуктивності праці.
Практичне заняття. Тестування.
Контрольна робота
Закінчення таблиці
Результати навчання	Навчальна діяльність	Робочий час студента, годин	Оцінювання у балах
2 модульний контроль
РАЗОМ
В т.ч. лекційні заняття студентів		-
практичні заняття студентів
самостійна робота студентів
Підсумковий контроль	Екзамен

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒