 |
|
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
Кафедра соціальної медицини,
Економіки та організації охорони здоров’я
Методична розробка № 3 для викладачів 5 курсу медичного ф-ту
ТЕМА: Організація роботи територіальної жіночої консультації
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: жіноча консультація Вінницького міського клінічного пологового будинку №1
.КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години.
І. Актуальність теми:
Охорона здоров'я матері та дитини є одним із пріоритетних напрямків діяльності закладів охорони здоров'я. Проблеми охорони здоров'я матерів та дітей, забезпечення здорового всебічного розвитку сім'ї, молоді та дітей, поліпшення демографічної ситуації завжди знаходяться в центрі уваги суспільства. Про це засвідчує Конституція України, а також Постанова Кабінету Міністрів України N14 від 11. 01. 2002 р., "Міжгалузева комплексна програма України "Здоров'я нації" на 2002-2011 pp.", Конвенція ООН про Права Дитини, Основи Законодавства України про охорону здоров'я.
Провідне місце в здійсненні заходів щодо збереження та зміцнення здоров'я жінок і майбутніх дітей посідає акушерсько-гінекологічна допомога. Знання організації цього виду допомоги дає змогу оцінювати обсяг лікувально-профілактичних заходів, що проводяться стосовно майбутньої матері.
В медичному забезпеченні жінок провідне місце посідають жіноча консультація, яка здійснює багатопланові лікувальні, профілактичні заходи, диспансерний облік.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
1) знати:
– основні завдання системи охорони материнства та дитинства, її роль в загальній системі охорони здоров'я України;
– основні принципи організації лікувально-медичного забезпечення вагітних, роділь і породіль, а також жінок із гінекологічними захворюваннями;
– завдання, зміст і організацію роботи жіночої консультації ;
– організацію диспансерного спостереження вагітних, роділь і породіль, а також жінок із гінекологічними захворюваннями;
2) уміти:
– заповнювати основну облікову документацію, яка регламентує діяльність жіночої консультації;
– проводити експертну оцінку надання лікувально-профілактичної допомоги матерям та виконання програм диспансерного спостереження;
– опрацьовувати варіанти управлінських рішень, скерованих на поліпшення роботи жіночої консультації.
- обчислювати та оцінювати показники діяльності жіночої консультації.
ІІІ. Цілі розвитку особистості.
Готувати медичного працівника з аналітичним мисленням, відповідальним за необхідність ефективного та якісного надання амбулаторно-поліклінічної допомоги населенню.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
| № | Дисципліни | Знати | Вміти |
| 1. | Попередні (забезпечуючі) дисципліни: 1. Пропедевтика дитячих хвороб. 2. Педіатрія; дитячі хвороби. 3. Загальна гігієна. | 1. Особливості розвитку дитини, фізіологію і патологію дитячого організму. 2. Індивідуальний фізичний розвиток дитини. 3. Питання шкільної гігієни матерів та дітей, гігієни харчування в організованих колективах. 4. Режим дня, дозоване фізичне навантаження матерів та дітей. | 1. Оцінити фізичний та нервово-психічний розвиток дитини. 2. Складати індивідуальний календар щеплень. |
| 2. | Наступні дисципліни: 1. Акушерство-гінекологія. 2. Неонатологія. 3. Генетика. 4. Сімейна медицина. | 1.Основні завдання системи охорони МАТЕРИНСТВА ТА дитинства. 2.Основні принципи організації лікувально-профілактичної допомоги МАТЕРЯМ ТА дітям; 3.Форми і методи лікувально-профілактичного обслуговування. 3. Завдання, структуру, зміст і організацію роботи жіночої консультації. 4.Правила заповнення основної облікової та звітної документації. | 1. Заповнювати основні облікові документи . 2. Проводити експертну оцінку повноти диспансерного спостереження за здоров’ям жіночого населення. 3. Обчислювати та аналізувати показники діяльності жіночої консультаціїЇ. |
| 3. | Внутрішньопредметна інтеграція 1. Показники громадського здоров’я населення. 2. Захворюваність 3. Тимчасова та стійка втрата працездатності. 4. Демографічні показники. 5. Фізичний розвиток. 6.Сімейна медицина. | 1. Прямі, непрямі, ключові показники здоров’я населення. 2.Організацію експертизи втрати працездатності. 3. Правила видачі листка непрацездатності при вагітності та пологах. 4. Загальні та спеціальні показники народжуваності, смертності населення, смертності немовлят. | 1.Обчислювати та аналізувати показники здоров’я населення. 2.Давати оцінку фізичного розвитку . 3.Розробляти заходи щодо поліпшення роботи пологодопоміжних закладів. |