 |
|
Колектив і особистість.
Колектив – це складна духовна, трудова і організаційна спільність особистостей, які стоять на різних ступенях розвитку.
Сухомлинський В.О.: „Виховувати колектив, створювати його внутрішні інтелектуальні, моральні, емоційний сили – гармонічну єдність на особистість, а це означає передусім виховувати розум, моральні почуття, естетичні погляди і уподобання особистості – кожної людини”.
Формується особистість в процесі соціалізації (процес залучення особистості до суспільства).
Макаренко А.С: „Виховання починається з першого подиху дитини, і якщо мати почала думати про виховання сина на 6 місяці, то вона запізнилась на півроку”.
Колектив не завжди має не завжди фантастичну позитивну силу впливу на особистість, бо колектив складається з особистостей, які мають позитивні і негативні риси характеру.
Від того, як кожен індивід, що потім став членом колективу, включається в суспільство, залежить формування, з одного боку здатності колективу впливати на особистість, і з другого боку здатності особистості піддаватися впливові інших людей.
Дитина з перших кроків життя повинна вміти розрізняти бажання і потреби. І треба не тільки вміти, а й прагнути поступитися своїми бажаннями в інтересах загального блага. Потрібно навчити і дати зрозуміти дитині, що добро тільки тоді добро, коли від нього не плачуть люди. А як же виховувати у дитині повагу до інших, вміння співчувати і розуміти?
Духовне життя дитини ґрунтується ще головним чином на уявленнях, образах, почуттях, переживаннях.
А ці почуття і переживання і переживання за інших людей, їх долі можна побудувати системою етичних бесід.
Формується особистість і в трудовій діяльності. Саме в колективі особистість виявляє себе в діяльності, у ставленні до інших членів колективу і до самого себе. Але для цього вона повинна осмислювати себе як частку колективу, інтереси якого стоять вище інтересів окремої особистості.
У взаєминах між особистістю і колективом завжди потрібно пам’ятати, що людина – найвища соціальна цінність. І кожен член колективу повинен дорожити людиною.
Людина, щоб поважати інших в колективі повинна перш за все поважати себе.
Сухомлинський В.О.: „До того часу, поки людина поважає себе, вона й з повагою ставиться до колективу, до інших людей, до громадськості, до суспільства. Якщо ж у людини притупилося почуття власної гідності; якщо їй байдуже, якщо вона в такому стані, що „пропадай пропадом” – тоді перед нами порушник норм моралі, озброєна нещасна істота”.
А смисл людської особистості – вважав В.Франка, – завжди пов’язаний із суспільством.
Колектив допомагає дитині шукати смисл власного життя, створювати сприятливі умови для самореалізації, самовизначення, спілкування, творчої діяльності.
Колектив повинен бути не інструментом пригнічення, а інструментом виявлення у особистості індивідуальності, само актуалізації, саморозвитку. Біти захисником інтересів та прав особистості.