 |
|
Интегральная самооценка личности «Кто я есть в этом мире»
Инструкция. Перед вами 10 семибалльных линий, обозначающих довольно важные качества человека. В левой части расположены качества людей с самыми низкими оценками (больные, лживые, трусливые и т. д.), а в правой - самые высокие оценки (самые добрые, умные, здоровые и т. д.). Теперь оцените свое собственное здоровье и другие девять качеств на прямых линиях любым знаком (точкой, крестиком, галочкой). Действуйте не торопясь, но и не раздумывая слишком долго: не ищите удобных вариантов, так как нет плохих или хороших ответов, а есть правильные и неправильные.
Здоровье
| - | + | |||||||
| самые больные | самые здоровые |
Ум
| - | + | |||||||
| самые глупые | самые умные |
Доброта
| - | + | |||||||
| самые злые | самые добрые |
Честность
| - | + | |||||||
| самые лживые | самые правдивые |
Общительность
| - | + | |||||||
| самые необщительные | самые общительные |
Принципиальность
| - | + | |||||||
| самые беспринципные | самые принципиальные |
Искренность
| - | + | |||||||
| самые неискренние | самые искренние |
Смелость
| - | + | |||||||
| самые робкие | самые смелые |
Привлекательность
| - | + | |||||||
| самые непривлекательные | самые привлекательные |
Счастье
| - | + | |||||||
| самые несчастные | самые счастливые |
Обработка результатов. Вычисление общей суммы баллов по всем 10 индексам. В
зависимости от полученной суммы показатель самооценки может быть таким:
Адекватная самооценка - около 40 баллов (±5)
Тенденция к завышению - 46-59 баллов
Тенденция к занижению - 34- 21 балл
Явно завышенная самооценка - 60-70 баллов
Явно заниженная самооценка - 20- 10 баллов
Содержательное толкование результатов тестирования проводится на основе анализа графика (профиля) самооценки.
Интерпретация результатов.
Особенности поведения учащихся с различным уровнем самооценки.
| Самооценка | Особенности поведения | Отношение к ошибкам | |
| Своим | Чужим | ||
| Адекватная | Активность, общительность, оптимизм | В целом — адекватное: могут огорчиться; свои стараются исправить, чужим сочувствуют. | |
| Высокая | Стремление к успехам в различных видах деятельности, уверенность в своих силах. | Чаще предпочтут не исправить, а забыть, не думать о них. | Сравнительно безразлично. |
| Завышенная Низкая | Высокомерие, бестактность. Переоценка своих возможностей, недооценка чужих Неуверенность в себе, застенчивость, повышенная тревожность. | Считают случайными, вызванными посторонними факторами («плохо себя чувствовал», «учитель придирался») Переживают, но не стремятся исправить. | Считают закономерными, само собой разумеющимися. Сравнительно безразлично. |
| Заниженная | Пассивность, замкнутость. Постоянная недооценка своих возможностей, переоценка чужих. | Считают закономерными, воспринимают как должное. | Оправдывают, считают случайными. |