 |
|
Мета та завдання навчальної дисципліни
Форма № Н-3.04
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
(повне найменування вищого навчального закладу)
Кафедра алгебри та інформатики
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор з навчальної роботи
_____________________________
“______”_______________20___ року
(для загальноуніверситетських дисциплін)
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
_______________________ математика_____________________
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напрям підготовки_________6.0101 - педагогічна освіта___________________
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність _____________________________________________________________
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація______________________________________________________________
(назва спеціалізації)
факультет (інститут) _____педагогіки, психології та соціальної роботи__
(назва факультету (інституту))
Чернівці 2015 рік
Робоча програма _з математики_______(нормативної чи варіативної складової)
(назва навчальної дисципліни)
для студентів напряму підготовки (спеціальності) _6.0101 педагогічна освіта, складена на основі навчальної програми, затвердженої на засіданні кафедри від «____» ___________ 20___ року.
Розробники:_Мироник В.І.,_к.ф.-м.н., доцент кафедри алгебри та інформатики ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(вказати авторів, їхні посади, наукові ступені, вчені звання)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри алгебри та інформатики
Протокол № ___ від “____”________________2015 року
Завідувач кафедри ____________ (_Городецький В.В.__)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Схвалено
Методичною радою факультету _прикладної математики____________
Протокол № ___ від “____”_______2015 року
Голова методичної ради факультету ______ _______________
(підпис) (прізвище та ініціали)
Схвалено
Навчально-методичною радою Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича
Протокол № 1 від “29”серпня 2015 року Голова _______________ (Іванчук М.Г.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Ó__________, 20__ рік
Ó __________, 20__ рік
**Робоча програма перезатверджується (при потребі - оновлюється) щорічно.
Опис навчальної дисципліни
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | |
| денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
| Кількість кредитів – | Галузь знань ___0101 педагогічна освіта___ (шифр і назва) | Нормативна | |
| Напрям підготовки __6.0101 (шифр і назва) | |||
| Модулів –4 | Спеціальність (професійне спрямування): _______________ | Рік підготовки: | |
| Змістових модулів –4 | 1-й | 1-й | |
| Індивідуальне науково-дослідне завдання __–______ (назва) | Семестр | ||
| Загальна кількість годин - | |||
| Лекції | |||
| Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 1+1 самостійної роботи студента - | Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр | ||
| Практичні, семінарські | |||
| Лабораторні | |||
| – | – | ||
| Самостійна робота | |||
| Індивідуальні завдання:– | |||
| Вид контролю: 1 сем.–залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 1сем.–0,6;
для заочної форми навчання -
Мета та завдання навчальної дисципліни
. Мета викладання дисципліни: дати студентам теоретичні знання та практичні навики даного курсу за такими основними темами: елементи теорії множин, математичної логіки, теорії чисел, рівняння і нерівності, функції, елементи геометрії та величини.Для досягнення мети передбачається вивчення таких основних розділів:
Елементи теорії множин. Комбінаторика. Елементи математичної логіки. Теорія чисел. Рівняння та нерівності. Текстові задачі. Функції. Геометричні побудови циркулем та лінійкою. Трикутники. Чотирикутники. Многогранники та тіла обертання.
Завдання вивчення дисципліни: навчити студентів вільно оперувати основними поняттями та твердженнями з курсу математики, розв'язувати практичні завдання з використанням отриманих знань.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: основні поняття та твердження з програмного матеріалу даного курсу;
вміти: використовувати вивчений матеріал при розв’язуванні конкретних задач, застосовувати теоретичні знання на практиці.