 |
|
Самостоятельная работа магистрантов
| № темы | Содержание тем и содержание заданий для СРМ | Формы проведения | Объём в часах | Недели семестра |
| Образование как объект психологии высшей школы. Реферат о вкладе казахстанского ученого в психологию высшей школы. | Обсуждение, оценка | 1-2 | ||
| Психологическое образование в вузе. Библиографический каталог по психологии высшей школы | Анализ, оценка | |||
| Психологическая структура процесса обучения. Составление схемы структуры процесса обучения как психологической системы | Обсуждение, оценка | 5-6 | ||
| Психология познавательной деятельности. Конспектирование монографии С.М.Джакупова «Психологическая структура процесса обучения». Алматы, 2009. -308с. Глава 3. Процесс формирования совместной мыслительной деятельности» - С. 85-113. | Конспект, оценка | 7-8 | ||
| Психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения в современных условиях. Анализ лекционных (семинарских) занятий с точки зрения применения активных и интерактивных методов обучения | Анализ, оценка | 9-10 | ||
| Психология личности и студенческого коллектива. Реферат на темы: Психологические новообразования студенческого возраста. Структура межличностных отношений в студенческом коллективе. | Реферат. Анализ и оценка | 11-12 | ||
| Проблема воспитания в высшей школе. Психологические особенности воспитания студентов и роль студенческих групп. | Эссе. Обсуждение | 13-15 | ||
| Воспитание и становление профессионального самосознания. Профессиональное мастерство и «Я-концепция». | Реферат. Защита | |||
| Психодиагностика в высшей школе. Проведение психологической диагностики | Психологическая характеристика студента / социально-психологический паспорт студенческой группы Оценка | |||
| Психологическая характеристика педагогической деятельности преподавателя высшей школы. Психологический анализ педагогической деятельности преподавтеля | Психологический профиль (портрет) преподавателя вуза | |||
| Управление процессом обучения. Написание реферата «Проблема личности в управлении (психологические особенности управления в деятельности педагога)». | Реферат. Защита | |||
| Обучающийся как субъект учебной деятельности. Обучаемость как психологическая характеристика. | Эссе. Обсуждение | |||
| Психология педагогического общения. Характеристика техник слушания. Составление таблицы | Таблица. Оценка | |||
| Психология педагогического воздействия Составление таблицы «основные способы педагогического воздействия на аудиторию и отдельных лиц» | Таблица. Оценка | |||
| Основные психологические проблемы в педагогической деятельности.Аналитическое эссе | Эссе. Обсуждение | |||
| Всего | 75 ч. |
Учебно-методические материалы по дисциплине
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: учеб. пособие/ С.Д. Смирнов. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. - 393 с.
2. Бордовская Н.В. Психология и педагогика: учебник/ Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб.: Питер, 2013. - 620 с№
3. Марцинковская Т.Д. Психология и педагогика: учебник/ Т.Д. Марцинковская, Л.А. Григорович. - М.: Проспект, 2010. - 464 с.
4. . Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы. Минск: Харвест, 2006. – 416с.
4. Джакупов С.М. Психологическая структура процесса обучения. Алматы: Қазак Университеті, 2009. - 308с.
Дополнительная литература:
1. Болотова А.К. Прикладная психология: Учеб. для вузов/ А.К. Болотова, И.В. Макарова. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 382 с.
2. Столяренко А.М. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов/ А.М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 423 с.
3. Успенский В.Б. Введение в психолого-педагогическую деятельность: Учеб. пособие для вузов/ В.Б. Успенский, А.П. Чернявская. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 174 с.
4. Каменская В.Г. Социально-психологические основы управленческой деятельности: Учеб. пособие для вузов/ В.Г. Каменская. - М.: Академия, 2002. - 156 с.
5. Перькова О.И. Интеллектуальный тренинг: Учеб.-метод. пособие/ О.И. Перькова, Л.И. Сазанова. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Речь, 2002. - 219 с Слаква С.П. Психология малой группы: Учеб. пособие/ С.П. Слаква. - М.: Экзамен, 2004. - 157 с.
6. Зеер Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие/ Э.Ф. Зеер. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Акад. Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 329 с.
7. Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности: учеб. пособие/ Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. - Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: МПСИ: Флинта, 2003. - 319 с. - Психология юности и молодости: учеб. пособие/ Б.С. Волков. - М.: Акад. Проект: Трикста, 2006. - 254 c
8. Мананикова Е.Н. Психология личности: учеб. пособие/ Е.Н. Мананикова. - М.: Дашков и К, 2007. - 217 с.
9. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений/ Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2011. - 573 с.
10. Крысько В.Г. Психология и педагогика: учебник/ В.Г. Крысько. - М.: Юрайт-Издат, 2013. - 471
11. Урунбасарова Э.А. Психологические основы духовно-нравственного воспитания. Алматы, 2008.
Справочная литература:
1. Большая психологическая энциклопедия: более 5000 психол. терминов и понятий/ А.Б. Альмуханова. - М.: ЭКСМО, 2007. - 542 с
2. Справочные материалы по педагогической психологии/ Сост. Б.Р. Мандель. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 380 сПсихологический словарь / Сост. Зинченко В.II. - М., 2008.
3. Ребер А.Большой толковый психологический словарь. – М., 2003.
4. 3.Жарықбаев К.Б., Сангилбаев О.С. Жантату атауларының түсіндерме сөздугу. Алматы, 2006.
5. Кордуэлл М. Психология.- А - Я. Словарь-справочник -М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999.
6. Намазбаева Ж И.. Сангилбаев О.С. Орысша-қазақша психологиялық сөздік. Алматы: Print, 2005.
7. 6.. Немов Р.С. Психология: Словарь-справочник. - М., 2003.
8. Психологический словарь / Под ред. Ю.Я. Неймера. -Ростов-на-Дону. 2003.
Директор института магистратуры
и докторантуры PhD Нурлихина Г.Б.
Зав. кафедрой д.п.н., Мовкебаева З№А№.
Составители:
Должность д.п.н., проф. Урунбасарова Э.А.
| Силлабус дисциплины "Психология" |
