 |
|
Методы изучения антибиотикорезистентности у микроорганизмов.
Побочные действия антибиотиков на организм.
Тесты в блоке контрольно-измерительные средства
Тема 6.
Принципы серодиагностики.
Цель:
Знать химические основы реакций иммунитета.
Задачи обучения:
Освоить методики постановки реакции кольцепреципитации и реакцию агглютинации на стекле (ориентировочная).
Форма проведения:постановка опыта реакции кольцеприципитации, постановка реакции ориентировочной агглютинации, работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля
Задание по теме:
Постановить реакция кольцепреципитацию .
Поставить ориентировочную реакцию агглютинации на стекле.
Прочитать реакцию, сделать выводы.
Раздаточный материал:
Пробирка с агглютинирующей сывороткой.
Пробирка с преципитирующей сывороткой.
Пробирка с антигеном (пастеровская пипетка)
Изотонический раствор натрия хлора.
Пробирка суточной живой культуры микроорганизмов.
Литература:
Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология,вирусология и иммунология.Москва, МИА 2006,283 с.
2.Дикий И.Л.,Холупяк И.Ю,Шевелева Н.Е.,Стегний М.Ю. Микробиология. Киев 2004,176 с.
Дикий И.Л., Сидорчук И.И.и др. Микробиология.Руководство к лабораторным занятиям.Учебное пособие. Киев, 2004, 245 с.
Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.):
Реакции антиген-антитела.Химические основы.
Методы выявления антител-антигенов,основанные на реакции преципитации и на реакции агглютинации.
Методы выявления антител и антигенов,основанные на реакция лизиса.
Реакция связывания комплемента.
Практическое использования реакций иммунитета.
Тесты в блоке контрольно-измерительные средства
Тема 7.
Виды аллергии.
Цель:
Изучение механизмов возникновения аллергии и их видов.
Задачи обучения:
Знать классификацию аллергических реакций (разделение на типы)
Форма проведения:
работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля.
Задания по теме:
Знатьмеханизм анафилактического,гуморального цитотоксического, иммунокомплесного и опосредованные Т-лимфоцитами.
Раздаточный материал:
Схемы-плакаты, аллергены ( модули)
Литература:
Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Москва, МИА, 2006, 275 с.
Дикий И.Л.,Холупяк И.Ю,Шевелева Н.Е.,Стегний М.Ю. Микробиология.Киев 2004, 187 с.
Дикий И.Л., Сидорчук И.И.и др. Микробиология.Руководство к лабораторным занятиям. Учебное пособие. Киев, 2004, 298 с.
Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.):
Анафилакцция (местная и системная реакция)
Аллергическая реакция II типа (цитотоксические)
Реакции III типа (иммунокомплексные)