 |
|
Салыстырмалы-тарихи тіл білімі
Тіл білімі тарихы
2.1. Тіл білімі тарихы жөнінде түсінік
2.2. Тіл білімі тарихының зерттелу барысы, негізгі материал көздері
2.3. Тіл білімі тарихын дәуірлерге бөлу проблемасы, ол жөніндегі көзқарастар
3. Көне заман лингвистикасы. Ежелгі Қытай лингвистикасы
3.1. Тіл білімінің пайда болу себептері алғашқы тілдік зерттеулер
3.2. Көне дәуірдегі тілдік зерттеулер, оған үлес қосқан елдер
3.3.Ежелгі заман лингвистикасының ұқсастық жақтары, проблемалары
3.4. Ежелгі Қытайда тіл зерттеу мәселесінің қойылысы
3.5. Ежелгі Қытайда атау және ат қою теориясы
3.6. Ежелгі Қытай лингвистикасын дамытқан ғалымдар және олардың тілдік
зерттеулері
3.7.Ежелгі Қытайдағы лингвистикалық сөздіктер, оларлың құрылысы мен мәні
4. Ежелгі Үндістан лингвистикасы
4.1. Ежелгі Үндістан лингвистикасының пайда болу себептері
4.2. Ежедгі Үндістан лингвистикасының тіл зерттеу бағыттары
4.3. Ежелгі Үндістан лингвистикасын дамытқан ғалымдар
4.4. Ежелгі Үндістан лингвистикасының жеткен жетістіктері мен жіберген
кемшіліктері
Ежелгі Греция, Рим лингвистикасы
5.1. Ежелгі Греция лингвистикасының пайда болу себептері
5.2. Ежелгі Греция лингвистикасында қалыптасқан көзқарастар мен мектептер
5.3. Тілдің философиялық тұрғыдан зерттелуі, философ тілшілер, олардың
зерттеулері
5.4. Аристотель ілімі
5.5. Стоиктар ілімі
5.6. Александриялық грамматистер, олардың тіл зерттеудегі бағыттары мен
көзқарастары
5.7.Рим лингвистикасы, оны дамытқан ғалымдар
6.Орта ғасыр лингвистикасы
6.1. Орта ғасыр, оның өзіндік сипаты, әлеуметтік, саяси жағдайлары
6.2. Орта ғасырдағы тілдік зертеулер, өзіндік ерекшеліктері
6.3.Орта ғасырда тіл зерттеуде қалыптасқан көзқарастар, олардың кейінгі заман
лингвистикасына әсері
6.4. Араб лингвистикасы, пайда болу себептері, жеткен жетістіктері мен әлсіз
жақтары
7. Қайта өркендеу дәуірі лингвистикасы
7.1. Қайта өркендеу дәуірінің өзіндік сипаты, әлеуметтік, саяси т.б. жағдайлар
7.2. Қайта өркендеу дәуіріндегі қалыптасқан ағымдар.
7.3.Қайта өркендеу дәуіріндегі тіл зерттеудегі жаңа көзқарастар
7.4. Қайта өркендеу дәуіріндегі негізгі лингвистикалық проблемалар
8. 17-18ғғ. лингвистикалық ой-пікірлердің дамуы
8.1. Логикалық бағыттың дүниеге келуі.Логикалық немесе универсиалды
грамматикалардың тууы
8.2. Дүние жүзілік тілдер жобасын жасау мәселесі
8.3. Тілге салыстармалы-тарихи көзқаспен қарудың тууы
Салыстырмалы-тарихи тіл білімі
9.1.Салыстырмалы-тарихи тіл білімінің дүниеге келу себептері
9.2.Салыстырмалы-тарихи тіл білімінің қалыптасу кезеңдері
9.3.Салыстырмалы-тарихи тіл білімінің негізін салушы ғалымдар
9.4.Салыстырмалы-тарихи тіл біліміндегі орны
10.Тіл философиясы және В.фон Гумбольдт
10.1.В.фон Гумбольдтың өмірі, лингвистика тарихындағы орны
10.2.В.фон Гумбольдтың негізгі лингвистикалық концепциялары және олардың мәні
2-аралық бақылау
11.19-ғасыр лингвистикасы
11.1. 19-ғасыр лингвистикасының өзіндік сипаты, қарастырған мәселелері және онда
қалыптасқан ағымдар
11.2. Натуралистік-биологиялық бағыт
11.3. Логика-грамматикалық бағыт
11.4. Психологиялық бағыт
11.5. Жас грамматикалық бағыт
12. 20 ғасыр лингвистикасы
12.1. 20-ғасыр лингвистиксының өзіндік сипаты
12.2. 20- ғасыр лингвистикасында қалыптасқан мектептер
2.1.Сөздер мен заттар мектебі
2.2.Эстетизм мектебі
2.3.Неолингвизм мектебі
2.4.Социологиялық мектеп
2.5.Фердинант де Соссюр, оның тілдің концепциялары
2.6.Структурализм, оның мектептері
13.Тіл теориясы. Тілдің табиғаты, қоғамдық мәні және қызметі
13.1.Тіл - әлеуметтік құбылыс.
13.2.Тілдің табиғаты мен қоғамдық мәніне берілген анықтамалар
13.3.Тілдің негізгі қызметтері
14.Тіл тарихи категория: тілдің шығуы жөніндегі теориялар мен болжамдар
14.1.Тілдің шығуы жөніндегі дыбысқа еліктеу теориясы
14.2.Тілдің шығуы туралы эмоционалды теориясы немесе одағай теориясы
14.3.Тілдің шығуы жөніндегі қоғамдық шарттасу теориясы
14.4.Тілдің шығуы туралы еңбек айқайы теориясы
15.5.Тілдің шығуы туралы маркстік теория
16.Тілдің даму заңдылығы
16.1. Тілдің дамуы туралы көзқарастар
16.2. Тіл дамуының заңдылықтары
17.Тіл және сөйлеу
17.1. Сөйлеу дегеніміз не, ол қалай пайда болады?
17.2.Тіл мен сөйлеудің арақатынасы, ерекшелктері
18.Тіл және ойлау
18.1.Тіл мен ойлаудың мәні, ара қатынасы
18.2.Тіл мен ойлаудың байланысы жөніндегі көзқарастар
19.Тілдің құрылымдық-жүйелілік сипаты
19.1.«Жүйе», «құрылым» ұғымдары туралы түсінік
19.2.Тілдің жүйелілік сипатының зерттелуі::жүйе мен құрылым бірлігі, өзгешелігі.
19.3.Жүйе элементтердің өзара байланысы: типтік қатынастары
20.Тілдің таңбалылық сипаты
20.1.Таңба туралы түсінік
20.2.Таңбалардың зерттелу барысы, семиотика ғылымының қалыптасу
мен дамуы.
20.3. Лингвистикалық емес таңбалардың өзіндік сипаттары мен түрлері
20.4. Лингвистикалық таңбаларға тән ерекшеліктер
21.Тіл білімінің зерттеу әдістері мен тәсілдері
21.1.Зерттеу әдіс-тәсілдер туралы түсінік
22.2.Тіл білімінің зерттеу әдістері мен тәсілдері
Практикалық/семинар сабақтарының тақырыптары мен мазмұны
1-аралық бақылау
1. Тіл білімі тарихы: Көне заман лингвистикасы
1.1. Тіл білімі тарихының зерттелу барысы, негізгі материал көздері
1.2. Тіл білімі тарихын дәуірлерге бөлу проблемасы, ол жөніндегі көзқарастар
1.3. Тіл білімінің пайда болу себептері алғашқы тілдік зерттеулер
1.4. Көне дәуірдегі тілдік зерттеулер, оған үлес қосқан елдер
1.5. Көне заман лингвистикасына тән ортақ сипаттар мен кемшіліктер
1.6. Көне заман лингвистикасындағы философиялық және филологиялы бағыттар
2. Ежелгі Қытай лингвистикасы
2.1. Ежелгі Қытайда тіл зерттеу мәселесінің қойылысы
2.2. Ежелгі Қытайда атау және ат қою теориясы
2.3. Ежелгі Қытай лингвистикасын дамытқан ғалымдар және олардың тілдік
зерттеулері
2.4. Ежелгі Қытайдағы лингвистикалық сөздіктер, оларлың құрылысы мен мәні
3. Ежелгі Үндістан лингвистикасы
3.1. Ежелгі Үндістан лингвистикасының пайда болу себептері
3.2. Ежедгі Үндістан лингвистикасының тіл зерттеу бағыттары
3.3. Ежелгі Үндістан лингвистикасын дамытқан ғалымдар
3.4. Ежелгі Үндістан лингвистикасының жеткен жетістіктері мен жіберген
кемшіліктері