Здавалка
Главная | Обратная связь

Визначення локусу суб’єктивного контролю



Автор методики:Джуліан Роттер.

Призначення методики: за допомогою методики Роттера можна визначити локус суб’єктивного контролю.

Опис методики: Одним з показників розвиненості вольової сфери є локус суб'єктивного контролю - це характеристика вольової сфери людини, яка відображає її нахил приписувати відповідальність за результати своєї діяльності зовнішнім силам або своїм здібностям і зусиллям. Рівень суб'єктивного контролю визначається за допомогою тесту, розробленого Є.Ф. Бажиним, Є.А. Голинкиною та Л.М. Зиткиндом на основі шкали локусу контролю Дж. Роттера.

 

 

Інструкція до проведення методики:

Потрібно прочитати 44 твердження і дати відповідь, чи згодні ви з ними, або ні. Якщо згодні, то в бланку для відповідей перед відповідним номером потрібно поставити знак "+", якщо ні - знак "-". У тесті нема "правильних" і "неправильних" відповідей. Свою думку потрібно висловлювати відверто. Слід надавати перевагу тій відповіді, яка перша спала на думку.

 

Стимульний матеріал до проведення методики:

1) Просування по службових сходинках більше залежить від успішного збігу обставин, ніж від здібностей людини.

2) Більшість розлучень виникає тому, що люди не захотіли пристосуватися один до одного.

3) Хвороба – справа випадку: якщо маєш захворіти, то вже нічим не зарадиш.

4) Люди стають самотніми тому, що самі не виявили інтересу та дружного ставлення до оточуючих.

5) здійснення моїх бажань часто залежить від удачі.

6) Даремно докладати зусиль для того, щоб завоювати симпатії інших людей.

7) Зовнішні обставини (батьки, добробут) впливають на сімейне щастя не менше, ніж стосунки подружжя.

8) Я часто відчуваю, що мало впливаю на те, що відбувається зі мною.

9) Як правило, керівництво виявляється більш ефективним, коли повністю контролюються дії підлеглих, а не покладаються на їх самостійність.

10) Мої оцінки в школі часто залежали від випадкових обставин (наприклад, від настрою вчителя), а не від моїх власних зусиль.

11) Коли я планую, то, здебільшого, вірю, що зможу реалізувати свої плани.

12) Те, що багатьом людям здається успіхом чи удачею, насправді є результатом тривалих і цілеспрямованих зусиль.

13) Думаю, що правильний спосіб життя може більше допомогти здоров’ю, ніж лікар та ліки.

14) Якщо люди не підходять один одному, то, як би вони не намагалися налагодити сімейне життя, вони все одно не зможуть цього зробити.

15) Те добре, що я роблю, зазвичай буває гідно оцінено іншими.

16) Діти виростають такими, якими їх виховують батьки.

17) Думаю, що випадок чи доля не відіграють великої ролі у моєму житті.

18) Я намагаюсь не планувати наперед, тому що багато залежить від того, як складуться обставини.

19) Мої оцінки в школі залежали переважно від моїх зусиль і підготовки.

20) У сімейних конфліктах я частіше відчуваю вину за собою, ніж за протилежною стороною.

21) Життя більшості людей залежить від збігу обставин.

22) Я надаю перевагу такому керівництву, при якому можна самостійно визначати, що і яким чином робити.

23) Вважаю, що мій спосіб життя ні в якій мірі не є причиною моїх хвороб.

24) Звично саме невдалий збіг обставин заважає людям досягнути успіху в своїх справах.

15) Врешті-решт, за погане керівництво установою відповідають самі люди, які в ній працюють.

26) Я часто відчуваю, що нічого не можу змінити у стосунках, які склалися у моїй родині.

27) Якщо я дуже захочу, то зможу привернути до себе будь-кого.

28) На підростаюче покоління впливає так багато всіляких обставин, що зусилля батьків у вихованні часто виявляються марними.

29) Те, що зі мною трапляється – це справа моїх власних рук.

30) складно буває зрозуміти, чому керівники діють саме так, а не інакше.

31) Людина, яка не змогла досягнути успіху в своїй роботі, швидше всього, не докладала достатньо зусиль для цього.

32). Найчастіше я можу домогтися від членів моєї родини всього, що я захочу.

33) У неприємностях і невдачах, які траплялися у моєму житті, більше було винні інші люди, ніж я.

34) Дитину завжди можна вберегти від простуди, якщо за нею доглядати та правильно її одягати.

35) У складних обставинах я вважаю за краще зачекати, поки проблема не вирішиться сама по собі.

36) Успіх – це результат наполегливої праці, і він мало залежить від випадку чи від удачі.

37) Я відчуваю, що від мене більше, ніж від інших, залежить щастя моєї сім’ї.

38) мені завжди було важко зрозуміти, чому я подобаюся одним людям і не подобаюся іншим.

39) Я завжди надаю перевагу прийняттю рішень і самостійним діям, а не сподіваюся на допомогу інших людей чи долю.

40) На жаль, чесноти людини часто залишаються невизнаними, незважаючи на всі її домагання.

41) У сімейному житті бувають такі ситуації, які неможливо змінити навіть із найбільшим бажанням.

42) Здібні люди, які не зуміли реалізувати свої можливості, мають звинувачувати у цьому лише самих себе.

43) Багато моїх успіхів були можливі лише завдяки допомозі інших людей.

44) Більшість невдач у моєму житті відбулися через невміння, незнання або лінощі та мало залежали від удачі чи невдачі.

 

Обробка та аналіз результатів:

Потрібно порахувати кількість відповідей, які співпали, відповідно кожній шкалі, які наведені у ключі до методики.

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.